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Leer, desde la antigüedad, es una actividad fundamental 12. Presentar textos de forma ordenada y pulcra.
para desarrollar el intelecto de los niños y los jóvenes. Leer no 13. Corregir el texto bajo criterios de caligrafía y ortografía.
sólo es pasar la vista por un texto, es sobre todo interpretarlo 14. Registrar datos respetando la fidelidad de la fuente.
y comprenderlo.
El dominio de esas destrezas se logra formando un hábito.
Comprender un texto implica dominar muchas destrezas Los padres son, con su ejemplo, los primeros responsables
que pueden alcanzar, según algunos estudios, las 350. Entre de esta tarea. En el colegio, nuestra tarea es reforzarla
las principales tenemos: ampliando nuestra experiencia de lectura y redacción.
II. Completa las siguientes afirmaciones. Lee las preguntas con atención y escribe con letra
legible.
1. Para los hindúes Dios está __________________.
1. ¿Qué quiere decir el autor con “el creador y su
2. El islam se apoya en el libro _________________. creación son lo mismo”?
3. La avidya es _____________________________.
_____________________________________
4. El Dios de los musulmanes es ________________ _____________________________________
_____________________________________. _____________________________________
_____________________________________
5. Las dos grandes religiones de la India son ______
______________.
2. ¿Qué características presenta un templo
III. Marca la opción que corresponda. hinduista?
_____________________________________
1. ¿Cuál sería el tema del texto?
_____________________________________
a) Las religiones en Oriente. _____________________________________
b) El politeísmo hindú.
c) El islamismo en la India. _____________________________________
d) La naturaleza de Dios.
e) El islam y el hinduismo en la India. 3. Expresa por escrito un comentario, opinión, juicio,
apreciación o rechazo sobre el texto leído.
2. Los hinduistas piensan que Dios...
a) está separado de su creación.
b) está en todas las cosas. _____________________________________
c) creó el mundo de la nada.
d) está sólo en los animales.
e) es diferente al mundo. _____________________________________
a) Su religión es monoteísta.
b) Dios está sólo en los animales. _____________________________________
c) La ignorancia es imposible.
d) Su religión no tiene fundador. _____________________________________
e) Todo lo mundano es pecado.
TALLER DE REDACCIÓN
LA SUSTITUCIÓN DE PALABRAS I
_______________________________________
_______________________________________ __________________________________________
__________________________________________
2. Es un pueblo estupendo: todas las calles del pueblo
__________________________________________
están limpias.
__________________________________________
_______________________________________
_______________________________________ ACTIVIDAD
3. Joaquín tiene un tatuaje en el hombro, y en la 1. Redacta un texto de una página sobre cualquiera de
espalda de Joaquín hay un lunar. los temas siguientes. No te olvides de considerar lo que
trabajamos anteriormente. Preséntalo en una hoja para
que los revise tu profesor.
_______________________________________
_______________________________________ Temas:
a. Mi familia.
b. La música que más me gusta.
4. Beatriz vivía en el campo y en la casa de Beatriz c. Las vacaciones.
criaba algunos pollos. d. Mis compañeros de clase.
e. Alguna anécdota que te traiga recuerdos
inolvidables.
_______________________________________
_______________________________________
Lectura
1. Scanning Lectura selectiva Para encontrar respuestas El modo más rápido: capítulos,
específicas cuando no se artículos, fragmentos de texto
requiere leer cuidadosamente; que se pueden revisar en pocos
p a r a l o c a l i z a r f e c h a s, minutos.
nombres, números y otros
hechos; cuando uno quiere
localizar fragmentos que
requieren otros modos de
leer.
_______________________________________
4. Marca la serie que tenga sólo palabras agudas.
_______________________________________
a) Marisol, Tatiana, Marlene, Lida.
b) Pepino, ají, arroz, sancochar.
3) ¿Qué significa estudiar? c) Trivial, fechador, primor, cortés.
d) Polución, epidemia, trampa, tamal.
_______________________________________ e) Robar, concertar, amoral, temple.
_______________________________________
5. ¿Qué palabras existen en mayor número en el
_______________________________________ español?
a) Agudas
4) ¿Cuál es la finalidad de la lectura analítica? b) Graves
c) Esdrújulas
_______________________________________ d) Sobreesdrújulas
e) Todas
_______________________________________
6. Completa la serie: amiga, cancionero...
_______________________________________
a) concierto, escuela
b) compañera, libreta
5) ¿En cuál de los modos de lectura te ubicas tú? c) profesor, musicales
d) entrega, vender
_______________________________________ e) destapar, beber
_______________________________________
7. ¿Qué es un pronombre?
_______________________________________ a) Una palabra que nombra a los animales.
b) Lo que reemplaza a los verbos.
c) Lo que califica a los sustantivos.
d) La palabra que reemplaza a los sustantivos.
e) Una palabra que indica acción.
El diccionario es un libro en el que se recogen y del artículo correspondiente a una de las palabras
explican de forma ordenada voces de una o más lenguas, que la componen, generalmente la primera en orden
de una ciencia o de una materia determinada. alfabético.
La utilidad del diccionario radica en que nos ofrece (…)// ~ abierto. m. hogar donde la combustión se
un amplio repertorio de palabras con sus respectivos produce en comunicación directa con el aire. ¡V.
significados o acepciones (una acepción es cada uno empleado de ~.
de los significados que puede contener una palabra).
