“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N°009-2020 I.E. “JOB”. A/UGEL/AYABACA-DRE/PIURA-P. Y -EIPJ

A : PROF. MARIO CHANTA JIMENEZ
Director (e) de la I.E “JOB”

DE : PROF. ELMER IVAN PORTOCARRERO JIMENEZ

Profesor del Aula de Sexto Grado de la I.E “JOB”

ASUNTO : INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEL

TRABAJO REMOTO MES DE NOVIEMBRE
.
REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU Y SU MODIFICATORIA, OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-
MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : AYABACA, 30 DE NOVIEMBRE DEL 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución Viceministerial N° 097-2020-
MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato denominado “Informe de
actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de junio hasta que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance general de la experiencia
en el mes, las mismas que a continuación detallo:
 I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE 1.2. UGEL

1.3. Modalidad / II.EE. EDUCACION BASICA REGULAR 1.4. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
1.6. Especialidad (la que
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. PRIMARIA
corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año 30 DE NOVIEMBRE DEL 2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de corresponder) COMUNICACION 1.12. Sección/es: UNICA
1.13. Área (de corresponder) MATEMATICA 1.14. Sección/es (de corresponder) 6° de primaria
1.15: MEDIO VIRTUAL RADIO 1.16. Sección/es (de corresponder) 6° de primaria
1.17. Área (de corresponder) 6° de primaria
 CIENCIAS SOCIALES 1.16. Sección/es (de corresponder)

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

    Estudiantes acompañados
Acompañar a los estudiantes* Nivel/Área Grado y N° de 1 vez 2 veces Tres Más de tres
Alumnos sin
en sus experiencias de Sección estudiantes al mes al mes veces al veces al mes
atención
aprendizaje a distancia: indicar a su cargo mes
del total de estudiantes a su
cargo, el número de estudiantes matemática 6° 14 0 0 18 12 2
a quienes ha podido acompañar 6° 14 18 12
en su aprendizaje. comunicación 0 0 2
Personal social 6° 14 0 0 18 12 2
Arte y cultura 6° 14 0 0 18 12 2
Ciencia y tecnología 6° 14 0 0 18 12 2
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera
remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el
estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

Actividad 2 Datos del mes

N° DE SEMANA TEMA ADECUADO O MATERIAL
ÁREA GRADO NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO EN CASA” ADAPTADO COMPLEMENTARIO
Adecuación* o adaptación** SUGERIDO
de actividades y/o Adecué las Uso del material
generación de materiales Semana 31 Preparándonos para construir nuestro actividades físicas (reciclado)
complementarios. Del 02 al 06 de juguete favorito con cuerpos geométricos y cuido mi salud disponible en
Indicar las Noviembre casa
actividades que hayas adecuado Construyendo mi juguete favorito con Adecué la Uso del material
Semana 32
Matemáticas

o adaptado y, de ser el caso, los cuerpos geométricos actividad (reciclado)

materiales complementarios que 6to Del :09 al 13 alimentos disponible en
hayas de Noviembre nutritivos para casa
generado.
Elaborando nuestro horario familiar en días, mantenerme
Adecué la  Videos
Uso del material
Nota: Adecuar el cuadro de tener
más de un grado o área a su emana 33 horas y fracción de hora de las actividades actividad elaboro (reciclado)
cargo. Del: 16 al 20 del hogar un plan semanal disponible en
de Noviembre de vida saludable casa
Promovemos la igualdad de oportunidades Adecué la Audio
Semana 34 realizando actividades en mi granja familiar ficha
Del: 23 al 27 mentalidad
de Noviembre en
Exponemos la actividad preferida que crecimiento
Adecué la Uso del material
Semana 31 realizo en mi tiempo libre actividad elaboro (reciclado)
Del 02 al 06 de un plan semanal disponible en
Noviembre de casa
Elaboramos un mural por el buen uso del Adecué la Audio
Comunicación

