COLEGIO FERNANDO GONZALEZ OCHOA IED

“Gonzalistas con actitud crítica, responsable y asertiva”

GUIAS GRADO OCTAVO PRIMER PERIODO 2021. JORNADA MAÑANA-TARDE

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Semanas: 1,2,3, 4,5,6 7,8,9

Plan de trabajo Fecha:
Temas para Energía Clases de tecnología Microsoft Word
desarrollar Principios tecnológicos Los materiales intermedio
Logro del Periodo: Profundizar los conceptos de tecnología e informática utilizando las tecnologías de la información y
comunicación como herramienta de apoyo a los procesos de aprendizaje
Desempeño del Periodo:
• Menciona algunas características de los materiales a través del procesador de texto Microsoft Word
• Clasifica los diferentes tipos de tecnología a través de herramientas proporcionadas por el procesador de texto Microsoft Word
• Diseña pequeños productos digitales a través de las herramientas proporcionas por el procesador de Texto Microsoft Word
• Hace uso adecuado de las herramientas tecnológicas para su proceso formativo y social
Criterio de evaluación:
• Desarrolla las actividades utilizando las herramientas ofimáticas del paquete de Microsoft office (Word) o cuaderno de tecnología
e informática
• Envió de evidencias claras y organizadas(legibles)
• Entrega de las actividades a través de los medios digitales disponibles
• Utilización de los medios tecnológicos para su aprendizaje
• Participación de manera autónoma en el desarrollo de las actividades asignada
Forma de presentación:
El trabajo debe ser enviado a través del correo institucional que tiene este formato xxxxxxxxx@educacionbogota.edu.co el cual
fue compartido por su director de curso, a ese correo le llegara un mensaje para entregar las actividades, debe estar revisándolo
constantemente. Los estudiantes que por alguna circunstancia no le haya llegado el correo institucional deberán enviarlo al
correo cofegotecnologiaoctavo@gmail.com, mientras se soluciona dicha novedad. Para comunicarse con el docente lo puede
hacer a través del WhatsApp 3204750402 . Recuerde siempre marcar en el asunto de los trabajos su nombre completo, nombre y
número de la guía, curso y jornada
Cibergrafía: http://alontecno.blogspot.com/2018/02/clasificacion-de-la-tecnologia.html
https://es.scribd.com/upload-document?archive_doc=418128118
https://goodyear2009.jimdofree.com/octavo-grado/ - https://toledocds.wordpress.com/entorno-de-word/
GUIA N° 1
SEMANA 1, 2,3
LA ENERGIA
¿Qué es la energía?
Es difícil definir en pocas palabras la energía. Se puede comprender mejor por sus efectos. Pongamos un ejemplo nuestro cuerpo tiene
la capacidad de acumular y consumir energía; si no fuera así, no podríamos movernos, traslada un objeto, estudiar, respirar o pensar,
etc., porque, sin la energía, ni nuestro cuerpo ni ningún otro ser o elemento de la naturaleza podría sufrir cambios ni realizar ninguna
actividad. La energía puede manifestarse de muchas formas. El calor es una forma de energía, porque puede realizar transformaciones
en las cosas: derretir un trozo de hielo, elevar la temperatura de cualquier material, dilatar los metales, etc.
NOCIÓN: Energía es la capacidad para realizar un trabajo, de producir transformaciones en lo que nos rodea.

¿Es posible producir energía? La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.

El ser humano no puede producir energía, solamente puede transformarla. No sólo el ser humano es incapaz de producir energía;
también son incapaces los animales y las máquinas, nadie puede crear o destruir la energía que hay en el Universo, aunque sí es posible
transformarla y utilizarla. Veamos algunas formas en que se presenta la energía:
ENERGIA Y SUS FORMAS

