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PROGRAMA DE CURSO
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
1.1 Facultad: Odontología
1.2 Programa: Especialización en Ortodoncia
1.3 Curso: Principios físicos y mecánicos en control de fuerzas en ortodoncia
1.4 Semestre: I 1.5 Metodología: Presencial
1.6 Período Académico: 2019-1
1.7 Créditos: 3 1.8 Intensidad Horaria Semanal: 7,2
1.9 Horas de acompañamiento directo: 4,8 1.10 Horas de trabajo independiente: 2,4
1.11 Profesora: Linda Piedad Delgado Perdomo
2. JUSTIFICACIÓN
Este curso le permitirá al estudiante, desde un punto de vista físico y mecánico, entender cómo se
generan los movimientos dentales basados en fuerzas creadas por aparatos ortodónticos y/u
ortopédicos.
Además el estudiante aprenderá a aplicar diferentes tipos de fuerzas con diferentes estrategias
terapéuticas o mecanoterapias, generando movimientos ideales y evitando o minimizando los
efectos adversos secundarios.
3. COMPETENCIAS PREVIAS
Para tener éxito en este curso, el estudiante debe ser competente en:
4. COMPETENCIAS
4.1. Macrocompetencia: Conocer los principios básicos de la biomecánica ortodóntica,
argumentarlos y aplicarlos a los movimientos dentales.
4.2. UNIDADES DE COMPETENCIA
4.2.1. Conocer los conceptos de fuerzas desde el punto de vista de la física, la ortodoncia y
la ortopedia, sus valores, su relación con los movimientos dentales y como los dientes
reaccionan a la aplicación de fuerzas.
Elementos de competencia Indicadores Evidencias
Conocer los conceptos de fuerzas Sustenta de forma clara los
y vectores de fuerza. conceptos de fuerza, sumatoria de
vectores y su relación con la
Valores de medición en las fuerzas ortodoncia. Exposición oral
ortodónticas.
Describe los sistemas de unidades Presentación en PPT
Conocer el resultado de aplicar de medida de la fuerzas
fuerzas en los dientes como Evaluación escrita
rotaciones, momentos y Describe los conceptos iniciales
traslaciones. básicos de la biomecánica
5. CRONOGRAMA
Unidad 1: Conocer los conceptos de fuerzas desde el punto de vista de la física, la ortodoncia y la
ortopedia, sus valores, su relación con los movimientos dentales y como los dientes reaccionan a la
aplicación de fuerzas.
Unidad 2: Conocer los conceptos básicos de las propiedades de los materiales ortodónticos metálicos
(alambres) y como estos influyen en la efectividad del movimiento dental.
Unidad 3: Entender y aplicar los conceptos biomecánicos en la elaboración y uso de diferentes
dobleces (utilidad clínica).
SEMANA 1 TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS
• Planeación del curso y metodología (1 h) Programa de curso
• Introducción a la Biomecánica (1 h) Guía actividad “Exposición Oral”
• Búsquedas en bases de datos (1 h) Exposición del docente
Febrero 19
1. Conceptos sobre fuerzas (2 h) Exposición oral
http://www.youtube.com/watch?v=J6ebf0DmWiA Presentación en PPT
2. Vectores y unidades de medidas fuerza (2 h) Tipodonto con dientes y bases en cera
Demostración en tipodonto con Dontrix (2 h) Dontrix
3. Dientes en movimiento (2 h) Exposición oral
4. Conceptos: centro de resistencia, centro de Presentación en PPT
rotación, momento, cupla (2 h)
Febrero 20 Demostración sobre tipodonto y macro- Cada estudiante debe llevar un macro-
modelos didácticos (1 h) modelo en icopor (tamaño aprox 25-30
5. Momentos de fuerza y de cupla (rotaciones cm de longitud) de tres dientes (central,
de 1er, 2o y 3er orden) (3 h) canino y molar)
6. Relación momento/fuerza (2 h) Exposición oral
Demostración sobre tipodonto y macro- Presentación en PPT
modelos didácticos (1 h) Macro-modelos en icopor
Cada estudiante debe contar con los
7. Propiedades elásticas básicas: rigidez, siguientes materiales para la practica:
resistencia, límite o rango elástico (2 h) • 1 pie de acero 016”
Febrero 21 Demostracion con alabres de diferentes • 1 pie de acero 032”
calibres y aleaciones (1 h) • 1 pie de acero 016X022”
• 1 pie de acero 017X025”
• 1 pie de b-titanio (TMA) 017X025
• 1 pie Elgiloy Azul 016X022
• 1 rollo de niquel-titanio 012, 014, 016 y
018 (entre todos los estudiantes)
Exposición oral
Presentación en PPT
6. EVALUACIÓN
Criterios para asignación del puntaje
SEMANA ACTIVIDAD ACUMULADO
Exposiciones orales apoyadas con presentación en PPT; debe
Según
enviarse la presentación en PPT, 15 días antes de la fecha 20% 20%
programacion
acordada al correo electrónico del docente
Abril 1 1a evaluación teórica (temas 1-8) 20% 40%
Abril 4 Tarea Arcos de Retraccion 5% 45%
Mayo 27 Tarea Arcos Multiansas 10% 55%
Mayo 29 Tarea Arcos con dobleces de 1er, 2º y 3er orden 5% 60%
Mayo 30 Taller sobre Control Molar 10% 70%
Mayo 31 Evaluación Final (temas 9-16) 30% 100%
7. RECURSOS
7.1 Bibliografía Básica
• Thurow Raymond C. Edgewise orthodontics. Millennium Edition, 2001. GAC International, Inc.
• Thurow Raymond C. Manual de Ortodoncia de Arco de Canto. Ed Limusa, Grupo Noriega
Editores, 1993.
• Mulligan T. Common sense mechanics. Phoenix AZ. CSM 1982
• Nanda R. Biomechanics in clinical orthodontics. W.B. Saunders.1997.
6. Relación momento-fuerza
• Capítulo 21 de Uribe Restrepo G. Ortodoncia: teoría y clínica. 2ª Ed, Ediciones CIB, Medellín,
Colombia, 2010: 356-383.
• Tanne, Koening, Burstone. Moment to force ratios and the center of rotation. AJODO 1988
Vol 94: 426-31.
• Smith y Burstone. Mechanics of tooth movement. AJO April 1984. Vol 85(4): 294-307.
7.3 Audiovisuales
• Conceptos básicos sobre fuerzas: http://www.youtube.com/watch?v=J6ebf0DmWiA