Es una herramienta de consulta para lograr el cabal
entendimiento de las palabras, frases y oraciones. Esta
consulta se facilita porque los vocablos aparecen en
orden alfabético. NORMAS PARA EL USO DEL DICCIONARIO
Un diccionario es consultado por las siguientes El diccionario no contiene absolutamente todas las
razones: formas que poseen las palabras de nuestro idioma. Desde
ahora, ten presentes las siguientes indicaciones:
1. Porque desconocemos el significado de una o
varias palabras. Si la palabra posee… Busca…
2. Porque los vocablos no presentan claridad en su
exposición o uso.
3. Porque queremos usar una palabra con propiedad 1. terminación femenina ⇒ la palabra con termi-
y precisión. nación masculina.
El Diccionario de la Real Academia Española presenta 2. terminación plural ⇒ la palabra con termi-
los artículos dispuestos del siguiente modo: nación singular.
1. La entrada o lema es la palabra definida y que va 3. forma verbal conjugada ⇒ el infinitivo del verbo.
generalmente en negrita. hogar.
1.
Nivel I
afilar gota
M → misa confusión
millón confeccionar
2.
2.
O →
agosto gato
H →
asco grasa
D →
K → arma gamo
angustia grupo
3.
G → marca conducto
Ñ →
milla confirmación
X →
marzo condecorar
Ñ →
marrón condición
4.
L →
H → 3.
S → andar gusano
Ñ →
aumento gusto
ayuno girasol
II. Escribe la letra que viene antes y formarás otras
palabras.
motorizar confianza
1.
motorista conducta
S F W P M U J K P música condenar
V. Busca en el diccionario la palabra destacada. Así 2. ¿Cuáles son los significados de albor?
encontrarás la información que necesitas para
responder a cada pregunta.
______________________________________
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
II. Localiza en tu diccionario las siguientes palabras y
clasifícalas según si tienen un significado o varios.
2. ¿Qué clase de animal es el cangrejo?
_______________________________________
2. cruzar núcleo conexión
______________________________________
corrígelas ____________________
17. pron. __________________________
3.
florece ____________________ 18. apóc. __________________________
jueces ____________________
19. Amer. __________________________
arriesgando ____________________
1. m. __________________________
VI.
_________ ⇒ _________________________
8. etim. __________________________
_________ ⇒ _________________________
9. loc. __________________________
_________ ⇒ _________________________
2. Relaciona cada locución con su respectivo significado y con la palabra que debe buscarse en el diccionario.
Nivel III
la promoción de un producto o servicio a través uvas, pero sólo consiguió tocarlas con los
de un medio de comunicación determinado. dedos. Cogió viada para subirse al árbol, intentó
En publicidad se aplican conocimientos golpearlas con un palo: nada. Al ver que no las
2.
dar - elaborar - pasar - esculpir - cometer
El uso ilícito de las drogas es uno de los pronunciar - recorrer - componer - representar
preparar - suponer - obligar - interpretar - fungir
principales problemas de nuestro tiempo. Su
______________________________________
3. Ayer hicimos 30 kilómetros en bicicleta.
halterofilia?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
7. Hazlos callar.
______________________________________
______________________________________
9. El grito que hizo se oyó en el pasillo.
4. ¿A qué orden pertenece el koala?
______________________________________
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10. Ahora hace de modista.
______________________________________
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12. ¿Sabes hacer versos?
______________________________________
______________________________________
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______________________________________
______________________________________
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15. ¿Es el galápago parecido a la tortuga?
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necesidad de redactar un diccionario del español periodísticos que esclarecen el uso de cada palabra
usual, compiló y redactó el Diccionario de uso del en su contexto.
español (1.ª edición, 1966), obra en dos volúmenes
que contiene etimología, información gramatical, En el año 2002, se publicó la XXII edición del DRAE
términos sinónimos, antónimos, expresiones coloquiales, (Diccionario de la Real Academia Española de la
modismos y campos semánticos emparentados, todo Lengua).
ello certificado bien por criterio de autoridad, bien con En el año 2005, se publicó el Diccionario Panhispánico
locuciones y frases de uso cotidiano, pero de nivel de Dudas de la RAE.
lingüístico correcto.
Preguntas:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2) ¿Qué información contiene el diccionario publicado
en 1611? ¿Quién es su autor?
5) ¿Cuál es el último diccionario que ha publicado la
RAE?
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_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
1. ¿Qué término, por su significado, es distinto a los Ahora elija el sinónimo adecuado.
otros?
6. Van a prorrogar la fecha de vencimiento.
a) Abundancia b) Carencia c) Exuberancia
d) Copiosidad e) Exceso a) cancelar b) adelantar c) aplazar
d) desacatar e) ordenar
10. CERTIDUMBRE
Tema 03 LA CARTA
Las cartas han sido definidas como una conversación El estilo del texto varía según el trato o confianza que
por escrito. Destaca en ellas sobre todo la sinceridad de se tenga con el receptor. Algunas, si van dirigidas a las
su mensaje. Durante siglos, el predominio de la escritura autoridades, exigen un contenido formal. Otras, aquellas
convirtió a las cartas en insustituibles instrumentos de que enviamos a nuestros parientes o amigos, suelen tener
comunicación a distancia. El correo aseguró el transporte un tono informal.
y distribución de los mensajes alrededor del mundo.
