INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN IIND-2010-227

MANUAL DE PRÁCTICAS

ASIGNATURA:
DIBUJO INDUSTRIAL

PROFESORES DE ASIGNATURA:
LIC. ENRIQUE ORAMAS MEDINA
ING. FÉLIX JOSÉ AGUILAR VÁZQUEZ

JUNIO 2017
 TABLA DE CONTENIDO
Objetivo General del Manual .................................................................................... 1
Práctica 1. Conceptos .............................................................................................. 2
Práctica 2. Proyecciones Ortogonales ..................................................................... 4
Práctica 3. Proyecciones Ortogonales (AutoCAD) ................................................... 6
Práctica 4. Proyección Isométrica (Hoja milimétrica) ............................................... 8
Práctica 5. Proyección Isométrica (AutoCAD) .......................................................... 9
Práctica 6. Modelado en 3D ................................................................................... 11
Anexo 1. Piezas mecánicas ................................................................................... 13

I
 OBJETIVO GENERAL DEL MANUAL

El presente manual fue elaborado con la finalidad de que el alumno conozca

el contenido y desarrollo de la materia de Dibujo Industrial, además de
proporcionarle la oportunidad de desarrollar habilidades como el autoaprendizaje,
habilidad práctica y expresión de ideas.

Este manual además ofrece un apoyo para el alumno con prácticas en las
cuales podrá desarrollar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la materia.

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de distinguir la importancia del

dibujo industrial y generar dibujos técnicos a partir de la interpretación del plano de
una pieza mecánica y utilizando diseño asistido por computadora en 2 y 3
dimensiones empleando correctamente las principales normas.

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 PRÁCTICA 1. CONCEPTOS

OBJETIVO
Que el alumno desarrolle la capacidad de investigación de diferentes
conceptos referentes al dibujo técnico y los estudie con el fin de aplicarlos y
utilizarlos durante todo el curso.

INTRODUCCIÓN
La evolución del dibujo (artístico y técnico) y las diferentes aplicaciones que
tienen son de gran importancia para el ingeniero industrial.

CORRELACIÓN CON EL PROGRAMA DE ESTUDIO

Esta práctica da inicio con el tema 1.1. Introducción al dibujo de la Unidad 1,
en donde se explicará las diferentes clasificaciones del dibujo técnico, su definición
y otros conceptos.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Hojas en blanco tamaño carta
• Pluma
• Lápiz
• Regla y/o escuadra

METODOLOGÍA
El alumno realizará una investigación de los siguientes conceptos:
• Definición de Dibujo
• Clasificación de dibujo
o Dibujo artístico
o Dibujo técnico
• Tipos de dibujo técnico
• Definición de Bosquejo
• Definición de Sistema de medición
o Sistema métrico
o Sistema imperial
• Definición de Instrumento de medición
• Definición de Escala
• Definición de Acotación
• Definición de Proyección
• Definición de Proyección Ortogonal

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso, se platicarán las diferentes
definiciones encontradas en el salón de clase.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará el resultado de la investigación en las hojas en blanco
tamaño carta. Se realizará el reporte a mano alzada.

2
BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
La fuente a utilizar será a consideración del alumno

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se le colocará un margen de 1cm de separación a cada hoja que se utilice.
En la parte superior de la primera hoja se colocará el nombre completo del alumno,
la fecha, el número y el nombre de la práctica.

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar esta práctica se restarán 10 puntos de la calificación del
portafolio.

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 PRÁCTICA 2. PROYECCIONES ORTOGONALES

OBJETIVO
Que el alumno adquiera percepción tridimensional en base a las principales
vistas de una pieza mecánica, ya sea en el sistema americano o europeo.

