Unidad 1

“Instrumentación virtual”
Saber hacer
Ingeniería
En
Mecatrónica, Área Robótica
Elaborado por:
Jesús Aarón Castro Pérez
Ricardo Sánchez Solís
Sergio Osmar Carrillo Piña
Eddy David Zacarías Marín
Maestro:
MARH E ING Carlos Alfredo Montes
Carnero

Ramos Arizpe, Coahuila 1 de Febrero de 2021

pág. 1
 Índice
Introducción. ................................................................................................................................. 3
Nivel 1 ............................................................................................................................................. 3
Práctica 1 .................................................................................................................................. 3
Práctica 2 .................................................................................................................................. 4
Práctica 3 .................................................................................................................................. 5
Práctica 4 .................................................................................................................................. 6
Nivel 2 ............................................................................................................................................. 7
Practica 1 .................................................................................................................................. 7
Practica 2 .................................................................................................................................. 8
Practica 3 .................................................................................................................................. 9
Practica 4 ................................................................................................................................ 10
Practica 5 ................................................................................................................................ 11
Nivel 3 .......................................................................................................................................... 12
Practica 1 Nivel 3: .................................................................................................................. 12
Conclusión. ................................................................................................................................... 13

pág. 2
 Introducción.

En este documento se redactarán las prácticas de nivel 1, 2 y 3 en el programa

LabView con la finalidad de conocer y aprender las herramientas para llevar a
cabo la funcionalidad de cada una de ellas.

Nivel 1

Práctica 1
En esta práctica se identificaron los diferentes componentes de LabVIEW, así
como sus controles correspondientes.

pág. 3
Práctica 2
En esta práctica utilizamos indicadores numéricos y controladores.
En los cuales utilizamos un termómetro, indicador numérico, control deslizante
de puntero horizontal.
La funcionalidad de esta práctica es sumar los valores indicados por el control
deslizante y el knob, haciendo que el indicador del termómetro avance y
mostrando el resultado de la suma en el control numérico.

pág. 4
Práctica 3

El valor numérico y la constante que dividen donde se comparan los resultados

con el de la temperatura, si es mayor el de la temperatura el LED prende.
Si el resultado del valor numérico y la constante es mayor el LED no prende o
se apaga y si los 2 resultados son iguales el LED prende.

pág. 5
Práctica 4

En esta práctica se hizo uso de interruptores, LED´S y grafica de forma de

onda.
Se visualiza que la variable numérica define la amplitud, que se mostrara en la
gráfica, si nosotros cambiamos el valor la amplitud cambiara y por otra parte
podemos observar que al momento de encender el LED con el interruptor A
observamos que el indicador OFF de color rojo se apaga, ya que se está
utilizando una compuerta digital NOT. Esta puerta lógica implementa la
negación.

pág. 6
 Nivel 2

Practica 1

En esta practica se van secuenciando los números. En el control colocamos los

números, pero al aumentar los números o disminuir en el control N se van
secuenciando y lo muestra en el indicador de secuencia y tarda un tiempo en
cambiar los valores ya que tiene un retardo en milisegundos.

pág. 7
Practica 2

En esta practica podemos controlar los niveles del tanque, del termómetro y del
calibrador atreves de los controles que están agrupados en clúster. Y los
niveles iniciales esta controlados a través de una constante puedes indicar
donde quiere que inicie el nivel o la temperatura.

pág. 8
Practica 3

En esta práctica la contante se multiplica por random number (0-1) y el

resultado es multiplicado por el factor escala. Se observa, si la contante es 2 el
array aleatorio cambia de 1 a 2. Si se sube la escala a 2 el array final cambia de
2 a 4.
Los numero cambian de ascendente y invertidos.

pág. 9
Practica 4

En esta practica se observa una gráfica que representa la tensión donde se

muestra el valor promedio e instantáneo. Cuando rebasa el límite superior
prende el led al igual que el limite inferior si esta por debajo de este, prende el
led.
Tiene un tiempo en milisegundos donde este se puede apreciar más la gráfica
se mueve mas lentamente.

pág. 10
Practica 5

Se observa en esta práctica podemos desagrupar y agrupar datos y ponerlos en

un clúster para no tener tantos iconos y así minimizar datos.

pág. 11
 Nivel 3

Practica 1, 2, 3,4 “
Practica 1 Nivel 3:
En esta práctica se desarrolló un programa en el cual se llena de forma
automática un tanque y en el momento que se llena se activa un termómetro
que al momento de llegar a la temperatura deseada este mismo tanque se
vaciara y mostrara un mensaje en la caja de texto “String control” notificando
que el calefactor está apagado y el tanque está vacío de esta forma finalizara el
ciclo.

pág. 12
 Conclusión.
Nuestra conclusión fue que conocimos y diferenciamos los varios tipos de
elementos y herramientas en las cuales, se emplearon para la realización o la
elaboración de cada una de estas prácticas en las cuales se aprendió lo
respectivo sobre cada una de ellas.

pág. 13