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PRUEBA DE ENTRADA
3 AÑOS

I.E.: _____________________________________________________________
Nombre del niño (a) _________________________________________________
Desarrollo del pensamiento matemático.
1. Encierra la cometa que está más arriba.

2. Marca con (x) la vaca que está fuera del corral.

3 años/Marzo - 9
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3. Identifica y pinta el globo grande.

4. Encierra el niño que es más alto.

3 años/Marzo - 10
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5. Marca (X) ¿Qué hay encima de la cama?

Encierra ¿Qué hay debajo de la cama?

6. Observa, identifica y encierra el perrito que está lejos de su casa.

3 años/Marzo - 11
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7. Identifica y pinta con rojo el circulo y con azul el cuadrado.

8. Une cada taza con el platito que le corresponde, (utiliza diferente color en
cada caso)

3 años/Marzo - 12
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9. Identifica y encierra el árbol que tiene pocas manzanas.

10. Observa, compara y encierra el gusanito más corto.

3 años/Marzo - 13
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11. Une cada grupo de elementos con el número que le corresponde. (utiliza
diferentes colores).

2 4 3 1 5
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN.

1. Marca las figuras que riman con Botella.

3 años/Marzo - 14
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2. Encierra los martillos que son iguales.

3. Observa, identifica y marca (x) la flor que es diferente a las demás.

4. Describe la escena y dicta a su profesora.

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3 años/Marzo - 15
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5. Reproduce sonidos onomatopéyicos.

6. Dibuja a su familia y la describe.

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3 años/Marzo - 16
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7. Une cada animalito con su sombra.

8. Escribe su nombre sobre la línea.

9. Se comunica a través de frases u oraciones.

3 años/Marzo - 17
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MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA PRUEBA DE ENTRADA INICIAL 3 AÑOS

Institución Educativa:________________________________________________
Nivel :_________________________________________________
Director (a)……….. :_________________________________________________
Profesor (a)……… :__________________________________________________

RESULTADOS
ÁREA INDICADORES
SI % NO %
Desarrollo Encierra la cometa que está más arriba.
del Marca (x) la vaca que está fuera del corral.
pensamiento
matemático. Identifica y pinta el globo grande.
Encierra el niño más alto.
Marca (X) ¿Qué hay encima de la cama?.
Encierra ¿Qué hay debajo de la cama?.
Observa, identifica y encierra el perrito que
está lejos de su casa.
Identifica y pinta con rojo el círculo y con azul
el cuadrado.
Une cada taza con el platito que le
corresponde.
(Utiliza diferente color en cada caso)
Identifica y encierra el árbol que tiene pocas
manzanas.
Observa, compara y encierra el gusanito más
corto.
Une cada grupo de elementos con el número
que le corresponde (Utiliza diferentes colores)
Desarrollo de Marca (X) las figuras que riman con
la BOTELLA.
comunicación Encierra los martillos que son iguales.

Observa, identifica y marca(X) flor que es

diferente a las demás.
Describe una escena.
Reproduce sonidos onomatopéyicos.
Se comunica a través de frases u oraciones.
Dibuja a su familia y la describe.

3 años/Marzo - 18
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Une cada animalito con su sombra.

Escribe tu nombre

3 años/Marzo - 19
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