APUNTES INTERPRETACION ACTORAL CEIJA

IMPROVISACIÓN
ANTECEDENTES
“La improvisación (o impro) es el arte de la espontaneidad”.

Improvisar es realizar unas acciones instantáneas sin haberlas preparado previamente,

simplemente, dejándose llevar. En las artes escénicas, musicales y cinematográficas,
vendría a ser “no seguir ningún guion, libreto ni partitura”, aunque sí puede haber unas
pautas o puntos previos que veremos después.

¿Para qué nos sirve?

Para potenciar la escucha, atención, imaginación y agilidad mental. Mejorar la
percepción, expresión y comunicación. Fomentar el conocimiento personal y del/de la
otro/a. Favorecer la autoestima, autonomía, tolerancia y compromiso. Estimular el sentido
del humor y el pensamiento creativo. Y, cómo no, la grandeza de la creación colectiva.

TIPOS Y ESTILOS

TIPO. El tipo de improvisación se refiere al modo de interacción entre los equipos

participantes (en el caso del match de improvisación, que veremos en clase).
• Comparada. En una improvisación comparada los equipos improvisan
separadamente, primero uno y luego el otro.
• Mixta. En una improvisación de tipo mixta, jugadores/as de ambos equipos
forman parte simultánea y colaborativamente de la misma improvisación.

ESTILO. El estilo de una improvisación hace referencia al modo en que debe

representarse dicha improvisación, marcando limitaciones (estilos impuestos) o no
(estilo libre) a la manera en que los equipos deben actuar. Los estilos impuestos son
múltiples y variables, dado que cada día surgen nuevos estilos que añaden nuevas
dificultades a la improvisación teatral. Algunos de los más conocidos y practicados son:
• Estilo "continuada". Siempre es comparada. Un equipo realiza una parte de la
improvisación. Una vez se acabe su tiempo, el equipo contrario retoma los
personajes del primer equipo exactamente donde se dejaron y la continúa.
• Estilo "sin preparación". Siempre es mixta. Los equipos saltan al campo sin
ningún tipo de preparación previa e inventan la historia desde cero.
• Estilo "título a los dos minutos". Los equipos empiezan a improvisar sin
conocer el título, que les es dado a mitad de la improvisación, debiendo ser
justificado.
• Estilo "muda". Los/as actores/actrices no pueden emitir ningún tipo de sonido
durante la improvisación.

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• Estilo "lenguaje inventado". No se podrán utilizar palabras existentes en ningún

idioma, pero sí todo tipo de sonidos u onomatopeyas.
• Estilo "contrarreloj". Se repite la misma improvisación, con los mismos sucesos,
en varias ocasiones, cada vez en un periodo de tiempo menor.
• Estilo "musical". La improvisación deberá seguir el código propio de las
comedias musicales.
• Estilo "en verso". Los/as improvisadores/as deberán hablar en verso durante toda
la escena.
• Estilo "fotonovela". En la telenovela, existe un/a narrador/a, mientras que el
resto de participantes va ejecutando, en fotos congeladas, lo que este/a describe.
• Estilo "comodín". Cuando una improvisación es de estilo comodín, cada equipo
puede elegir libremente en qué estilo ejecuta la improvisación comunicándoselo
al/a la árbitro/a antes del inicio de la misma.
• Estilo "doblaje". En este tipo de improvisación, algunos/as jugadores/as actúan,
pero no hablan. Por cada uno/a de ellos/a otro/a de los/as jugadores/as deberá
poner la voz. Los/as jugadores/as que actúan mueven los labios al ritmo de lo
dicho por los/as otros/as.

La lista es inacabable. Podríamos citar estilos como "sin fronteras", "con público", "la
guerra de las galaxias", "americanos salvan al mundo", etc. Incluso es posible, durante
una improvisación, pedir al público que sugiera sus propios estilos de improvisación.

El objetivo de marcar los tipos y estilos de improvisación es ofrecer un espectáculo teatral

lo más variado y divertido posible.