INTRODUCCIÓN
Dentro del Sistema de Proyección existe la Proyección Cilíndrica que cuenta
con la Proyección Ortogonal; la cual se puede representar con vistas múltiples ya
sea en sistema americano o europeo.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Block de hojas milimétricas
• Lápiz de dibujo HB
• Lápiz de dibujo 2B (o cualquier en la escala B)
• Borrador
• Regla y/o escuadra

METODOLOGÍA
El alumno realizará la proyección ortogonal de las 23 piezas que se
encuentran en el Anexo 1. Deberán dibujar las tres vistas principales de la pieza
(vista de alzado, vista superior y vista lateral derecha o izquierda). Se incluirá las
líneas de proyección y en algunos casos se colocará la acotación respectiva.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso; se realizarán algunos ejercicios
durante las clases para que el alumno tenga claro toda la metodología. Se realizará
un formato durante la explicación del tema, para elaborar la proyección de manera
más intuitiva y unificar el diseño de la hoja milimétrica.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará la proyección ortogonal en hoja milimétrica, colocando
las tres vistas principales lo más centrado posible dentro del marco. Se realizará un
cajetín de información en la parte inferior derecha, para colocar los datos del dibujo
como nombre de la escuela, nombre del dibujo, nombre del alumno, fecha y clave
del proyecto.

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
• Manual de AutoCAD designado por el maestro.
• Anexo 1. Piezas mecánicas

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se colocará la hoja milimétrica en forma horizontal y se le dibujará un margen
(marco) en el límite del área milimétrica. Se dibujará un cajetín de información en la
parte inferior derecha de 110mm x 20mm. Se dividirá en cuatro renglones de 5mm
de alto cada uno. El tercer renglón se dividirá en dos columnas (de 70mm y 40mm).

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 En el primer renglón se colocará el nombre de la escuela (Instituto
Tecnológico de Mérida); en el segundo renglón el nombre del dibujo (Pieza XX); en
el tercero renglón el nombre del alumno en la primera columna y la fecha en la
segunda; y en el cuarto renglón la clave del proyecto (ORTHO XX-U1-Año).

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar la proyección ortogonal de alguna pieza se descontarán 3
puntos de la calificación del portafolio por cada pieza faltante.

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 PRÁCTICA 3. PROYECCIONES ORTOGONALES (AUTOCAD)

OBJETIVO
Que el alumno desarrolle la habilidad de dibujo mediante un software asistido
por computadora (AutoCAD).

INTRODUCCIÓN
El diseño asistido por computadora (CAD) es de gran utilidad hoy en día para
los ingenieros industriales. Esta herramienta se puede dividir básicamente en
programas de dibujo 2D y de modelado 3D.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Hojas en blanco tamaño carta
• Computadora de escritorio o portátil
• AutoCAD

METODOLOGÍA
El alumno realizará la proyección ortogonal de las 23 piezas que se
encuentran en el Anexo 1 en el software AutoCAD. Deberán dibujar las tres vistas
principales de la pieza (vista de alzado, vista superior y vista lateral derecha o
izquierda). Se incluirá las líneas de proyección y en algunos casos se colocará la
acotación respectiva.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso; se realizarán algunos ejercicios
durante las clases para que el alumno tenga claro toda la metodología. Se realizará
un formato durante la explicación del tema, para elaborar la proyección de manera
más intuitiva y unificar el diseño para la entrega.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará la proyección ortogonal en hoja impresa a través del
programa, colocando las tres vistas principales en el centro del marco. Se realizará
un cajetín de información en la parte inferior derecha, para colocar los datos del
dibujo como nombre de la escuela, nombre del dibujo, nombre del alumno, fecha y
clave del proyecto.

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
• Manual de AutoCAD designado por el maestro.
• Anexo 1. Piezas mecánicas

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se realizará el dibujo en hoja en blanco en forma horizontal y se le dibujará
un margen (marco) de 260mm x 190mm. Se dibujará un cajetín de información en
la parte inferior derecha de 63mm x 26mm. Se dividirá en cuatro renglones de
6.5mm de alto cada uno. El tercer renglón se dividirá en dos columnas (de 39mm y
24mm).

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 En el primer renglón se colocará el nombre de la escuela (Instituto
Tecnológico de Mérida); en el segundo renglón el nombre del dibujo (Pieza XX); en
el tercero renglón el nombre del alumno en la primera columna y la fecha en la
segunda; y en el cuarto renglón la clave del proyecto (ORTHO XX-U2-Año).

