Actividad

Evaluativa Taller Eje 1

Tiempo de trabajo del estudiante: 10 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar X Evaluar X
integración

Metacognición
Habilidades de Toma de Pensamiento
X X
orden superior Pensamiento decisiones crítico
X
creativo

Nombre:
Primer avance de investigación
• Estudio de caso: Metodología.
• Proyecto de mejoramiento: Elementos de planeación estratégica, relaciones y debi-
lidades del enfoque funcional y de procesos del control interno.

Objetivo de aprendizaje:
• Estudio de caso: comprender y documentar el conjunto de pautas que se utilizan
para el desarrollo de cada uno de los objetivos de la investigación.
• Proyecto de mejoramiento: comprender y documentar los aspectos relacionados
con la planeación estratégica y el control interno para la identificación y obtención
de datos, el estudio y el análisis del problema y su propuesta de mejoramiento.
 Actividad
Evaluativa Taller Eje 1

Descripción:
Se trata de una actividad colaborativa, en la que el equipo de trabajo que se estableció
para el desarrollo de la investigación, formaliza o ajusta: para el proyecto de estudio
de caso, los elementos de la metodología a desarrollar en el proyecto de investigación
y, para el caso de proyecto de mejoramiento, los elementos de planeación estratégicas
relacionados con los enfoques de control interno de la organización o empresa.

Requisitos:
• Tomar como base el anteproyecto aprobado en el curso Seminario de Investigación
I.
• Para los equipos que trabajan estudio de caso deben tener en cuenta el documento
denominado: Estructura informe final estudio de caso (ver lectura).
• Para los equipos que trabajan proyecto de mejoramiento deben tener en cuenta el
documento denominado: Estructura proyecto de mejoramiento.
• Es indispensable la participación activa en los encuentros sincrónicos, puesto que se
realizarán orientaciones y acompañamiento a los avances y ajustes al proceso.

Instrucciones:
Para los equipos que trabajan estudio de caso
• Leer el referente de pensamiento del eje 1 y asistir a los encuentros sincrónicos, don-
de se precisarán aspectos relacionados con el desarrollo de la actividad.
• Explore el documento denominado Estructura informe final estudio de caso, para
reconocer los componentes del informe final, identifique el componente correspon-
diente a la metodología.
• Este primer avance corresponde a la entrega de la metodología, la cual se validará
frente a la problemática planteada y los objetivos de investigación.
• Con base en lo planteado en el marco metodológico del anteproyecto aprobado
en el curso Seminario de Investigación I, ampliar y detallar la metodología para el
estudio de caso.
 Actividad
Evaluativa Taller Eje 1

• Recuerde que este acápite debe contener entre 2 y 4 páginas con las siguientes indi-
caciones de forma:
◊ Tipo de letra: Times New Roman o Arial de 12 puntos.
◊ Interlineado a doble espacio.
◊ Alineación del texto a la izquierda.
◊ Márgenes: 2x54 cada lado de la página.
◊ Debe contener las normas de citación APA. Tener en cuenta:
◊ Centro de escritura javeriano. (2019). Normas APA – Sexta Edición. Pontificia Uni-
versidad Javeriana, seccional Cali. Actualización, mayo de 2019. (ver lectura)
◊ Pérez, M., Romero, M., Suárez, E. & Vaughan, N. (2015). Manual de citas y referen-
cias bibliográficas. Universidad de los Andes, Vicerrectoría Académica. Editorial
Kimpres Ltda. Bogotá, Colombia. (ver lectura)
◊ Aunque en este momento no se solicita formalmente los aspectos relacionados
con portada, tablas de contenido, resumen ni introducción, se requiere para efec-
tos de identificación la portada preliminar.

Para los equipos que trabajan proyecto de mejoramiento

• Leer el referente de pensamiento del eje 1 y asistir al encuentro sincrónico, donde se
precisarán aspectos relacionados con el desarrollo de la actividad.
• Explore el documento denominado “Estructura informe final proyecto de mejora-
miento”, para reconocer los componentes del informe final, e identifique el compo-
nente correspondiente a elementos de planeación estratégica.
• Este primer avance corresponde únicamente al resultado del análisis, debidamente
soportado, frente a los elementos de planeación estratégica, relacionados con el
proyecto, el cual se validará frente a la propuesta de mejoramiento basada en la
problemática y los objetivos definidos.
• Con base en lo planteado en el apartado “elementos de planeación estratégica” del
anteproyecto aprobado en seminario de investigación I, ampliar y detallar el proceso
de análisis y resultados de este componente.
 Actividad
Evaluativa Taller Eje 1

Este acápite debe contener entre 2 y 3 páginas con las siguientes indicaciones de forma:
• Tipo de letra: Times New Roman o Arial de 12 puntos.
• Interlineado a doble espacio.
• Alineación del texto a la izquierda.
• Márgenes: 2x54 cada lado de la página.
• Debe contener las normas de citación APA. Tener en cuenta:
◊ Centro de escritura javeriano. (2019). Normas APA – Sexta Edición. Pontificia Uni-
versidad Javeriana, seccional Cali. Actualización, mayo de 2019. (ver lectura)
◊ Pérez, M., Romero, M., Suárez, E. & Vaughan, N. (2015). Manual de citas y referen-
cias bibliográficas. Universidad de los Andes, Vicerrectoría Académica. Editorial
Kimpres Ltda. Bogotá, Colombia. (ver lectura)
• Aunque en este momento no se solicita formalmente los aspectos relacionados con
portada, tablas de contenido, resumen ni introducción, se requiere para efectos de
identificación la portada preliminar.