QUIZ 3 SEMANA LENGUAJE Y PENSAMIENTO

1. El lenguaje productivo de un niño de 10 a 50 palabras, luego explosión y luego emisión de

palabras significa:

El desarrollo del vocabulario abre la puerta a la sintaxis oracional

2. Teoría de agrupación de objetos

Categorías básicas, categorías subordinadas
Categoría global: Los niños usan al principio grandes categorías de objetos que con la
experiencia se especifican
3. Preferencia hacia rostros humanos y voz de la madre, objetos y elementos con
movimiento
Se relaciona con la preferencia inicial de estímulos
4. La primera palabra se relaciona con la agrupación de objetos, pronunciación en el habla y la
comprensión básica de la interacción comunicativa
El desarrollo de conceptos tiene contribución a la aparición de las primeras palabras
5. Juego de palabras con imágenes y objetos familiares. ¿CÓMO SE PUEDE OPTIMIZAR?
Completándolo con juego para describir escena utilizando enunciados
6. No se hace aplicación de ciencia cognitiva pero sí se investiga la cognición en el aprendizaje
en contextos de aula
Desarrollan un plan de trabajo en el aula y una comparación de medidas de conocimiento
para verificar avances en el aprendizaje
7. Las representaciones mentales son producto del procesamiento de la información, estas
tienen un código:
Lingüístico
8. La mejor propuesta para estudiar la cognición y lenguaje en niños menores de 3 años es
Estudios experimentales con muestra de habla espontanea
9. Cuando se asume que un niño tiene dominio básico de su primera lengua
Cuando domina su semántica y su sintaxis básica
10. Las representaciones NO son independientes del lenguaje

QUIZ 3 SEMANA SEGUNDO BLOQUE

1. El principio de relatividad lingüística, sostiene que la estructura de un lenguaje afecta la

forma en la que:
Los que lo hablan conceptualizan su mundo
2. El concepto de representación (todas las formas de conocer)
Todos los eventos del pensamiento son representaciones mentales

3. La evolución de los distintos lenguajes responde a:

Particularidades sociales e históricas de las comunidades
4. Es importante comprender que las palabras que utilizamos no necesariamente tiene la
misma representación para
Los otros
5. Proceso de adquisición de lenguaje paso a paso fonemas a sílabas, de sílabas a palabras se
basa en:
 Teoría de fragmentación
6. La representación es un símbolo que está en lugar de otro y nos permite recordarlo.
También permite recordar objetos:
O eventos del mundo de una manera o en un sentido particular
7. Resultados que muestran diferencias en la forma de percibir el color según las diferencias
en el lenguaje para clasificar colores ofrecen evidencias favor de:
Relatividad lingüística
8. Prueba que facilita poner un aviso en caso de emergencia
Una prueba que muestre la velocidad de asociación entre palabras visualmente similares y
cercanas en forma de significancia
9. El pensamiento y el lenguaje comienzan a ser relacionados por teóricos clásicos como:
Piaget y Vigotsky