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar la proyección ortogonal de alguna pieza se descontarán 3
puntos de la calificación del portafolio por cada pieza faltante.

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 PRÁCTICA 4. PROYECCIÓN ISOMÉTRICA (HOJA MILIMÉTRICA)

OBJETIVO
Que el alumno adquiera percepción tridimensional en base al dibujo de la
proyección isométrica de piezas mecánicas.

INTRODUCCIÓN
Dentro del Sistema de Proyección existe la Proyección Cilíndrica que cuenta
con la Axonometría; la cual se puede representar con Isometría, Dimetría y
Trimetría.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Block de hojas isométricas
• Lápiz de dibujo HB
• Lápiz de dibujo 2B (o cualquier en la escala B)
• Borrador
• Regla y/o escuadra

METODOLOGÍA
Se dibujará la representación isométrica de las 23 piezas mecánicas que se
encuentran en el Anexo 1. Se dibujarán en el centro de las hojas isométricas
guiándose de las líneas de isometría.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso; se realizarán algunos ejercicios
durante las clases para que el alumno tenga claro toda la metodología. Se realizará
un formato durante la explicación del tema, para elaborar la proyección de manera
más intuitiva y unificar el diseño para la entrega.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará la proyección isométrica en la hoja milimétrica,
colocándolo en el centro de la hoja.

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
• Manual de AutoCAD designado por el maestro.
• Anexo 1. Piezas mecánicas

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se colocará la hoja isométrica en el sentido que se encuentren las líneas
isométricas. El dibujo estará en el centro y se colocará el nombre del alumno y el
número de la pieza en la parte inferior de la hoja.

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar la proyección isométrica de alguna pieza se descontarán 3
puntos de la calificación del portafolio por cada pieza faltante.

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 PRÁCTICA 5. PROYECCIÓN ISOMÉTRICA (AUTOCAD)

OBJETIVO
Que el alumno adquiera percepción tridimensional en base al dibujo de la
proyección isométrica de piezas mecánicas mediante un software de dibujo.

INTRODUCCIÓN
Dentro del Sistema de Proyección existe la Proyección Cilíndrica que cuenta
con la Axonometría; la cual se puede representar con Isometría, Dimetría y
Trimetría.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Hojas en blanco tamaño carta
• Computadora de escritorio o portátil
• AutoCAD

METODOLOGÍA
Se dibujará la representación isométrica de las 23 piezas mecánicas que se
encuentran en el Anexo 1 en el software de dibujo AutoCAD.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso; se realizarán algunos ejercicios
durante las clases para que el alumno tenga claro toda la metodología. Se realizará
un formato durante la explicación del tema, para elaborar la proyección de manera
más intuitiva y unificar el diseño para la entrega.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará la proyección isométrica en hoja impresa a través del
programa, colocando el dibujo en el centro del marco. Se realizará un cajetín de
información en la parte inferior derecha, para colocar los datos del dibujo como
nombre de la escuela, nombre del dibujo, nombre del alumno, fecha y clave del
proyecto.

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
• Manual de AutoCAD designado por el maestro.
• Anexo 1. Piezas mecánicas

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se realizará el dibujo en hoja en blanco en forma horizontal y se le dibujará
un margen (marco) de 260mm x 190mm. Se dibujará un cajetín de información en
la parte inferior derecha de 63mm x 26mm. Se dividirá en cuatro renglones de
6.5mm de alto cada uno. El tercer renglón se dividirá en dos columnas (de 39mm y
24mm).
En el primer renglón se colocará el nombre de la escuela (Instituto
Tecnológico de Mérida); en el segundo renglón el nombre del dibujo (Pieza XX); en

9
el tercero renglón el nombre del alumno en la primera columna y la fecha en la
segunda; y en el cuarto renglón la clave del proyecto (ISO XX-U3-Año).

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar la proyección isométrica de alguna pieza se descontarán 3
puntos de la calificación del portafolio por cada pieza faltante.

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 PRÁCTICA 6. MODELADO EN 3D

OBJETIVO
Que el alumno desarrolle la capacidad de modelar en tercera dimensión (3D)
diferentes piezas mecánicas y objetos, al mismo tiempo tener la capacidad de
manipularlos y modificarlos; para poder representar un objeto de manera digital.

