UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE: INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL

CARRERA DE: Telecomunicaciones

MODALIDAD PRESENCIAL

PROGRAMA ANALÍTICO

FISICA APLICADA

NIVEL

SEGUNDO

OCTUBRE 2020 - FEBRERO 2021

ANA PAMELA CASTRO MARTIN

MAESTRA EN CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS DE MANUFACTURA
INGENIERA EN MECATRONICA

FREDDY GEOVANNY BENALCAZAR PALACIOS

MAGISTER EN FISICA MEDICA
DOCTOR EN FISICA

AMBATO - ECUADOR
2020

Página 1/9
 I. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la asignatura
FISICA APLICADA
Carrera
Telecomunicaciones

Código UTA-FISEI-T-MP-UB-02-02 PRERREQUISITOS

Modalidad Asignatura Código

Presencial FISICA BASICA UTA-FISEI-T-MP-UB-01-03
CALCULO DE UNA VARIABLE UTA-FISEI-T-MP-UB-01-01
Unidad organizacional curricular
BÁSICA

Créditos/Horas CORREQUISITOS
3 Asignatura Código
Nivel
SEGUNDO CALCULO DE VARIAS VARIABLES UTA-FISEI-T-MP-UB-02-01

CARGA HORARIA
Componentes de docencia por semana Componente de docencia por ciclo Componente de prácticas de aplicación y
(Horas de clase) académico experiencia de los aprendizajes,
componentes de aprendizaje autonomo

3 48 96
Horas de tutoría académica semanales Horas de tutoría presenciales por ciclo Horas de tutorías virtuales por ciclo
académico académico

1
16 0

Página 2/9
 TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:

Número de horas del componente de docencia semanal 3

Número de horas del componente de docencia semestral 48

Número del componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes y 96

componente de aprendizaje autónomo - semestral
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 144
(Número de horas del componente de docencia semestral + Número del componente de prácticas
de aplicación y experimentación de los aprendizajes y componente de aprendizaje autónomo -
semestral)

Página 3/9
 II OBJETIVOS

Objetivo general de la asignatura

Aplicar los conocimientos de la Electrostática, Magnetismo, Movimiento Ondulatorio y la Óptica para el posterior desarrollo y manejo de redes
industriales y computacionales, manteniendo los estándares internacionales exigidos.

Objetivos específicos de la asignatura

1.- Identificar el comportamiento de sistemas físicos que presentan fuerzas o campos eléctricos y contiene dispositivos capacitivos y/o
resistivos y resuelve problemas asociados a este tipo de sistemas.

2.- Diferenciar el comportamiento de los sistemas magnético intrínsecos de los inducidos y resuelve problemas de fenómenos físicos
asociados a este tipo de sistemas.

3.- Describir el comportamiento de sistemas mecánico en los cuales existe presencia de ondas y resuelve problemas de fenómenos físicos
asociados a este tipo de sistemas.

4.- Analizar el comportamiento de la luz en sistemas ópticos de diferente naturaleza y resuelve problemas de fenómenos físicos asociados a
este tipo de sistemas.

Contribución de la asignatura

Se pretende generar análisis que permita sacar conclusiones del comportamiento de los campos eléctricos y magnéticos como
conceptos básicos y fundamentales para la implementación de los diferentes sistemas de comunicaciones. Adicionalmente se estudia los
principios de los fenómenos ópticos y de las ondas mecánicas, de los cuales parten los conceptos fundamentales de la propagación. Reflexión
y refracción de ondas electromagnéticas, como una concepción elemental de los sistemas de comunicaciones.

Página 4/9
 III CONTENIDO

Unidades curriculares Unidades temáticas Contenidos mínimos No horas Resultados de

aprendizaje
U.1 Carga eléctrica, Fuerzas eléctricas Carga eléctrica. Fuerzas eléctricas 36 Identifica el
y Campo Eléctrico. y Ley de Coulomb. Campo comportamiento de
Eléctrico. sistemas físicos que
presentan fuerzas o
Ley de Gauss. Flujo eléctrico. Ley de Gauss. campos eléctricos y
Aplicaciones de la Ley de Gauss. contiene dispositivos
capacitivos y/o resistivos y
resuelve problemas
Potencial eléctrico. Energía potencial eléctrica. asociados a este tipo de
Potencial eléctrico. Diferencia de sistemas.
potencial eléctrico.

Capacitancia y resistencia Capacitancia y materiales

eléctrica. dieléctricos. Corriente eléctrica y
densidad de corriente eléctrica.
Resistividad, resistencia eléctrica y
ley de Ohm.

U.2 Fuerzas y campos magnético. Campos y fuerzas magnéticas. 36 Diferencia el

Fuentes de campo magnético.
Líneas de campo magnético y flujo comportamiento de los
magnético. Fuerza y par de torsión sistemas magnético
en una espira de corriente. intrínsecos de los inducidos
y resuelve problemas de
Campo magnético de una carga fenómenos físicos
en movimiento, de un elemento de asociados a este tipo de
corriente y de un conductor que sistemas.
transporta corriente. Ley de Biot –
Savart. Ley de Amperé.

Inducción Magnética. Ley de Faraday. Ley de Lenz.

Campos eléctricos inducidos.

Inductancia. Inductancia mutua.

Autoinductancia e inductores.
Energía del campo magnético.