TRANSFORMACIONES DE LAS ENERGÍA

Como acabamos de ver, existen muchas formas de energía, y todos los fenómenos que ocurren en la naturaleza (la formación de las
nubes, el viento, la lluvia la existencia de la vida, etc.) son consecuencia del paso de energía de unos cuerpos a otros y de su
transformación. ---La energía puede transformarse de unos tipos a otros. Observa la siguiente tabla:
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FUENTES DE ENERGÍA
Para utilizar cualquier forma de energía, tendremos que hallar un fenómeno natural o crear un sistema artificial que tenga la tecnología
adecuada para poder utilizar dicha energía. Esto es, deberemos hallar una fuente de energía

La cantidad de energía disponible de una fuente de energía determinada se denomina recurso energético. La escasez de recursos
energéticos (petróleo, carbón y madera) en algunas de las fuentes de energía más utilizadas plantea la necesidad de usar otras fuentes
e investigas el modo más rentable de emplearlas.
CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE ENERGÍA
Según el criterio que adoptemos, podemos clasificar las fuentes de energía de varias formas:

ACTIVIDADES
Primer momento: Indagación

Segundo momento: conceptualización:

Observa la siguiente tabla donde se clasifican las diferentes fuentes de energía según los criterios anteriores, coloque una x según el
criterio que cumpla.
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✓ Busque en el diccionario el significado de las siguientes palabras y consígnelo en su cuaderno 1. Energía, 2. capacidad, 3. trabajo,
4. calor, 5. sonido, 6. luz, 7. térmica, 8. mecánica, 9.química, 10. electricidad, 11. solar, 12. luminosa, 13. viento, 14. eólico, 15.
realizar, 16.efecto, 17.dilatar
✓ Escribe un ejemplo que explique los efectos de la energía.
✓ Escribe y explique la noción de energía, así como su mapa conceptual.
✓ ¿Es posible producir energía?¿por qué?
Tercer Momento: Aplicación.
✓ Explique las siete formas de energía (nombre y presencia), elabore un dibujo relacionado para cada una de ellas.
✓ Explique qué son las fuentes de energía, y a que se refieren las energías renovables y no renovables.
✓ Investigue qué es la energía de la biomasa, y en la IE Naranjal como se produce.
✓ Copie y complete el siguiente cuadro de acuerdo a las características de cada una de las energías vistas
Formas de energía Características principal o fuente Presente en…….
Eólica viento Molino
Eléctrica
Térmica
Química Materia, sustancia comida
Solar
Mecánica
Cinética
Potencial
Luminosa
Biomasa
PRINCIPIOS TECNOLOGICOS
Principios básicos Todas las máquinas, instrumentos, y equipos electrónicos que se han descubierto o inventado, desde un reloj o lupa
hasta el avión o las comunicaciones, se basan en principios científicos. Estudiando algunos principios básicos se entiende mejor cómo
se construyen las máquinas (sean del pasado o del presente), su forma y funcionamiento. Existen varios principios científicos básicos.
Entre los que tenemos:
La Aerodinámica: es el estudio de la manera en que el aire fluye alrededor de los objetos. Cada objeto tiene una forma y esta afecta la
forma en que el aire se desplace a su alrededor. Si la forma es ancha, angulosa y grande, como un camión, el aire no fluye con facilidad.
Pero se desplaza fácilmente alrededor de una forma delgada y curvada, como la de un carro. Un objeto que posee estas características
lo consideramos aerodinámico.

En la creación de los diversos modelos de carros, la aerodinámica juega un papel fundamental, especialmente en el caso de los carros
de carreras. Sin embargo, los diseños de aviones, cohetes o cualquier objeto destinado a desplazarse a gran velocidad, no se escapan
del uso de este principio.
La Combustión: Esta palabra significa quemar, consumir en llamas. Es una reacción química que despide calor y luz con forma de llama.
Tiene lugar cuando una sustancia reacciona rápidamente en contacto con el oxígeno, que está presente en el aire que nos rodea,
Experimento ¿Cuál vela se apaga primero?

La Gravedad: es la fuerza que empuja todo hacia el suelo, como el mango que cae del árbol, o la pelota que lanzas al aire y vuelve a
caer. También es la fuerza que hace girar la Luna alrededor de la Tierra y ésta alrededor del Sol. La fuerza de la gravedad que se ejerce
sobre un objeto depende de la cantidad de materia que lo compone. Entre más grande, más influjo gravitacional, la Luna tiende a ejercer
una fuerza, esto se puede observar en las mareas. Lo mismo sucede cuando se lanza un satélite al espacio, este se mantiene en órbita
alrededor de la tierra por la gravedad de la misma.