Son dos los requisitos esenciales para escribir buenas
Las cartas, generalmente, se envían dentro de sobres; y cartas: confianza en sí mismo y espontaneidad en el estilo.
para que lleguen a su destino es necesario incluir algunos
datos. En el anverso, el nombre y domicilio del destinatario En las cartas privadas se recomienda la sencillez y la
que incluye el código postal. En el reverso, el nombre y naturalidad. Debe evitarse frases cliché como “esperando
dirección del remitente. que estés bien de salud ” o incluir excusas falsas y
justificaciones inconvenientes: “hace tiempo que pensaba
El contenido de una carta se organiza considerando en escribirte…”, “para mí, escribir es muy difícil”.
las siguientes partes:
En la actualidad, se ha hecho muy popular el uso de
1. Lugar y fecha. un soporte electrónico que se sirve de las computadoras
2. Encabezamiento. e Internet. Estas cartas reciben el nombre de e-mail (se ha
3. Vocativo. tratado de introducir la castellanización “emilio”). Un mensaje
4. Cuerpo. de correo electrónico puede constar de texto, imágenes,
5. Despedida. archivos de datos o mensajes de voz y otros elementos
6. Firma. multimedia digi-talizados, como animaciones o video.
7. Posdata.
Mario
Carta de amor
1. LA RED DE CARTAS.
Te veo todos los jueves. Yo, en mi carpeta. Tú,
experiencia concreta. Pensando boberías. 1. Abre una cuenta gratuita de correo electrónico.
Pensando en ilusiones. No quiero parecerte muy niña.
Ingenua. Pero es lo que soy.
Aún no he recorrido la vida. Y no quiero simular ser
una mujer, y no sabes lo que siento… 2. Solicita las direcciones electrónicas de tus
Los sentimientos que afloran cada vez que te veo, compañeros.
cada vez que te ansío, cada vez que me apresas
con tus miradas, cada vez que escucho tu voz,
para mí es música, para mí… alimento… y tengo
que esperar… y tengo que conformarme… ¡Mi 3. Envía cartas de saludo.
dios!... cuando ríes… tienes mi alma, esa belleza.
Tu dulzura no es comparable a nada, te lo digo de
verdad, créeme.
4. Comparte los mensajes más emotivos y originales.
Siento tu perfume y eres mi obsesión y ya te imaginas
lo que provocas con sólo mirarme; bloqueo tus
miradas, tartamudeo al hablar… y no lo soporto,
y no lo comprendo, y ya no me entiendo… pero
luego todo es claro, es mi amor imposible, mi ilusión 2. EPÍSTOLA PARA UN COMPAÑERO (“El amigo secreto”)
utópica, ya ni siquiera irrealizable.
1. Por sorteo, a cada alumno le corresponderá un
Lo que daría sólo por tocar tus manos. compañero o compañera del salón.
¡Y lo sé!
Yesabeth Muriel
Lectura
con ansiedad el momento de quitarse de encima a su
La lectora de libros hijita y lanzarla lejos, preferentemente al pueblo próximo
o, incluso, más lejos aún.
Ocurre una cosa graciosa con las madres y los padres. Ya es malo que haya padres que traten a los niños
Aunque su hijo sea el ser más repugnante que uno normales como postillas y juanetes, pero es mucho
pueda imaginarse, creen que es maravilloso. peor cuando el niño en cuestión es extraordinario, y con
esto me refiero a cuando es sensible y brillante. Matilda
Algunos padres van aún más lejos. Su adoración llega era ambas cosas, pero, sobre todos, brillante. Tenía
a cegarlos y están convencidos de que su vástago una mente tan aguda y aprendía con tanta rapidez,
tiene cualidades de genio. que su talento hubiera resultado claro para padres
medianamente inteligentes. Pero el señor y la señora
Bueno, no hay nada malo en ello. La gente es así. Wormwood eran tan lerdos y estaban ensimismados en
Sólo cuando los padres empiezan a hablarnos de las sus egoístas ideas que no eran capaces de apreciar
maravillas de su descendencia es cuando gritamos: nada fuera de lo común en sus hijos. Para ser sincero,
“¡Tráiganme una palangana! ¡Voy a vomitar!”. dudo que hubieran notado algo raro si su hija llegaba
a casa con una pierna rota.
Los maestros lo pasan muy mal teniendo que
escuchar estas tonterías de padres orgullosos, pero Michael, el hermano de Matilda, era un niño de lo más
normalmente se desquitan cuando llega la hora de las normal, pero la hermana, como ya he dicho, llamaba
notas finales de curso. Si yo fuera maestro, imaginaría la atención. Cuando tenía un año y medio hablaba
comentarios genuinos para hijos de padres imbéciles. perfectamente y su vocabulario era igual al de la mayor
“Su hijo Maximilian”, escribiría, “es un auténtico parte de los adultos. Los padres, en lugar de alabarla,
desastre. Espero que tengan ustedes algún negocio la llamaban parlanchina y le reñían severamente,
familiar al que puedan orientarle cuando termine la diciéndole que las niñas pequeñas debían ser vistas
escuela, porque es seguro, como hay infierno, que pero no oídas.
no encontrará trabajo en ningún sitio”. O si me sintiera
inspirado ese día, podría escribir: “Los saltamontes, Al cumplir los tres años, Matilda ya había aprendido a
curiosamente, tienen los órganos auditivos a ambos leer sola, valiéndose de los periódicos y revistas que
lados del abdomen. Su hija Vanesa, a juzgar por lo había en su casa. A los cuatro leía de corrido y empezó,
que ha aprendido en este curso, no tiene órganos de forma natural, a desear tener libros. El único libro que
auditivos”. había en aquel ilustrado hogar era uno titulado Cocina
fácil, que pertenecía a su madre. Una vez que lo hubo
Podría, incluso, hurgar más profundamente en la leído de cabo a rabo y se aprendió de memoria todas
historia natural y decir: “La cigarra pasa seis años bajo las recetas, decidió que quería algo más interesante.
la tierra como larva y, como mucho, seis días como
animal libre a la luz del Sol y al aire. Su hijo Wilfred - Papá - dijo -, ¿no podrías comprarme algún libro?
ha pasado seis años como larva en esta escuela y - ¿Un libro? -preguntó él-. ¿Para qué quieres un maldito libro?
aún estamos esperando que salga de la crisálida”. - Para leer, papá.
