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OBSERVACIONES CLNICAS DE INTEGRACIN SENSORIAL

Nombre: ________________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ______________________________________________________________
Edad actual: _____________________________________________________________________
Fecha de evaluacin: ______________________________________________________________
1. JUEGO ESPONTNEO (Qu hace el nio cuando est solo, qu busca, qu cosas le llaman la
atencin, etc.)

2. SISTEMA VESTIBULAR-PROPIOCEPTIVO
2.1. Nistagmus post rotatorio (Al bajarlo de un columpio se observa el movimiento ocular)

2.2. Tono (Colgado/a de una barra se debe sostener, observar si se cansa al mantener posiciones,
si es capaz de hacer fuerza y tocarlo para moverlo)

Hipotona
Hipermovilidad (hiperlaxitud)
Tono fluctuante
Hipertona

2.3. Cocontraccin (Fijaciones articulares)

Cuello (elevar la cabeza en posicin prono o


mantener en el mismo plano del cuerpo)
Cintura escapular (sostener en una barra,
observar si se cansa o dificultad para oponer
resistencia)
Miembros superiores (realizar carretilla o
cuatro puntos, observar resistencia en hombros
y si mantiene brazos extendidos)

2.4 Reacciones automticas

Reacciones protectoras de brazos (sobre


pelota mover hacia anterior, posterior y
laterales)
Reacciones

de

enderezamiento

(retomar

postura anterior al movimiento)

Lateralidad pie (pedir que patee una pelota)

Equilibrio (tomar tiempo)


Pie derecho
Pie izquierdo

Ojos abiertos

Ojos cerrados

Equilibrio dinmico (se mide con logrado o no logrado, y cmo lo hace)


Camina hacia atrs
Camina por altura
Camina en plano inclinado
Alterna pies
Camina de lado
Camina hacia atrs

2.5. Extensin y flexin

Extensin en posicin prono (levantar la


cabeza, brazos y piernas como Superman,
contar los segundos)
Flexin en posicin supino (tomar posicin
fetal o chanchito de tierra, contar los
segundos)

2.6. Reflejos

RTCA
RTCS

2.7. Prueba dedo a nariz

Normal
Dismetra

2.8. Movimientos oculares

Localizacin (que mire un objeto)


Cruce de la lnea media (que siga un objeto con
la mirada, sin mover la cabeza)
Convergencia (acercar un objeto a la cara, debe
seguirlo y no echar la cabeza hacia atrs)
Lateralidad ocular (que mire algo a travs de un
orificio)
2.9. Movimiento (Cmo reacciona al movimiento)

Paso de sentado a decbito supino (realiza


cambios de posicin en movimiento)
Rotacin

Lineal
Hiporrespuesta

al

movimiento

(busca

movimiento)
2.10. Inseguridad gravitacional (Describir)

Pies elevados sobre el suelo


Inclinar el tronco hacia atrs (con soporte de
tronco)
Mantener posicin prona (describir conducta
del nio)

Aproximacin de objetos (tirar pelota y ver qu


hace)
2.11. Movimientos posturales de base

Sentado
Pie

2.12. Integracin bilateral

Crculos simultneos
Salto a pies juntos
Atrapar una pelota (que es lanzada)
Golpear un tambor (u otra cosa)
Lanzar a un blanco (dominancia: D, Z, Ad)

2.13. Cruce de la lnea media

Tomar objetos
Encajar
2.14. Extensin de brazos: Test de Shilders (De pie, con brazos extendidos al frente, girar la
cabeza sin bajar los brazos, moverlos hacia el mismo lado que la cabeza)

Normal
Ausencia de disociacin entre cuello y hombro
Caen brazos
Ansiedad con ojos cerrados

2.15. Diadococinesias (Pronosupinacin)

Mano derecha
Mano izquierda
Ambas

2.16. Reacciones asociadas

Boca: lengua / labios


Aumento de tono en extremidad contralateral
Movimiento en espejo

2.17. Tocar dedos en secuencia

Normal
Dismetra
Repite
2.18. Uso de estrategias de tobillo

S:

No:

2.19. Trepar equipos estables

2.20. Descarga de peso

Manos:

Pies:

3. SISTEMA TCTIL

3.1. Partes del cuerpo (Cmo reacciona a estos estmulos: normal [N], hipersensible [HP] e
hiposensible [HPO])

Soplo

Beso

Escobilla

Lija

Crema

Pellizco

Otros

Cara
Cuello
Antebrazo
Manos
Pies

3.2. Actitud al:

Sacarse la ropa
Sacarse los zapatos
Sacarse la manga
3.3. Localizacin (Tocar una parte del cuerpo, debe estar con ojos cerrados y decir exactamente
dnde se le toc)

Derecha
Antebrazo
Dorso del brazo

3.4. Estereognosia

Cuchara
4 aos

Lpiz
Llave

Izquierda

Cuadrado
Crculo
4 a 7 aos

Tringulo
Rombo
Estrella
valo

3.5. Distractibilidad

3.6. Hiperactividad

4. PRAXIS
4.1. Integracin bilateral y secuencias

Saltos de marioneta
Hopping, skipping (la nia Mara)
Pasar sobre un objeto en movimiento
Arquero

4.2. Praxis postural (Como espejo, dificultad que responde a realizacin de praxis debido a la
conducta)

Dedos curvos sobre el hombro contrario (no se


ven los dedos)
Cruzando los brazos, colocar dedos y palmas a
los lados de la cabeza
Mano detrs de la pierna, cogiendo la pierna,
rodilla y tobillo (cruzando)
Pulgar colgando de meique de la mano
opuesta
4.3. Praxis comando verbal

Coloca una mano en tu nariz y otra en el


estmago
Coloca una mano en tu pie y otra en tu cabeza

Junta los codos

Coloca tus rodillas juntas y tus pies separados

4.4. Praxis construccional (Se le pasan cubos y debe realizar las siguientes actividades)

Torres
Puente
Casa
Otro

4.5. Praxis oral

Saca la lengua entre los labios


Abre la boca cubriendo los dientes con los
labios, los que no deben tocarse
Con los labios juntos, infla las mejillas
Mover la lengua de izquierda a derecha y
alrededor
4.6. Praxis secuencial

4.7. Ideacin

Conceptualizacin
Anticipacin
4.8. Programacin

4.9. Ejecucin (Cmo lo hace)

5. REGISTRO DE INFORMACIN (Durante la evaluacin)

Hipersensible
Visual
Auditiva (lateralidad)
Olfativa

6. COORDINACIN MOTORA FINA


6.1. Uso del lpiz

Lateralidad
Toma (cmo)
Presin
Disociacin mueca (apoya o no)
Dibuja a un nio
Copia de figuras
Escritura
Sincinecias
Uso mano que apoya
Postura tronco
Cabeza

Hiposensible

Normal

6.2. Uso de tijeras

Lateralidad
Toma
Uso mano que apoya
Corte recto
Corte curvo
Corte quebrado
Corte circular

6.3. Funciones de vestuario

Botones grandes y chicos


Cierres
Hebillas
Broches
Nudo
Rosita
Subirse la ropa
Sacarse la ropa
Colocarse la ropa

6.4. Funciones de higiene

Lavarse la cara
Lavarse las manos
Ir al bao solo
Limpiarse