EL COMPLEMENTO INDIRECTO

El COMPLEMENTO INDIRECTO es la funció n sintá ctica que desempeñ an los pronombres

á tonos (le, les, me, te etc.) o tó nicos (a mí, a ti, a él etc.) de dativo, los grupos
preposicionales encabezados por la preposició n a que pueden ser sustituidos por un
pronombre de dativo (Jacinto pidió a su esposa las llaves > Le pidió las llaves), o ambas
cosas a la vez. Aunque tradicionalmente se consideraran complementos indirectos los
grupos preposicionales introducidos por la preposició n para, hoy en día ya no se piensa
que lo sean, pues no se pueden sustituir por pronombres dativos. En cuanto a su
significado, el complemento indirecto hace referencia al receptor, destinatario,
experimentador, beneficiario y otros participantes en una acció n, proceso o situació n.

Hay que tener en cuenta que el pronombre le/les es acusativo y no dativo cuando
se usa en oraciones impersonales con se con complementos directos de persona en
masculino (Pobre Marcel […] se le quiere en el Perú); en cuanto a los GRUPOS
PREPOSICIONALES, generalmente se construyen con nombres de persona o animales, pero
hay excepciones, como por ejemplo, los complementos indirectos que denotan origen,
destino o ubicació n, que hacen referencia a cosas materiales de todo tipo (echarle un
vistazo a la terraza) o los complementos que se interpretan como destinatarios (Suelo
tratar de hacer intervenciones breves para dar más espacio a las preguntas que ustedes
deseen hacer); la duplicació n del complemento indirecto es obligada en algunos casos,
como ocurre con los pronombres en caso oblicuo, que se reduplican mediante un
pronombre á tono: Me lo dijeron a mí ̴ *Lo dijeron a mí; pero no es necesaria en otros, como
en los casos en los que el CI se interpreta como DESTINATARIO de una acció n (Entregaron a
Alex un canasto).

Es importante tener en cuenta que hay complementos indirectos argumentales y

otros que no lo son. Desde el punto de vista semá ntico podemos clasificar los
complementos argumentales segú n dos criterios: teniendo en cuenta la INTERPRETACIÓ N DEL
COMPLEMENTO, son argumentales los que designan el DESTINATARIO de una acció n o proceso
(Le entregaron el dinero), los EXPERIMENTANTES, que se refieren al individuo experimenta la
noció n que el verbo designa (Me gustan las manzanas; le gusta madrugar); los que indican
el punto de ORIGEN de una acció n o movimiento (Se nos apartó), los que indican el TÉ RMINO
de esas acciones (Le fue a su mamá con el cuento) y los que expresan UBICACIÓ N (con
sentido de “lugar en donde”, como en Le puso flores a la mesa); atendiendo al SIGNIFICADO DE
LOS VERBOS será n argumentales los complementos indirectos de los verbos de
TRANSFERENCIA, COMUNICACIÓ N Y DEMANDA, donde el complemento indirecto hace referencia
al receptor o destinatario de dicho proceso (devolver, entregar; contestar, decir; implorar,
preguntar); también requieren CI argumental los verbos de AFECCIÓ N, que designan
diversas reacciones anímicas o sensoriales (aburrir, agradar, asustar, atraer, irritar).

Los complementos indirectos no argumentales son cuatro: el DATIVO DE INTERÉ S

denota la persona o cosa que resulta beneficiada o perjudicada por la acció n o proceso
verbal (Me buscaron un albergue); el DATIVO SIMPATÉ TICO O POSESIVO hace referencia a la
persona o cosa a la que se le atribuye algo, generalmente en una relació n de posesió n o
inclusió n (Se le hincharon los pies; se me torció el tobillo); el DATIVO É TICO señ ala al
individuo que se ve afectado indirectamente por la acció n verbal (No se me acalore), y
denota un enorme grado de interés; el DATIVO ASPECTUAL también tiene un alto grado
afecto, como el ético, pero se diferencia de este en que concuerda en nú mero y persona
con el sujeto (Ya me leí toda la prensa). Ademá s, el dativo ético y el aspectual pueden
aparecer en una misma oració n (Mi hija se [dativo aspectual] me [dativo ético]comió toda
la tarta).