Una niña especialmente odiosa podría incitarme a - ¿Qué demonios tiene de malo la televisión? ¡Hemos
decir: “Fiona tiene la misma belleza glacial que un comprado un precioso televisor de doce pulgadas y
iceberg, pero al contrario de lo que sucede con éste, ahora vienes pidiendo un libro! Te estás echando a
no tiene nada bajo la superficie”. Estoy seguro de que perder, hija…
disfrutaría escribiendo los informes de fin de curso de
las sabandijas de mi clase. Pero ya está bien de esto. Entre semana, Matilda se quedaba en casa sola casi
Tenemos que seguir. todas las tardes. Su hermano, cinco años mayor que
ella, iba a la escuela. Su padre iba a trabajar y su madre
A veces se topa uno con padres que se comportan se marchaba a jugar al bingo a un pueblo situado a
del modo opuesto. Padres que no demuestran el ocho millas de allí. La señora Wormwood era una viciosa
menor interés por sus hijos y que, naturalmente, son del bingo y jugaba cinco tardes a la semana. La tarde
mucho peores que los que sienten un cariño delirante. del día en que su padre se negó a comprarle un libro,
El señor y la señora Wormwood eran de esos. Tenían Matilda salió sola y se dirigió a la biblioteca pública del
un hijo llamado Michael y una hija llamada Matilda, a pueblo. Al llegar se presentó a la biblioteca, la señora
la que los padres consideraban poco más que como Phelps. Le preguntó si podía sentarse un rato y leer un
una postilla. libro. La señora Phelps, algo sorprendida por la llegada
de una niña tan pequeña sin que la acompañara
Una postilla es algo que uno tiene que soportar hasta que ninguna persona mayor, le dio la bienvenida.
llega el momento de arrancársela de un papirotazo y
lanzarla lejos. El señor y la señora Wormwood esperaban - ¿Dónde están lo libros infantiles, por favor? -preguntó
escrito otros libros el señor Dickens? los anteriores. Su pequeño dormitorio lo convirtió en
- Muchos otros -dijo la asombrada señora Phelps-. sala de lectura y allí se sentaba y leía la mayoría de
¿Quieres que te elija otro? las tardes, a menudo con un tazón de chocolate
caliente al lado. No era lo bastante alta para llegar
Durante los seis meses siguientes y, bajo la atenta y a los cachorros de la cocina, pero entraba una caja
compasiva mirada de la señora Phelps, Matilda leyó que había en una dependencia exterior de la casa
los siguientes libros: y se subía en ella para llegar a donde deseaba. La
mayoría de las veces preparaba chocolate caliente,
Nicolas Nickleby, de Charles Dickens. calentando la leche en un cazo en el hornillo,
Oliver Twist, de Charles Dickens.
antes de añadirle el chocolate. De vez en cuando
Jane Eyre, de Charlotte Bronte.
preparaba «bovril» y «ovaltina». Resultaba agradable
Orgullo y prejuicio, de Jane Austin.
Teresa, la de Urbervilles, de Thomas Ardí. llevarse una bebida caliente consigo y tenerla al
Viaje a la Tierra, de Mary Webb. lado mientras se pasaba las tardes leyendo en su
Kim, de Rudyard Kipling. tranquila habitación de la casa desierta. Los libros
El hombre invisible, de H. G. Wells. la transportaban a nuevos mundos y le mostraban
El viejo y el mar, de Ernest Hemingway. personajes extraordinarios que vivían unas vidas
El ruido y la furia, de William Faulkner. excitantes. Navegó en tiempos pasados con Joseph
Alegres compañeros, de J. B. Priestley. Conrad. Fue a África con Ernest Hemingway y a la
Las uvas de la ira, de John Steinbeck. India con Rudyard Kipling. Viajó por todo el mundo,
Brighton Rock, de Graham Greene. sin moverse de su pequeña habitación de aquel
Rebelión en la granja, de George Orwell.
pueblecito inglés.
Era una lista impresionante y, para entonces, la
señora Phelps estaba maravillada y excitada, pero (Dahl, Roald. Matilda)
probablemente hizo bien en no mostrar su entusiasmo.
Cualquiera que hubiera sido testigo de los logros de
aquella niña se hubiera sentido tentado de armar un
escándalo y contarlo en el pueblo, pero no la señora
Phelps. Se ocupaba sólo de sus asuntos y hacía tiempo Preguntas:
que había descubierto que rara vez valía la pena
preocuparse por los hijos de otras personas.
1) Vocabulario. Busca el significado de las siguientes
- El señor Hemingway dice algunas cosas que no palabras:
comprendo -dijo Matilda-. Especialmente sobre
hombres y mujeres. Pero, a pesar de eso, me ha
encantado. La forma como cuenta las cosas hace a) Palangana : ______________________
que me sienta como si estuviera observando todo lo
que pasa. _______________________________________
_______________________________________
- No lo sabía -dijo Matilda-. ¿Podría hacerlo?