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IMPROVISACIÓN REGLADA
Podríamos considerarla como “el antecedente de un guion” en cierto sentido, puesto que
es la base de la interpretación actoral con pautas y directrices. Hay quienes llaman reglada
a una con guion abierto o casi cerrado que ha surgido de una improvisación. En cualquier
caso, esto es la base de toda improvisación, pero, como hemos visto anteriormente, puede
cumplirse si se quiere, o no. A continuación, lo detallamos:

Tipos de personajes

• Protagonista → pide.
• Antagonista → niega.

Cada personaje tiene su DESEO (lo que quiere con todas sus fuerzas) y su URGENCIA
(la razón por la cual ese deseo debe conseguirse ahora y no en una hora, mes o año, sino
ahora). Además, el/la antagonista tiene también un CONTRADESEO (lo que debe
ofrecerle / proponerle el/la protagonista para que deje su propio deseo y ayude al/a la
protagonista con el suyo. ATENCIÓN: el contradeseo sólo lo sabe el/la antagonista y es
SECRETO siempre. El/la protagonista lo tiene que descubrir).

Para llevar a cabo su deseo, el/la protagonista usa distintas ESTRATEGIAS (acciones o
formas para conseguir su deseo).

Tipos de deseos

• Egoísta → para sí mismo/a.

• Altruista → para otra persona.
• De bien común → para ambos/as.

También, un deseo puede ser SECRETO (no lo puede saber nadie), o NO SECRETO
(pueden saberlo otros).

Por último, se debe tener claro lo siguiente cuando comienza una improvisación reglada:

1. El/la antagonista ya se encuentra en el sitio cuando llega el/la protagonista.

2. El/la protagonista no sabe que el/la antagonista estaba ahí cuando llega, es decir,
no espera encontrarse con él/ella.
3. El/la antagonista está realizando una actividad para cuando el/la protagonista
llega.
4. El/la protagonista viene de un sitio y va a otro, es decir, debe saber de dónde viene
y a dónde va.
5. El/la antagonista también debe irse a otro lugar.

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Caso práctico

MERCHI
Luisa, menos mal que estás aquí, necesito que me lleves al hospital. Mi padre se está
muriendo. (Protagonista llega, expresa su deseo “altruista” y urgencia, y pide a
antagonista).

LUISA
(Buscando)
Lo siento, Merchi, pero mi avión sale en una hora y si no me voy ya, no llego al aeropuerto
a tiempo. (Antagonista está en el sitio realizando una actividad, expresando también su
deseo “egoísta” y urgencia, y niega el deseo de protagonista).

MERCHI
Luisa, por favor, que es mi padre, que ya no le queda mucho. (Protagonista usa estrategia
de súplica).

LUISA
Mira, de verdad que lo siento, pero ahora no puedo ayudarte. No encuentro mi pasaporte
y nada más lo tenga, me voy pirando. Es el viaje de mi vida. Llevo años intentando
conseguirlo, tú lo sabes. (Antagonista da más información sobre su deseo y urgencia,
negando a protagonista una vez más).

MERCHI
¡Luisa, por Dios! ¿Y tú eres mi amiga? Es la vida de mi padre. No volveré a verlo más.
(Protagonista usa estrategia de chantaje emocional).

LUISA
Entiéndeme tú a mí, me arrepentiré toda la vida si no aprovecho esta oportunidad.
(Antagonista reafirma su situación, negando a protagonista de nuevo).

MERCHI
Si no me ayudas, olvídate de ser mi amiga. (Protagonista usa estrategia de amenaza).

LUISA
No me gustaría, pero yo tampoco querría a una amiga que me ha visto años de sacrificios
para esto y luego me dice eso. (Antagonista niega otra vez).

MERCHI
Mira, hagamos una cosa: yo te pago el billete que sale mañana a primera hora, por muy
caro que sea, así te da tiempo a encontrar el pasaporte también, ya que ahora no lo
localizas igualmente, pero tenemos que irnos, ¡ya! (Protagonista usa estrategia de
comprar otro billete, “soborno”, dando más tiempo a antagonista para encontrar su
pasaporte. Ese sería el contradeseo de antagonista).

LUISA
Muy bien, vamos. (Antagonista acepta y protagonista consigue su deseo).

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