El Magnetismo: es la fuerza producida por imanes, que atraen materiales como hierro, el acero, el cobalto y el níquel. El imán tiene un
polo norte y un polo sur. Si el norte se acerca al polo sur de otro imán, se atraen.

En cambio, si los dos polos norte o los dos polos sur se acercan, los imanes se repelan. un campo magnético a su alrededor.
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La Palanca: es un dispositivo que desplaza una fuerza de un sitio a otro, para levantar con poco esfuerzo una gran carga. Todas las
palancas tienen carga, esfuerzo y fulcro (apoyo). El esfuerzo hace girar la palanca a la altura del apoyo y desplaza la carga. Existen tres
maneras de repartir el esfuerzo, la carga y el apoyo, estas reciben el nombre de palancas de primer, segundo y tercer género. El primer
ejemplo es como el subibaja (primer género), la carretilla (segundo género) y el antebrazo (tercer género).

Palanca de primer género En la palanca de primer género, el Punto de apoyo se encuentra situado entre la Potencia y la Resistencia.
Palanca de segundo género En la palanca de segundo género, la Resistencia se encuentra entre el Punto de apoyo y la Potencia.
Palanca de tercer género En la palanca de tercer género, la Resistencia. La Presión del aire: esta expresión alude al modo en que el aire
retrocede cuando se lo comprime. La atmósfera terrestre tiende a empujar hacia abajo el aire, por lo tanto, la presión de aire es mayor
cerca de la superficie. En los puntos altos de la Tierra (montañas) la presión del aire es baja. En el mar sucede lo mismo, entre más
profundo se viaje (ósea, se acerca más al centro de la tierra), la presión del agua aumenta. Nosotros también podemos producir presión,
cuando bebemos con un pitillo, se está utilizando la presión del aire. Al succionar aire por el pitillo se reduce la presión del aire del
interior. La presión del aire superior del exterior hace que la bebida suba por el pitillo y ocupe la zona de baja presión. La Radiación
electromagnética: se compone de ondas de energía eléctrica y magnética que vibran en el espacio. Sólo se diferencian por la longitud
de ondas.
Ejemplos de la radiación electromagnética son la luz, la radio y los rayos X. Estas radiaciones no pueden ser vistas por el ojo humano, la
luz es la única zona del espectro electromagnético que la vista humana detecta. La reflexión: surge cuando las ondas al chocar con una
superficie, rebotan como un balón contra la pared. Este efecto de rebote se denomina reflexión. Este mismo efecto surge cuando nos
vemos en el espejo porque, éste refleja las ondas luminosas.
La Refracción: Este fenómeno se denomina así, cuando la luz pasa de una sustancia a otra, por ejemplo, al desplazarse del aire al agua,
cambia de velocidad y dirección. Una cuña de cristal, llamada prisma, separa por refracción la luz de los colores que la componen. Los
diversos colores presentes en la luz solar se curvan en diversos grados, por lo que se separan y forman el arco iris.
ACTIVIDADES
Primer momento
Definir:
✓ aerodinámica. Mencionar ejemplos donde se aplique este principio
✓ Combustión. Mencionar dos ejemplos donde se aplique este principio.
✓ Gravedad. Mencionar dos ejemplos donde se aplique este principio.
✓ Definir magnetismos. Donde podemos aplicar este principio básico.
Segundo momento
✓ Explique los diferentes tipos de palancas, ( PALANCAS DE PRIMER GENERO, SEGUNDO
GENERO, TERCER GENERO ) mencionar ejemplos de cada una de ellas.
✓ Explicar los siguientes conceptos. La Presión del aire, La Radiación electromagnética, La reflexión, La Refracción.
Tercer momento.
✓ Con la ayuda de tus padres construye una maqueta en donde se evidencie el uso de la palanca
GUIA # 2