Diciembre 2020

Experiencia de aprendizaje 2: “Motivos y formas para agradecer mis aprendizajes en este tiempo
de pandemia”.

Sesión: Reflexionando sobre lo aprendido de las competencias matemáticas en Aprendo en Casa.

Propósito: Reflexionar sobre lo aprendido de las competencias matemáticas en Aprendo en Casa.

Reconociendo nuestros aprendizajes en Aprendo en Casa

Estimado niño o niña, esta experiencia de aprendizaje nos brinda la oportunidad para
reflexionar sobre el proceso y experiencias vividas en Aprendo en casa, para ello te
invito a recordar las actividades y producciones que has realizado.
Con ayuda de tus familiares revisa, analiza y reflexiona sobre tus procesos de
aprendizajes, teniendo como referencia, las competencias:
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Resuelve problemas de cantidad.

¿Cómo lograremos el ¡Para poder cumplir el

propósito planteado? propósito de hoy tendremos
que realizar las siguientes
actividades!

 Reflexionar sobre el proceso vivido en la experiencia de

Aprendo en Casa.
 Reflexionar sobre los aprendizajes desarrollados en las
competencias matemáticas identificando los logros,
dificultades y estrategias de solución.
 Identificar y redactar una lista de las lecciones
aprendidas.
 Plantear compromisos para seguir logrando
aprendizajes en relación con las competencias
Fuente: Minedu matemáticas.
Mi cuaderno de aprendizaje 3
 Expresar gratitud por todo lo vivido. Fuente: Minedu
Mi cuaderno de aprendizaje 3

1. Reflexiona sobre el proceso vivido en la experiencia de Aprendo en Casa.

Estamos por culminar el año escolar, me gustaría que recuerdes desde el inicio de
tus clases a distancia con la estrategia “Aprendo en Casa” que se desarrolló a
través de la radio. Lee los siguientes testimonios:
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Fátima: Para mí al principio no fue fácil estudiar así, sin mi maestra, sin mis
compañeros(as) y sobre todo escuchando la radio. Pero mis padres me ayudaron
mucho y con ellos organizamos nuestras actividades en el tiempo, para que mi
hermano y yo pudiéramos aprender en casa.

Gabriel: No me fue fácil tener que escuchar mis clases por radio, pero las llamadas
telefónicas y algunas cartitas que me enviaba mi maestra me ayudaron mucho para
sentir que tenía apoyo. Me aconsejó ubicar un espacio adecuado en casa para
estudiar, utilizar mi cuaderno de autoaprendizaje y me orientó sobre cómo organizar
mi portafolio.

Responde:
 ¿Fue fácil o difícil acostumbrarte a esta forma de estudiar? Justifica tu
respuesta.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

 ¿Qué te ayudó a superar las dificultades?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Reflexiona sobre los aprendizajes desarrollados en las competencias

matemáticas identificando los logros, dificultades y estrategias de solución.

a. Lee con atención las preguntas, revisa tu portafolio, analiza y reflexiona. Luego,
escribe tus respuestas.

Comenzamos  ¿Comprendías el propósito de las sesiones? ¿Qué hiciste para

reflexionando, sobre
comprenderlos?
los propósitos
planteados en cada ……………………………………………………………………………………………….
sesión radial que eran ……………………………………………………………………………………………….
nuestras metas de ……………………………………………………………………………………………….
aprendizaje. niveles
de relación de los  ¿En qué te favoreció comprender el propósito de las sesiones?
números de la ……………………………………………………………………………………………….
secuencia, y es en
……………………………………………………………………………………………….
el segundo donde
……………………………………………………………………………………………….
la ley de formación
es constante la ley
de formación es
constante
niveles de relación
de los números, y es
en el segundo
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b. Lee el testimonio de Gabriel sobre sus aprendizajes desarrollados en la

competencia matemática: Resuelve problemas de cantidad.

Gabriel: Recuerdo que haciendo uso de la descomposición de los números

en unidades y decenas completas de esa forma fue fácil comparar para hallar
el número mayor y menor. Este aprendizaje me permitió comparar los
precios de alimentos saludables para ayudar a mi familia decidir cuáles nos
convenía comprar y determinamos el gasto.
Al comienzo tenía dificultad para resolver, pero comprender el problema,
identificar y relacionar los datos, el uso de material concreto y estrategias
Fuente: Minedu
Mi cuaderno de aprendizaje 3
como las simulaciones, uso de gráficos y algoritmos me permitieron llegar a
las soluciones. Ayudé a mis padres a elaborar un presupuesto diario para
ahorrar, ya que es importante realizar gastos necesarios durante este tiempo
de emergencia sanitaria, me felicitaron por la ayuda.