- Naturalmente -dijo la señora Phelps-. Cuando hayas
elegido el libro que quieras, tráemelo para que yo
tome nota y es tuyo durante dos semanas. Si lo deseas, d) Extraordinario : ______________________
puedes llevarte más de uno.
_______________________________________
A partir de entonces, Matilda sólo iba a la biblioteca
una vez por semana, para sacar nuevos libros y
devolver
e) Sensible : ______________________
_______________________________________
_______________________________________
3. Correcto uso de la z, s y c.
a) Mayorazgo, londinence, pecesito.
b) Negruzco, lindísimo, tapis.
2) ¿Cómo trataban sus padres a Matilda? c) Cobriso, perverso, servicio.
d) Mujeraza, cargosa, fragancia.
_________________________________________ e) Jovenzuelo, disperze, afirmación.
_________________________________________
4. Afirmación falsa.
_________________________________________
a) La diéresis se usa sobre la vocal u.
b) Queso y quiosco no llevan diéresis.
c) Para enumerar palabras se usa la coma.
d) Guerra y guitarra llevan diéresis.
3) ¿Cuál era la razón para que Matilda se dirija a la
e) Cigüeña y pingüino llevan diéresis.
biblioteca?
La primera letra de un
nombre propio.
En una carta, la primera
La primera letra de letra después del saludo.
un escrito y la que va
después del punto.
Se escriben con
mayúscula
Compendio de Letras - I Bimestre
Constelaciones, estrellas,
Instituciones
planetas y astros.
Nombres geográficos.
27
USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS USO DE LA MAYÚSCULA
Siglos : gran caos ortográfico en pleno auge de 1. A lo largo de este siglo, el número de habitantes en
la imprenta. Muchos escriben y publican nuestro planeta ha aumentado de modo continuo.
XVI
sus propuestas (Alejo de Venegas, Gonzalo Se estima en 5 506 000 000 a mitad del año 1993.
y
Correas, entre otros).
SVII
________________________________________
1714 : constitución de la Real Academia Española,
firmada por Felipe V.
2. ¿ C ó m o e n t e n d e r l a e v o l u c i ó n d e l o s
1720 : aparición del Diccionario de autoridades, comportamientos de la cara a la natalidad en
que sigue un criterio etimológico: conserva las sociedades “desarrolladas”? La importancia
la h proveniente del latín y diferencia entre del descenso de la natalidad inclina a algunos a
b y v. hablar de una “segunda revolución demográfica”.
Se trata...
1741 : publicación de la primera Orthographia
de la Real Academia Española. Suprime la ________________________________________
s al inicio de palabra: sciencia > ciencia.
También aumenta una e: species > 3. Dice el refrán: “Haz bien, y no mires a quien”.
especies.
Mi querido amigo: Deseaba escribirte hace...
1754 : segunda edición, que ahora se llama
Ortografía de la lengua castellana. Las ________________________________________
grafías th y ph, de origen griego, son
sustituidas por t y f.
II. Se escribirá con letra inicial mayúscula los nombres 11. La Geografía es una ciencia. Conoceremos la
propios. geografía del Perú. Sigue la carrera de Literatura.
Por ejemplo:
Es una muestra de literatura vanguardista.
1. Pedro, Laura Linares, Basadre.
______________________________________
______________________________________
12. El Gobierno representa al Estado. El gobierno
2. Perú, Piura, Los Ángeles. obtuvo un voto de confianza. El Perú es un Estado
democrático.
______________________________________
______________________________________
3. Pluto, Babieca, Rocinante.
13. Continúa la pugna entre Oriente y Occidente.
______________________________________ Alemania del Este dejó de existir como tal en 1989.
Los vientos del sur causan graves daños.
4. El Cid Campeador, Alfonso el Sabio.
______________________________________
______________________________________
14. La Osa Mayor. Las Tres Marías. La Tierra gira alrededor
5. Ministro, Alcalde, Presidente, Rey. del Sol.
______________________________________ ______________________________________
(Por ejemplo, si nos referimos a Felipe III, diremos “el 15. Confía en Él. Ella es la Madre de Dios. Virgen María.
Rey”, pero si nos referimos a ese cargo como un
sustantivo común, lo escribiremos con minúscula: ______________________________________
“El rey reina pero no gobierna”).
6. Creador, Redentor.
III. Se escribirá con mayúscula los nombres propios,
formados por frases, nombres y adjetivos.
______________________________________
Por ejemplo:
1. Instituto Nacional de Cultura, Museo de Oro, Real
7. Presidente de la República, Príncipe de Asturias, Academia Española.
Sumo Pontífice, Excelencia.
________________________________________
______________________________________
2. La Era Cristiana, La Edad de Piedra, la Antigüedad,
El Siglo de Oro, La Reforma, La Escolástica, El
8. Libros: Diccionario de peruanismos, Manual de Vanguardismo.
ortografía, Cien años de soledad.
________________________________________
________________________________________
9. Sr., Ud.
4. El Comercio. Cuarto Poder.
______________________________________
________________________________________
______________________________________
12. san isidoro de sevilla, en españa, redacta el primer 6. ¿Cuál es la palabra que debe escribirse con inicial
diccionario enciclopédico llamado etimologías. mayúscula?
14. ¡Qué feo eres!, afirmó laurencia. 7. ¿Cuántos errores ortográficos encontramos: “La
sociedad nacional de industrias tiene un nuevo
director”?