Semana 32 tiempo libre ficha

Del :09 al 13 mentalidad
6to de Noviembre en
Escribimos un texto sobre el rol de la mujer Adecué la Uso del material
emana 33 en el desarrollo de la comunidad actividad (reciclado)
Del: 16 al 20 alimentos disponible en
de Noviembre nutritivos para casa
Elaboramos un folleto sobre el rol de la Adecué la actividad Uso del material
Semana 34 mujer en la comunidad elaboro un plan (reciclado)
Del: 23 al 27 semanal de disponible en
de Noviembre vida saludable casa
Actividad 2 Datos del mes
N° DE SEMANA TEMA ADECUADO O MATERIAL
Adecuación* o adaptación** ÁREA GRADO NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO EN ADAPTADO COMPLEMENTARI
CASA” O SUGERIDO
de actividades y/o generación Reflexionamos sobre la importancia del Adecué las actividades Uso de material
de materiales complementari Semana 31 uso del tiempo como derecho para el físicas (reciclado)
os. Del 02 al 06 desarrollo personal y cuido mi salud disponible en casa
Indicar las de Noviembre  Videos
actividades que hayas adecuado Proponemos estrategias para hacer uso del Adecué la actividad Uso del material
o adaptado y, de ser el caso, los
materiales complementarios que Personal social 6to
Semana 32
Del :09 al 13
tiempo libre sobre la importancia (reciclado)
hayas de nuestro espacio  Videos
de Noviembre personal.
generado.
Nota: Adecuar el cuadro de tener Reflexionamos sobre el derecho a un trato Adecué la actividad Uso del material
más de un grado o área a su cargo. emana 33 igualitario de las niñas y mujeres elaboro un plan (reciclado) disponible
Del: 16 al 20 semanal de en casa
de Noviembre vida saludable
Reconocemos el rol de las mujeres en Adecué la ficha Audio
Semana 34 nuestra comunidad mentalidad en
Del: 23 al 27 crecimiento
de Noviembre

Explicamos por qué diseñar y construir Adecué la actividad Uso del material
Semana 31 objetos sería una actividad para realizar en elaboro un plan (reciclado)
Del 02 al 06 nuestro tiempo libre semanal de disponible en casa
de Noviembre vida saludable Videos
Ciencia tecnología

Creamos nuestros juguetes en nuestro Adecué la ficha Audio

Semana 32 tiempo libre mentalidad en
Del :09 al 13 crecimiento
6to de Noviembre
Explicamos la participación y aporte Adecué la actividad Uso del material
emana 33 de la mujer en el avance científico alimentos nutritivos (reciclado) disponible en
Del: 16 al 20 para mantenerme casa
de Noviembre saludable  Videos
Explicamos cómo las mujeres aportan con Adecué la actividad Uso del material
Semana 34 sus conocimientos científicos y objetos elaboro un plan (reciclado)
Del: 23 al 27 tecnológicos semanal de disponible en
de Noviembre vida saludable casa
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO EVIDENCIAS EVIDENCIAS
A SEMANA EN CASA” ENVIADAS AL RECIBIDAS DEL
ESTUDIANTES ESTUDIANTE
Revisión de evidencias*  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
(que han sido posibles Semana 31 Preparándonos para construir nuestro apoyo y audios
de enviar y recibir) y Del 02 al 06 de juguete favorito con cuerpos geométricos  Video
Noviembre
retroalimentación*
a estudiantes. Construyendo mi juguete favorito con  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
Nota: Adecuar el cuadro de tener 6to Semana 32 cuerpos geométricos apoyo
Matemática y audios
más de un grado p área a su Del :09 al 13 de  Video
cargo Noviembre
Elaborando nuestro horario familiar en  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
emana 33 días, horas y fracción de hora de las apoyo y audios
Del: 16 al 20 de actividades del hogar  Video
Noviembre

Promovemos la igualdad de oportunidades  Ficha de trabajo y Imágenes, videos

Semana 34 realizando actividades en mi granja apoyo y audios
Del: 23 al 27 de familiar  Video
Noviembre
Exponemos la actividad preferida que  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
Semana 31 realizo en mi tiempo libre apoyo y audios
Del 02 al 06 de  Video
Noviembre
Elaboramos un mural por el buen uso del  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
Comunicación

Semana 32 tiempo libre apoyo y audios

Del :09 al 13 de  Video
6to Noviembre
Escribimos un texto sobre el rol de la  Ficha de trabajo y Imágenes, videos
emana 33 mujer apoyo y audios
Del: 16 al 20 de en el desarrollo de la comunidad  Video
Noviembre

Elaboramos un folleto sobre el rol  Ficha de trabajo y Imágenes, videos

Semana 34 de la mujer en la comunidad apoyo y audios
Del: 23 al 27 de  Video
Noviembre

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región
mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A SEMANA EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE

Revisión de Reflexionamos sobre la importancia del  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

evidencias* (que Semana 31 uso del tiempo como derecho para el apoyo audios
han sido posibles de Del 02 al 06 de desarrollo personal  Video
Noviembre
enviar y recibir) y Personal social
retroalimentación*
Proponemos estrategias para hacer uso del  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 32 tiempo libre apoyo audios
a estudiantes.
Nota: Adecuar el cuadro de 6to Del :09 al 13 de  Video
tener más de un grado p Noviembre
área a su cargo Reflexionamos sobre el derecho a un trato  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
emana 33 igualitario de las niñas y mujeres apoyo audios
Del: 16 al 20 de  Video
Noviembre
Reconocemos el rol de las mujeres en  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 34 nuestra comunidad apoyo audios
Del: 23 al 27 de  Video
Noviembre
Explicamos por qué diseñar y construir  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 31 objetos sería una actividad para apoyo audios
Del 02 al 06 de realizar en nuestro tiempo libre  Video
Noviembre
Ciencia tecnología

