UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CIBAO ORIENTAL

Universidad Patrimonio de la Comunidad

Avenida Universitaria, No. 100, Cotuí, provincia Sánchez Ramírez
Tels.: (809) 585-2291, ext. 243 y Fax. (809) 240-0603

Práctica Grupal: valor 5 puntos

Tema 4: Experiencia de aprendizaje sobre Metodología de Planificación Basada en Marco Lógico

Con la alternativa seleccionada y el árbol del problema, deben:

1) Un miembro del equipo CREAR UN ARCHIVO EN FORMATO DE MICROSOFT WORD
EN AMBIENTE COLABORATIVO DE ONEDRIVE, con el nombre selección de Metodología
de Marco Lógico, compartirlo con los demás miembros del equipo, NO CON EL
FACILITADOR.
2) Usando los formularios o formatos presentados en cada una de las hojas del archivo de Microsoft
Excel “Instrumentos de Apoyo para Marco Lógico” que está junto a esta guía de la actividad.
3) Primero debe analizar la alternativa seleccionada aplicando los criterios del PNUD (Formato de
Desglose de Actividad) para identificar tareas, permisos, insumos, RRHH e inversión de capital.
Este instrumento debe ser el primero en ser trabajado, ya que es el punto de partida del marco
lógico.
4) Segundo deben elaborar la “cadena de resultados”. Tomando como partida el instrumento que
presento en el archivo de Microsoft Excel “Instrumentos de Apoyo para Marco Lógico”. Deben
definir insumos, productos, actividades, involucrados y resultados a corto, mediano y largo plazo.
Los insumos están en el árbol de soluciones y el formulario Desglose de Actividad.
5) Tercero tomar un producto de la Cadena de resultados y construir la matriz de marco lógico de
impacto, efectos (resultados) y productos, deben definir resumen narrativo, indicadores
objetivamente verificable, medios de verificación e Hipótesis, supuesto y riesgo, Como guía usar
el instrumento Matriz Lógica del archivo de Microsoft Excel “Instrumentos de Apoyo para
Marco Lógico”
6) Cuarto tomar las actividades del producto elegido en el paso anterior y construir la matriz de
marco lógico de actividades, deben definir resumen narrativo, indicadores objetivamente
verificable, insumos e Hipótesis, supuesto y riesgo, Como guía usar el instrumento Matriz Lógica
de actividades del archivo de Microsoft Excel “Instrumentos de Apoyo para Marco Lógico”
7) Quinto para las actividades seleccionadas en el paso anterior construir el cronograma y el
presupuesto. Ver los formularios del archivo de Microsoft Excel “Instrumentos de Apoyo para
Marco Lógico”

Entrega; crear un archivo de Microsoft Word en blanco copiar el link del que contiene todos los
formularios creado en formato de Microsoft Word en ambiente colaborativo de OneDrive, el cual
subirán a este espacio, SOLO DEBE SUBIRLO UN MIEMBRO DEL GRUPO.

¡Adelante investigadores!
Análisis de alternativas y secesión de las acciones del proyecto
a) A partir de la identificación de alternativas de la experiencia de aprendizaje uno, utilizando los criterios
del PNUD y el análisis FORA. Identifique la mejor alternativa de proyecto a desarrollar para su
trabajo de grado
Para la evaluación de alternativas debe emplear; el siguiente recurso
Criterios de valoración Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3 Alternativa N
Probabilidad de mejorar condiciones
actuales
Logro de Resultados en corto y
mediano plazo
Sostenibilidad
Cooperación involucrados claves
Costo
Riesgo
Factibilidad Técnica
Efectos ambientales
Posibilidad de entrega eficiente del
servicio (seguridad)
Integración de las capacidades locales
Relación con las organizaciones
comunitarias y transferencia de
conocimientos
Participación de usuarios finales y
beneficiarios en la toma de decisión
el monitoreo y evaluación

Para aplicar la herramienta cada criterio debe ser evaluado en base diez, colocando comentario de
justifiquen la puntuación asignada. Se asume que el 10 es la máxima calificación y 0 indica que la
alternativa no permite lograr el indicador.
Luego se debe evaluar los indicadores fuertes: Costo, riesgo, Factibilidad Técnica y Efectos ambientales,
con la cantidad de indicadores de calificación altas se identifican oportunidades y fortalezas. Con los
indicadores de calificación baja (Debilidades y Amenazas) se construyen resultados y aspiraciones al
combinarlos con oportunidades y fortalezas.
Al final las alternativas que garanticen lograr mejores resultados, con altas oportunidades y fortalezas, se
propone para formular el marco de acción del proyecto.