15. toledo, el cholo, se irá de una buena vez.
a) 4 b) 5 c) 3
d) 2 e) Ningún error
14. ¿Cuál es la oración correctamente escrita? Con la invención de la imprenta en 1450, Gutenberg
copió el estilo gótico antiguo, y lo mismo hizo Caxton.
a) E l g e n i a l B e e t h o v e n n a c i ó e n b o n n Pero en Italia, Sweynheym y Pannartz Jenson crearon
(Alemania). el llamado tipo romano, donde las mayúsculas eran
b) El everest es el pico más alto de Asia y del las romanas cuadradas y las minúsculas, neocarolinas;
mundo. en parte reformadas por Kaslon en el siglo XVIII y que
c) La Iglesia ha guardado fielmente los secretos son las que utilizamos actualmente.
de jesucristo.
d) La galaxia más cercana a la nuestra es Nuestro alfabeto tiene tres letras que no figuraban en
andrómeda. el antiguo sistema romano, la J (que se desarrolló a
e) Los rusos lanzaron cohetes exploradores al partir de la I). de la antigua V provinieron dos formas
planeta Venus. modernas, U y V. La tercera letra adicionada, la W,
fue un invento anglosajón del siglo VII, con lo que se
completó el sistema que actualmente empleamos.
(Francisco Iriarte Brenner)
Preguntas:
_______________________________________
3. ¿Qué alternativa debe escribirse con inicial
mayúscula?
3) ¿Cómo se realizaba la escritura gótica?
a) El Marañón es uno de los ríos del perú.
_______________________________________ b) Isabel la Católica ayuda a Colón en su viaje.
c) Simón Bolívar, el libertador, murió en 1830.
_______________________________________ d) El empresario se va hoy para Bogotá.
e) Emilio Condorpuza regresó ayer de Ayacucho.
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿Qué palabra se escribe con mayúscula o
_______________________________________ minúscula según el contexto oracional?
_______________________________________
6. “El _____ viajó al Oriente _____”. Complete la
oración con las formas correctas.
_______________________________________
a) sumo Pontífice - medio
_________________
b) Sumo Pontífice - medio
c) sumo Pontífice - Medio
_________________ d) Sumo Pontífice - medio
e) Sumo Pontífice - Medio
_________________
_________________
7. ¿Cuál no es una sigla?
_________________
a) FIFA b) VHF c) UNESCO
d) UNICEF e) HABA
a) 4 b) 2 c) 3
d) 5 e) 1
Grupos de
noticias
Nuevo medio de
comunicación
Foros de
ideas
es
IRC (chat)
Depósito de infor-
INTERNET
información
Cómputo
Sistema de
formación en
Como
Telnet
es
por
Se basa en
e
FTP
Lenguaje
HTLM
es
electrónico
Sitios Web
Correo
Red mundial de
computadoras
Se basa en
Word Wide Web
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Para consultar
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o nombre
del cultura.html indica el nombre del directorio o el
servidor archivo al que se va a acceder. Si no se le coloca
ningún nombre se carga la página índice de la web al
que se está ingresando.
En las direcciones debemos tener en cuenta las
siguientes reglas:
5. BUSCADORES
No se admiten espacios en blanco.
No se admiten los acentos. En Internet se puede ubicar todo tipo de información.
Las palabras van separadas por punto (.). Es tanta la información que se maneja que se hace
No se admite la letra ñ. necesario contar con buscadores para localizar lo que
se desea.
www, significa world wide web, minedu es el Existen muchos buscadores a través de la red entre
nombre del dominio o servidor; gob, define el tipo los más conocidos tenemos:
de organización que opera el servidor y por último
el país (pe). Actualmente existen diferentes tipos de Google http://www.google.com
organizaciones como son:
Yahoo http://www.yahoo.com
edu : Organizaciones educativas. Altavista http://www.altavista.com
org : Organizaciones no lucrativas. Lycos http://www.lycos.com
Ozú http://www.ozu.com
Olé http://www.ole.com
Clic en el botón
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Aquí se puede
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Y para finalizar
damos un clic
en guardar.
Lectura
Encuentros virtuales
¿Conoces el término radioaficionado? Si la respuesta es un lugar en el ciberespacio. Esto sería el equivalente
no, te informo un poco sobre el tema. Los radioaficionados a entrar a una casa llena de cuartos, donde en
se comunicaban entre sí mediante el uso de radios de cada uno haya gente de diferentes nacionalidades
transmisión de onda corta. De esta manera, era posible e intereses. Al entrar a uno de los cuartos, te pones a
conversar con gente de Chile o inclusive de Uruguay y Brasil. conversar con todos los presentes o en privado con
Este hobby tuvo su auge a fines de la década de los 60, alguien. Quiere decir que las conversaciones en los
principios de los 70. Veinte años después llegaría Internet, canales de mIRC pueden ser públicas, es decir, las
con nuevas tecnologías que permitieron que cualquiera puede leer cualquier usuario que esté en el canal
con una PC y un módem se conecte a la red mundial. en ese momento. Pero también es posible mantener
Estaba naciendo una nueva forma de comunicarse; todo conversaciones bilaterales en privado. El comando que
el mundo disponible a través de un terminal. debe utilizarse para iniciar una conversación privada es
Iquery, seguido del nickname de la persona elegida;
El Chat por ejemplo, Iquery Obiwan.