Creamos nuestros juguetes en nuestro  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Semana 32 tiempo libre apoyo audios
Del :09 al 13 de  Video
6to Noviembre
Explicamos la participación y aporte  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
emana 33 de la mujer en el avance científico apoyo audios
Del: 16 al 20 de  Video
Noviembre
Explicamos cómo las mujeres aportan con  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 34 sus conocimientos científicos y objetos apoyo audios
Del: 23 al 27 de tecnológicos  Video
Noviembre

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región
mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 4
Trabajo colegiado y coordinación
con el director o equipo directivo.
Nombrar las acciones de coordinación y
los temas en torno a los cuales giró el
trabajo colegiado.
Datos del mes
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
Reunión con el director y docentes
Reunión con el director y demás docentes
Reunión con el director y docentes
Reunión con el director y demás docenteS
Temas en torno a las cuales gira el trabajo
colegiado
Reflexión sobre el acompañamiento a
estudiantes “Aprendo en Casa” mediante
GOOGLE MEET.
Desarrollo de habilidades socioemocionales
en estudiantes: asertividad, escucha, activa
y empatía. Mediante Google meet
Sobre la evaluación de los aprendizajes
del estudiante. Mediante Google meet
Sobre acompañamiento y retroalimentación
de los aprendizajes

Reunión con el director y docentes Sobre estudiantes reportados y los que, se

han retirado, los que se han reincorporado
y aquellos que nunca se reportaron.

Actividad 5 Datos del mes

N° de familias Temas de comunicación
 Sensibilizació n para el
desarrollo de la estrategia,
absolució n de dudas, entrega
Otras actividades realizadas.
10 familias (una secció n a cargo) de evidencias y soporte
Si considera necesario reportar
emocional.
otras actividades realizadas,
 Llamadas permanentes a los
utilizar este espacio.
estudiante y padres de familia
para el asesoramiento y la
retroalimentació n
correspondiente
 Concursos organizado por
III. BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE NOVIEMBRE
Mencione los logros que considera alcanzo
realizando el trabajo remoto.
 Sensibilización e interacción con la mayoría de los
estudiantes y padres de familia.
 -Se permitió mediante audios y textos para retroalimentar
alguna duda y aspectos no esclarecidos a través del
WhatsApp.
 Contactar a los estudiantes por vía telefónica
para involucrar en las actividades de
aprendizaje.
 Conversación vía teléfono con varios
estudiantes.
 Los estudiantes envían su evidencia de
aprendizaje a través del WhatsApp.
 El acompañamiento se realizó a través
del WhatsApp que se creó para realizar
las coordinaciones y evidencias de
aprendizaje. Así mismo establecer
horarios con los Padres de familia para el
acompañamiento y atención
----------------------------------------------------------------
Mencione las dificultades que experimento Mencione las sugerencias que usted o
realizando el trabajo remoto las instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente.
 -Algunos demoran en enviar sus evidencias, porque  No saturar al estudiante con actividades
a veces no tienen dinero para estar recargando el recargadas para no estresarlo.
celular.  Las actividades deben llegar con una
 -La rapidez de los audios por la radio no permite que semana de anticipación, para poder
los estudiantes comprendan. adaptarlas,
Complementar con nuestro trabajo de
 -Desinterés de algunos padres.
 Hay dificultad con la conectividad debido a la planificación.
ubicación donde se encuentran.  Sugiero que muy pronto entreguen
 Muchos padres de familia no contestan las dispositivo digital a cada uno para
llamadas. motivarlos a seguir estudiando.
 Algunos padres no toman en cuenta  Apoyo personalizado en el manejo
“aprendo en casa” de los recursos tecnológicos a los
 Muchos estudiantes no entregan la evidencia de padres de familia.
aprendizaje.  Mantener ese entusiasmo de trabajo
 Algunos niños no participaron de la experiencia con los niños en estos tiempos de
de aprendizaje de la estrategia Aprendo en casa. emergencia y lograr los aprendizajes
 No todos los hogares cuentan con accesibilidad esperados.
a diferentes medios de comunicación por la
señal o la red
Prof. Elmer Iván Portocarrero Jiménez
DNI: 42962231
DOCENTE DEL SEXTO GRADO
- Sensibilización e interacción con la -Algunos demoran en enviar sus evidencias,
mayoría de los estudiantes y padres de porque a veces no tienen dinero para estar - No saturar al estudiante con actividades
familia. recargando el celular. recargadas para no estresarlo.

-La rapidez de los audios por la radio no

-Se permitió mediante audios y textos para
permite que los estudiantes comprendan.
retroalimentar alguna duda y aspectos no
esclarecidos a través del WhatsApp.
-Desinterés de algunos padres.