INTRODUCCIÓN
El dibujo en 3D es una herramienta que nos brinda los software CAD que nos
da la capacidad de poder modelar un objeto de manera digital para posteriormente
poder fabricarlo.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

• Hojas en blanco tamaño carta
• Computadora de escritorio o portátil
• AutoCAD

METODOLOGÍA
El alumno modelará en 3D las 23 piezas mecánicas que se encuentran en el
Anexo 1, utilizando todas las herramientas para modificarlas y manipularlas.
De igual forma, deberá poder representar las tres vistas principales del objeto
modelado, con el fin de realizar una presentación del mismo, dentro del software
AutoCAD.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se asesorará al alumno en todo el proceso; se realizarán algunos ejercicios
durante las clases para que el alumno tenga claro toda la metodología. Se realizará
un formato durante la explicación del tema, para elaborar la proyección de manera
más intuitiva y unificar el diseño para la entrega.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno entregará el modelado en 3D en hoja impresa a través del
programa, dividiendo el espacio para el dibujo en 4; tres para las vistas principales
de la pieza y el otro para su representación en 3D. Se realizará un cajetín de
información en la parte inferior derecha, para colocar los datos del dibujo como
nombre de la escuela, nombre del dibujo, nombre del alumno, fecha y clave del
proyecto.

BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
• Manual de AutoCAD designado por el maestro.
• Anexo 1. Piezas mecánicas

FORMATO PARA REALIZAR EL REPORTE

Se realizará el dibujo en hoja en blanco en forma horizontal y se le dibujará
un margen (marco) de 260mm x 190mm. Se dibujará un cajetín de información en
la parte inferior derecha de 63mm x 26mm. Se dividirá en cuatro renglones de

11
6.5mm de alto cada uno. El tercer renglón se dividirá en dos columnas (de 39mm y
24mm).
En el primer renglón se colocará el nombre de la escuela (Instituto
Tecnológico de Mérida); en el segundo renglón el nombre del dibujo (Pieza XX); en
el tercero renglón el nombre del alumno en la primera columna y la fecha en la
segunda; y en el cuarto renglón la clave del proyecto (ISO XX-U3-Año).
En el espacio para el dibujo se dividirá en 4; tres para las vistas principales
de la pieza y el otro para su representación en 3D.

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

Esta práctica forma parte del Portafolio que tiene un valor de 40 puntos. En
caso de no entregar la proyección isométrica de alguna pieza se descontarán 3
puntos de la calificación del portafolio por cada pieza faltante.

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ANEXO 1. PIEZAS MECÁNICAS

13
IES AZORÍN

1. Dibuja las vistas de las piezas de la derecha. Colorea cada cara de la

perspectiva y su vista correspondiente con un mismo color.

ALZADO PERFIL IZQUIERDO

PLANTA

ALZADO PERFIL IZQUIERDO

PLANTA

ALZADO PERFIL IZQUIERDO

PLANTA

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

2. Dibuja las vistas de las piezas de la derecha.

PERFIL DERECHO ALZADO

PLANTA

PERFIL DERECHO ALZADO

PLANTA

ALZADO PERFIL IZQUIERDO

PLANTA

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

3. Dibuja las vistas de las piezas de la derecha. Elije el punto de vista

más adecuado.

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

4. Dibuja las tres vistas principales de las siguientes piezas:

1 2

3 4

5 6

7 8

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

5. Dibuja las vistas de las siguientes piezas respetando las

dimensiones que se indican.

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

6. Dibuja las vistas de las piezas siguientes, aplicando la escala que

se indica junto a ellas. Acótalas correctamente.

A
DIBUJAR A
ESCALA 1:2

B
DIBUJAR A
ESCALA 2:1

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES

IES AZORÍN

7. EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN.
Dibuja las vistas de las piezas siguientes, aplicando la escala que
se indica junto a ellas. Acótalas correctamente.

CARLOS DE LA ROSA SÁNCHEZ CHARLIEBRAWN2001@YAHOO.ES