Son las 17:30 horas en Lima. Juan está sentado en Manteniendo una frecuencia regular de visitas
uno de los bancos del parque de Miraflores. Está puedes llegar a identificar a los diferentes chateros,
concentradísimo viendo a todas las chicas que término asignado a los usuarios regulares del chat.
respondan a estos criterios: 16 años, castaña, ojos verdes Es esta regularidad lo que facilita que dos personas
y 1,70 m de altura. A los diez minutos aparece una chica gradualmente se conozcan, compartiendo o no
con cierto grado de incertidumbre, mirando hacia los intereses. Pero cuando el teclado no alcanza, acuden
costados y luego dirigiendo su vista hacia los bancos, se al teléfono. Y cuando éste no es suficiente, acuden al
acerca y pregunta: “¿Eres Cyberbob?”. Juan mueve la clásico f2f, que es la sigla en inglés de face - to - face
cabeza y contesta: “Sí, ¿Elektra?”. Luego de reconfirmar (cara a cara).
ambas identidades, Juan y Luciana ingresan al interior A través del chat han nacido nuevas amistades
del centro comercial, se sientan en una cafetería y como también nuevos enemigos. Algunos inclusive
mantienen su diálogo diario con una variante: esta vez conocieron el amor de su vida por Internet. Otros,
no hay teclado ni monitor que valga. a punto de conocerse f2f, no volvieron a mantener
Si tienes Internet, sabes muy bien de qué estoy hablando; contacto, ni por teléfono ni por e-mail.
ese vicio incontrolable que hace que cambies tu tarea ¿Qué hay detrás de esta nueva forma de
por hablar con el club de fans de los Rolling Stones en comunicarse?
Undernet. ¿Qué es lo que la hace atractiva? La mayoría de
El chat o Internet Relay Chat (IRC) es un sistema mundial los entrevistados señala que la mayor ventaja es no
de conversación de texto en tiempo real. Para acceder al tener que dar la cara. Esto hace que las personas
chat, sólo es necesario estar conectado a la Red y tener tímidas se suelten un poco más, y esto facilita luego
un programa llamado cliente. Igual que para la Web se el encuentro f2f, donde teóricamente las dos personas
usan Netscape o Explorer como clientes, para el IRC están ya se conocen (en cierta forma) y las conversaciones
mIRC o PIRCH, entre los programas más conocidos. deberían ser más fluidas. Sin embargo, esto no parece
Una vez configurado el programa cliente, basta con ser así. Los entrevistados aseguran tener en la mayoría
conectarse al servidor de la red elegida. El siguiente paso de los encuentros varios
es seleccionar un canal, es decir, una zona de charla,
3. Las palabras subrayadas del enunciado: “aquella, 7. ¿Dónde hay más palabras graves?
película es entretenida”, según la posición de la
sílaba tónica, respectivamente son: a) La magnífica escena fue un escándalo.
b) Tu ambición es la seducción de muchos.
a) grave, grave y aguda c) El polígono es una figura geométrica.
b) aguda, esdrújula y grave d) Al ganado gordo no lo dejarán engordar.
c) aguda, esdrújula y grave e) El músico fue aplaudido por la multitud.
d) grave, grave y esdrújula
e) grave, esdrújula y grave
DEFINICIONES
EL MAPA SEMÁNTICO
Elige la diagramación del mapa.
Las estrategias de aprendizaje ayudan al alumno a Refuerza lo anterior con la lectura de un texto referido
organizar las ideas de un tema de manera coherente, lo al tema.
que le permite un aprendizaje significativo.
Completa las ideas con la nueva información, si es
necesario replantéalas.
En la actualidad, existen diversidad de estrategias de
aprendizaje, tales como: el mapa semántico, el fichaje,
el mapa conceptual, la infografía, el mapa mental, el Existen diversos modelos de mapas semánticos. Sólo
flujograma, etc. basta contar con la creatividad y listo. Veamos algunos
ejemplos:
A continuación trataremos sobre el mapa semántico.
EL MAPA
SEMÁNTICO
Las plantas
Artículos periodísticos
Lectura
Espantos de agosto
Llegamos a Arezzo un poco antes del medio día, El castillo, en realidad, era inmenso y sombrío. Pero
y perdimos más de dos horas buscando el castillo a pleno día, con el estómago lleno y el corazón
renacentista que el escritor venezolano Miguel Otero contento, el relato de Miguel no podía parecer sino
Silva había comprado en aquel recodo idílico de una broma como tantas otras suyas para entretener a
la campiña toscana. Era domingo de principios de sus invitados. Los ochenta y dos cuartos que recorrimos
agosto, ardiente y bullicioso, y no era fácil encontrar a sin asombro después de la siesta, habían padecido
alguien que supiera algo en las calles abarrotadas de toda clase de mudanzas de sus dueños sucesivos.
turistas. Al cabo de muchas tentativas inútiles volvimos al Miguel había restaurado por completo la planta baja,
automóvil, abandonamos la ciudad por un sendero de y se había hecho construir un dormitorio moderno
cipreses sin indicaciones viales, y una vieja pastora de con suelos de mármol e instalaciones para sauna
gansos nos indicó con precisión dónde estaba el castillo. y cultura física; y la terraza de flores intensas donde
Antes de despedirse nos preguntó si pensábamos dormir habíamos almorzado. La segunda planta, que había
allí, y le contestamos, como lo teníamos previsto, que sido la más usada en el curso de los siglos, era una
sólo íbamos a almorzar. sucesión de cuartos sin ningún carácter, con muebles
de diferentes épocas abandonados a su suerte. Pero
- Menos mal -dijo ella- porque en esa casa espantan. en la última se conservaba una habitación intacta
por donde el tiempo se había olvidado de pasar. Era
Mi esposa y yo, que no creemos en aparecidos del el dormitorio de Ludovico.
