Universidad abierta para adultos (uapa)

ESCUELA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLITICAS

Asignatura:
Matemática básica

Tarea:
Actividad 3

Participante:
Rubellys Romero

Matricula:
2020-06460

Facilitador/a:
Domingo de la Cruz
ACTIVIDAD 3.

EJERCICIOS SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y PORCIENTOS.

Defina:

1) ¿Qué es una razón?

En las matemáticas la razón es una relación binaria entre magnitudes, generalmente
se expresa como "a es a b" o a:b. En el caso de números toda razón se puede
expresar como una fracción y eventualmente como un decimal.

2) ¿Qué es una proporción?

La proporcionalidad es una relación o razón constante entre diferentes magnitudes
que se vayan a medir.

3) Menciones 5 aplicaciones de las proporciones.

4) ¿Qué son los porcentajes?

El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como una
fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por ciento donde
por ciento significa «de cada cien unidades

5) Menciones 5 aplicaciones de los porcentajes.

6) ¿Qué porcentaje representa:

a) 40% de 500

Respuesta:

200

b) 20% de 8,535

Respuesta:

1,707

c) 5% de 6,400

Respuesta:

320
Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el
resultado en la escena correspondiente.

A. El censo electoral de una población es de 355,000 personas. En unas

elecciones un partido político ha obtenido el 25% de los votos.
¿Cuántas personas lo han votado?
Respuesta:
355,000 ×25 %
Que nos daría:
8,875,000 ÷ 100=88,750

¿Cuántas personas lo han votado?

88,750 que son el 25%

B. En mi clase hay 30 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje

del total representan las alumnas y los alumnos?
Respuesta:
Decimos que el porcentaje de las alumnas:

15× 100
=50
30

Decimos que el porcentaje de los alumnos:

15× 100
=50
30

C. ¿Qué porcentaje representa 235 de 2357?

Respuesta:
Sacamos el porcentaje:
2357 ÷ 100=23.57

Dividimos:
235 ÷ 23.57=9.97

D. El 83 % de una cantidad es 8230. Calcular dicha cantidad.

Respuesta:
Dividimos el porcentaje y multiplicamos el mismo por la cantidad

0.83 ×8,230=6,830

83 % son 6,830
 E. Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530
pesos a 583 pesos. ¿Qué tanto por ciento ha subido?
Respuesta:
Cuando realizamos un aumento de precio, el porcentaje de dicho aumento lo
obtendremos calculando la diferencia entre el precio final y el precio inicial,
luego vamos a dividir dicha diferencia entre el precio inicial para terminar
multiplicando este último resultado por cien.

Por ejemplo:

583−530=53

Dividimos:

53 ÷530=0.10

Sacamos el porcentaje:
0.10 ×100=10

La franela Aumento un 10%

F. Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1300 pesos a 900

pesos. ¿Qué tanto por ciento ha bajado?
Respuesta:
Es el mismo procedimiento que el anterior, Solo que a la inversa.

Por ejemplo:

1300−900=400

Dividimos:

400 ÷ 1300=0.30

Sacamos el porcentaje:
0.30 ×100=30

Los zapatos bajaron un 30%