Foro 3.

1 Rol activo del líder para propiciar espacios de investigación en el escenario educativo

¿Cuál debe ser el rol activo del líder en los procesos de enseñanza y aprendizaje para propiciar
espacios de investigación en el escenario educativo?

De acuerdo con Rivas (2016) el director de una escuela es uno de los funcionarios

principales que facilita el logro de las metas instruccionales incluyendo el desempeño académico

de sus estudiantes. Es por esto, por lo que el rol del líder educativo es esencial para el éxito de

todos los procesos de enseñanza-aprendizaje en el plantel que dirige. Para lograr que la escuela

sea exitosa, el líder educativo debe ser capaz de evaluar adecuadamente todas las actividades que

se realizan en esta, para así poder identificar las que no se estén llevando a cabo correctamente

y/o las que no están cumpliendo con los objetivos establecidos. Del mismo modo, el líder debe

poder identificar las necesidades y carencias que presente la escuela con el fin de establecer

estrategias que redunden en el mejoramiento de esta. En otras palabras, el líder educativo es el

responsable de iniciar, continuar y finalizar la transformación escolar. Aunque, cabe destacar,

que para lograr una transformación escolar significativa y positiva es imperativo trabajar en

equipo. Es decir, el líder educativo debe trabajar junto a los maestros, los padres, los estudiantes

y el demás personal de la escuela para poder lograr las metas establecidas.

De otro lado, ciertamente los procesos educativos son complejos y generalmente conlleva

mucho tiempo y esfuerzo el poder cumplir con las expectativas planteadas para estos. Es por

esto, por lo que, en muchas ocasiones resulta necesario investigar más allá para así poder

identificar las fallas y estructurar los planes de acción adecuados. Es decir, es en este momento

en el que es necesario realizar las investigaciones. Por ejemplo, a veces en las escuelas los

estudiantes no obtienen aprovechamiento académico y lamentablemente, no se ha identificado la

causa para ello. Sin embargo, una vez es planteado el problema se puede comenzar con un
proceso investigativo, cuyo fin es determinar la causa del problema, así como su solución. En

adición, es importante señalar, que, en muchas ocasiones, el líder educativo debe convencer a su

equipo de trabajo de la importancia y el propósito de la investigación, para así poder contar ellos.

Por lo tanto, el rol que debe desempeñar el líder educativo en el proceso de enseñanza-

aprendizaje para propiciar espacios de investigación en el escenario educativo consiste en:

1. Realizar actividades en las cuales participen los estudiantes, los padres y los

maestros.

2. Asegurarse de que los maestros estén debidamente capacitados y calificados para

identificar las necesidades de los estudiantes.

3. Atender con premura las necesidades que presentes los estudiantes.

4. Estar capacitado para identificar las necesidades que se presenten en el plantel.

5. Ofrecer orientaciones y talleres relacionados a los problemas y/o situaciones

ocurridos en la escuela.

6. Instruirse e instruir a los demás sobre investigaciones realizadas anteriormente

relacionadas al problema y/o situación identificada.

7. Utilizar los métodos correctos para llevar a cabo la investigación.

En resumen, el rol del líder educativo es muy importante y significativo en todos los

procesos educativos, ya que, este es quien dirige y encamina a su equipo a trabajar juntos para

alcanzar las metas y los objetivos toda vez que la escuela logre el éxito deseado.
Referencias:

Rivas, P. (2016). Rol del liderazgo del director en el desempeño académico de los estudiantes:

Percepción de la Comunidad Escolar. Recuperado de:

http://bv.ut.suagm.edu/sites/default/files/resource_files/ROL%20DEL%20LIDERAZGO

%20DEL%20DIRECTOR%20EN%20EL%20DESEMPE%C3%91O%20ACAD

%C3%89MICO%20DE%20LOS%20ESTUDIANTES%20PERCEPCI%C3%93N

%20DE%20LA%20COMU.pdf