U.3 Ondas Mecánicas. Tipos de ondas mecánicas. 36 Describe el

Descripción matemática de una comportamiento de
onda. Energía del movimiento sistemas mecánico en los
ondulatorio. cuales existe presencia de
ondas y resuelve
Sonido Ondas sonoras. Rapidez e problemas de fenómenos
intensidad de las ondas sonoras. físicos asociados a este
Efecto Doppler. tipo de sistemas.

U.4 Naturaleza y propagación de la luz Naturaleza de la luz. Reflexión y 36 Analiza el comportamiento

refracción. Principio de Huygens. de la luz en sistemas
ópticos de diferente
Óptica Geométrica. Reflexión y refracción en una naturaleza y resuelve
superficie plana. Reflexión y problemas de fenómenos
refracción en una superficie físicos asociados a este
esférica. Lentes. tipo de sistemas.

Óptica Física. Interferencia. Difracción.

Polarización.

Resultados del aprendizaje de la asignatura

Aplica los conocimientos de la Electrostática, Magnetismo,
Movimiento Ondulatorio y la Óptica para el posterior desarrollo y manejo de
redes industriales y computacionales, manteniendo los estándares
internacionales exigidos.
Total de horas 144

Página 5/9
 IV METODOLOGÍA

En base al modelo educativo de la UTA, se aplicarán los diversos métodos, técnicas y estrategias, mediante el trabajo individual y grupal,
tomando como referencia el aprendizaje basado en problemas, proyectos, talleres, simulaciones. Relacionándolo con la evaluación continua y
formativa buscando el logro del resultado de aprendizajedeseado por el estudiante.

El Aprendizaje colaborativo se basará en:

Aprendizaje Basado en Problemas (Uso de sistemas de información, programas estadísticos, hojas de cálculo obtenidos de empresas
públicas y privadas)

Aprendizaje Basado en Proyectos (Encuestas)

Aprendizaje Basado en evidencias (informes generados del INEC; de empresas?)

Método de Caso (Realidad de las empresas)

Método Expositivo (Debates, comunicación de informes, exposición de los trabajos investigados).

V PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE Porcentaje de Evaluación INSTRUMENTOS

APRENDIZAJE EN CONTACTO 35 % 5% Clases, conferencias, seminarios, talleres, proyectos en aula
CON EL DOCENTE (presencial o virtual), evaluaciones escritas, o lecciones orales,
ensayos, ensayos académicos, manejo de acervo bibliográfico.

30% 1. Evaluaciones sumativas rendidas por el estudiante que contemplen

exámenes escritos de los cuales al menos uno debe ser por reactivos;
para los exámenes escritos que no sean tipo reactivo se debe realizar
una rúbrica de evaluación. El valor final de la evaluación sumativa será
el promedio de las evaluaciones realizadas.
2. Evaluaciones diagnósticas no cuantitativas.

APRENDIZAJE PRÁCTICO - 35% Actividades de carácter práctico, exposiciones, talleres, trabajos de

EXPERIMETAL campo, prácticas de laboratorio, cursos, seminarios, visitas a
empresas, proyectos integradores de saberes, resolución de
problemas prácticos, comprobación, experimentación, contrastación,
replicación de casos, fenómenos, métodos y otros, que pueden
requerir uso de infraestructura (física o virtual), equipos, instrumentos
y demás materiales.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO 30% Lectura crítica de textos; investigación documental; escritura

académica y/o científica; elaboración de informes, portafolios,
proyectos, planes, presentaciones.

Página 6/9
 VI BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Young; Hugh D. 2013 Física universitaria con Física moderna. 13a edición Pearson /México 2 xxviii; 835 Físico
Educación páginas
Código/Ubicación base de datos: BFISEI1579a
Comentario: Libro Contemporáneo:Trata sobre conceptos básicos de la Física Aplicada a la Ingeniería, con gráficos y ejemplos ilustrativos. Contiene preguntas para análisis y
evaluación de la teoría abordada, además de presentar problemas resueltos y propuestos.
URL:

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Serway; Raymond A. 2015 Física 9a edición Cengage /México 9 1484 páginas, 2 Físico
Volúmenes
Código/Ubicación base de datos: BCM05412
Comentario: Libro Contemporáneo:Trata sobre conceptos básicos de la Física Aplicada a la Ingeniería, con gráficos y ejemplos ilustrativos. Contiene preguntas para análisis y
evaluación de la teoría abordada, además de presentar problemas resueltos y propuestos.
URL:

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Pérez Montiel, Héctor 2015 Física General 5ta Grupo Editorial México/México; D.F. 40 612 Virtual
Patria
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Libro Contemporáneo: Esta obra brinda excelentes recursos para el aprendizaje de los principales conceptos, teorías y leyes de la Física. Contiene imágenes muy
ilustrativas, ejercicios resueltos y propuestos.
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/utasp/reader.action?docID=4569671&query=H%C3%A9ctor+P%C3%A9rez+Montiel

Página 7/9
 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Bauer; Wolfgang 2014 Física para ingeniería y ciencias con 2a edición McGraw-Hill /México; D.F. 1 741 páginas Físico
física moderna
Código/Ubicación base de datos: BG-09323
Comentario: Libro Contemporáneo:Trata sobre conceptos básicos de la Física Aplicada a la Ingeniería, con gráficos y ejemplos ilustrativos. Contiene preguntas para análisis y
evaluación de la teoría abordada, además de presentar problemas resueltos y propuestos.
URL:

Página 8/9
 VII VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO

Fecha de elaboración Sep 29 2020

Fecha de aprobación Oct 8 2020

Página 9/9

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)