medio día, nos burlamos de su credulidad. Pero nuestros
dos hijos, de nueve y siete años, se pusieron dichosos Fue un instante mágico. Allí estaba la cama de
con la idea de conocer un fantasma de cuerpo cortinas bordadas con hilos de oro, y el sobrecama
presente. de prodigios de pasamanería todavía acartonado
por la sangre seca de la amante sacrificada. Estaba
Miguel Otero Silva, que además de buen escritor era la chimenea con las cenizas heladas y el último
un anfitrión espléndido y un comedor refinado, nos leño convertido en piedra, el armario con sus armas
esperaba con un almuerzo de nunca olvidar. Como se bien cebadas, y el retrato al óleo del caballero
nos había hecho tarde no tuvimos tiempo de conocer pensativo en un marco de oro, pintado por alguno
el interior del castillo antes de sentarnos a la mesa, pero de los maestros florentinos que no tuvieron la fortuna
su aspecto desde fuera no tenía nada de pavoroso, y de sobrevivir a su tiempo. Sin embargo, lo que más
cualquier inquietud se disipaba con la visión completa me impresionó fue el olor de fresas recientes que
de la ciudad desde la terraza florida donde estábamos permanecía estancado sin explicación posible en
almorzando. Era difícil creer que en aquella colina de el ámbito del dormitorio.
casas encaramadas, donde apenas cabían noventa
mil personas, hubieran nacido tantos hombres de genio Los días del verano son largos y parsimoniosos en la
perdurable. Sin embargo, Miguel Otero Silva nos dijo con Toscana, y el horizonte se mantiene en su sitio hasta la
su humor caribeño que ninguno de tantos era el más nueve de la noche. Cuando terminamos de conocer
insigne de Arezzo. el castillo eran más de la cinco, pero Miguel insistió
en llevarnos a ver los frescos de Piero de la Francesca
- El más grande -sentenció- fue Ludovico. en la Iglesia de San Francisco, luego nos tomamos
un café bien conversado bajo las pérgolas de la
Así, sin apellidos: Ludovico, el gran señor de las artes y plaza, y cuando regresamos para recoger las maletas
de la guerra, que había construido aquel castillo de su encontramos la cena servida.
desgracia, y de quien Miguel nos habló durante todo el De modo que nos quedamos a cenar.
almuerzo. Nos habló de su poder inmenso, de su amor
contrariado y de su muerte espantosa. Nos contó cómo Mientras lo hacíamos,
fue que en un instante de locura del corazón había bajo un cielo malva
apuñalado a su dama en el lecho donde acababan con una sola estrella,
de amarse, y luego azuzó contra sí mismo a sus feroces los niños prendieron
perros de guerra que lo despedazaron a dentelladas. unas antorchas en la
Nos aseguró, muy en serio, que a partir de la media cocina, y se fueron a
noche el espectro de Ludovico deambulaba por la explorar las tinieblas
casa en tinieblas tratando de conseguir el sosiego en en los pisos altos.
su purgatorio de amor.
Preguntas:
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3) ¿Qué relación existe entre la lectura y el título? _______________________________________
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1. “Es la mayor fuerza de voz que recae en una 6. Escriba en el paréntesis el número de sílabas que
sílaba”. La definición anterior corresponde a: aparece en cada oración.
_______________________________________ a) La madre no quiso el número de sílabas que
aparece en cada oración. ( )
2. “Un dia despues del desayuno cuando el sol b) El día llegó y la madre enferma y vieja no salió
empezaba a calentar, vimos aparecer, desde más. ( )
la reja, en el fondo de la plazoleta, un jinete
en nellisimo caballo de paso, pañuelo al cuello 7. Coloca las tildes diacríticas e indica cuántas
que agitaba el viento, sampedrano peilon de faltaban: “Si estudias ayudarás mucho a tu familia.
sedosa cabellera negra, henchida alforja que
El te inglés es muy agradable. Fue el, el indicado
picaba espuelas en dirección a casa”. ¿Cuántas
tildes faltan y cuántas son palabras graves? para resolver el problema. Dijo que si, pero si tu
Respectivamente: vienes”.
a) 5 - 20 b) 5 - 25 c) 4 - 15 a) 3 b) 5 c) 4
d) 4 - 23 e) N.A. d) 2 e) 1
8. “Visitaremos el palacio de justicia y el museo de la
3. El acento prosódico se relaciona con la _____ y el nación el próximo viernes”. Corrige el texto, luego
ortográfico con la _____. indica cuántas mayúsculas requiere.
a) tilde - tilde d) pronunciación - escritura a) 5 b) 4 c) 6
b) escritura - tilde e) Todas las anteriores d) 3 e) Sin error
c) rayita oblicua - pronunciación
9. “En la edad media aparece una literatura religiosa
4. Relaciona: y sobre todo a españa, da auge a la unificación
a) Aguda c) Esdrújula española; que además fue con la publicación de
b) Grave d) Sobresdrújula la obra la gramática castellana de antonio de
( ) Trasantepenúltima sílaba tónica nebrija”. ¿Cuántas mayúsculas se requieren?
( ) Penúltima sílaba tónica a) 4 b) 5 c) 6
( ) Última sílaba tónica d) 7 e) 0
( ) Antepenúltima sílaba tónica