 Ahora reflexiona sobre tus aprendizajes, describe tus logros, dificultades y

estrategias de solución frente a estas dificultades.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Completa desde tu experiencia:

 Para resolver los problemas planteados luego de escuchar ………………………….

expresaba la …………………..………………. del problema, relacionaba los
……………..…………. y condiciones. Luego, seleccionaba y ……………..…………………
una estrategia o …………………………………. Finalmente explicaba como
……………………………. los problemas realizando afirmaciones.
 En algunos casos como …..…………………………………………………………………… tuve
dificultad para ……………………………………………………. pero la retroalimentación
que me dio mi……………………………………me ayudó a …………………………………………
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 El resolver ……………………………… tipos de problemas seleccionando las

………………………………… adecuadas y comprobando ……………………………………
obtenidas me permitió ………………………………………… durante las sesiones en
la que se desarrolló la competencia ……………………………………………………………..
………………………………………………………

 En algunos casos, también tuve que …………………………. nuevos problemas

con ayuda de mi …………………………………………….

 Es importante identificar mis logros porque ………………………………………………..

…………………………………………………..........................................................................
y mis dificultades porque ………………………………………………..……………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………

3. Identifica y redacta una lista de las lecciones aprendidas:

Las lecciones aprendidas son conocimientos adquiridos a través de la

experiencia que nos ayudará para mejorar en el futuro.

a. Responde, luego de reflexionar sobre tus aprendizajes.

¿En qué te fue bien? ¿En qué te fue mal? ¿En qué necesitas mejorar?
………………………………………………............................................................................
………………………………………………….........................................................................
………………………………………………….........................................................................
………………………………………………….........................................................................
………………………………………………….........................................................................

b. Escribe las lecciones aprendidas que has tenido en este año.

Mi lección aprendida es: a. .…………………………………………………………………………………

Aprendí adecuarme
adaptarme al recibir mis clases
de matemática por radio,
desarrollar mi capacidad de
escucha y atención para
comprender y ejecutar las
actividades planteadas.
y
………………………….………………………………………………………
………………………………………………………
b. .…………………………………………………………………………………
………………………….………………………………………………………
………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………………………
……………………….…………………………………………………………
……………………………………………………
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4. Plantea compromisos para seguir logrando aprendizajes en relación con las

competencias matemáticas.

a. .…………………………………………………………………………………
Mi compromiso es
mejorar mis formas de ………………………….………………………………………………………
representar, analizar los ………………………………………………………
problemas y plantear
b. …………………………………………………………………………………
caminos de solución de
manera autónoma. ………………………….………………………………………………………
………………………………………………………
c. .…………………………………………………………………………………
………………………….………………………………………………………
………………………………………………………

5. Expresa tu gratitud por todo lo vivido.

¡Todo lo aprendido nos lleva a expresar gratitud porque tuvimos la oportunidad
de continuar con nuestra educación a pesar de vivir en un escenario de
pandemia. Debemos recordar que no estuvieron solos en este escenario, hubo
personas que los han acompañado en cada paso que daban y el apoyo recibido!

 ¿A quién o quiénes les agradecerías por todo lo vivido con la experiencia en

Aprendo en Casa? ¿Cómo les expresarías tu gratitud?

………………………………………………............................................................................
………………………………………………….........................................................................
………………………………………………............................................................................
………………………………………………….........................................................................
Reflexiona
¿Qué aprendiste el día de hoy?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué pasos has seguido para alcanzar el propósito?

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

¿En qué otras situaciones puedes aplicar lo aprendido?

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
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Valora lo realizado

Ahora verifica si lograste tu propósito. Marca con una equis X, puedes

hacerlo con apoyo de un familiar.

Todavía no Necesito
Aprendizajes en la actividad Lo logré
lo logro apoyo
Identificaste cómo fue tu experiencia en Aprendo en
Casa y los procesos seguidos para el logro de la
competencia matemática.
Reconociste los logros, dificultades y las estrategias
que utilizaste para el logro de los aprendizajes de la
competencia matemática.
Identificaste y redactaste una lista de las lecciones
aprendidas, compromisos y agradecimiento por todo
lo vivido con la experiencia en Aprendo en Casa.

¡Estimado estudiante, felicitaciones por todo el trabajo realizado con responsabilidad,

perseverancia y dedicación, elementos clave para el éxito!