USO DE DISTINTAS MELODIAS Y SU RELACION CON EL CONTENIDO

TEMATICO DE LA CANCION

ESTROFAS; Son versos seguidos de un punto y aparte, punto y

seguido, o un punto y coma o también como versos las palabras o
renglones.
ESTRIBILLO; Se considera como un pequeño grupo de versos que se
repiten.
VERSOS; Se dividen en oraciones es decir, conforman las estrofas
de los poemas o musicales.
METRICA; Examina la constitución rítmica de los elementos de un
poema.
5; ¿Cuántos versos tiene la canción que elegiste?
Contiene 62 versos
6; ¿Con cuantas estrofas está compuesta la canción que
seleccionaste?
Contiene 12 estrofas
7; ¿Puedes identificar la métrica de los versos?
Si
8; ¿Cómo es la rima de los versos?
Son acentuadas a partir de la última vocal.
9; ¿Hay algún verso o estrofa que se repita en varias ocasiones a lo
largo de la canción?
Si, las estrofas
INVESTIGA:
INVESTIGA CADA UNA DE ELLAS Y ANOTA EN QUE CONSISTE:
METAFORA; Es una figura retórica que consiste en denominar,
descubrir o calificar una palabra a través de su semejanza o
analogía con otra palabra.
ONOMATOPEYA; Es la imitación lingüística o representación de un
sonido natural o de otro acto acústico no discursivo.
HIPERBOLE; Exageración de un hecho, una circunstancia o un
relato.
POLISINDETON; Consiste en la repetición de una o varias
conjunciones dentro de una misma frase o texto con el fin de dar
más fuerza lo que se expresa.
ALITERACION; Figura retórica que consiste en la repetición de uno o
varios sonidos dentro de una misma frase o palabra.
ANAFORA; Consiste en una repetición de una o varias palabras al
principio de un verso o enunciado.
PROSOPOPEYA; Es un tipo de metáfora antológica y una figura de
estilo que consiste en atribuir propiedades humanas a un animal o
a un objeto al cual se hace hablar, actuar o reaccionar como una
persona.
RETRATO; Pintura principalmente de una persona.
SIGUE LAS INDICACIONES:
10; De la canción que elegiste, ¿Qué figuras retoricas encontraste?
-Metáfora -Aliteración -Retrato
-Polisíndeton -Anáfora
INDAGA Y ESCUCHA:
Encuentra y escucha en internet los tipos de melodía:
>Melodía Lineal >Melodía Descendente
>Melodía Ondulatoria >Melodía Quebrada
>Melodía Ascendente
SIGUE LAS INDICACIONES:
11; ¿Qué tipo de melodía tiene la canción que elegiste?
Melodía descendente
12; ¿La música de la canción que elegiste, sirve para enfatizar lo
que dice la letra?
Si
13; ¿Las emociones y sentimientos que provoca la música se
relacionan con la letra o tema la canción?
Si
14; ¿Tendría el mismo efecto si se usara una música diferente?
¿Porque? No, porque no hubiera coordinación.
 Dentro de la música popular existe una gran variedad de
subgéneros dentro de los más usados son:
Pop, Rock, Electrónica, Reggaetón, Metálica y Música Urbana.
INVESTIGA:
VALS: Composición musical en compás de tres por cuatro, el cual
se acompaña por ritmo moderado y movimientos suaves de gran
elegancia.
BOLERO: Composición musical de origen Cubano, lenta y melodía
cuyas letras son sentimentales, se baila con pasos lentos y
majestuosos.
BANDA ROMANTICA; Es un género musical que se caracteriza por
ser interpretado en tiempo lento, siempre tratando temáticas de
amor.
HUAPANGO; Un género musical mexicano, que se ejecuta
taconeando sobre una tarima de madera.
CUMBIA; Ritmo musical y folclórico, esta danza es la fusión de tres
culturas, africana, indígena y española.
Nombra los subgéneros que más te gusta:
Reggaetón, pop, infantiles, electrónica, bachata, rap, banda
SIGUE LAS INDICACIONES:
15; ¿A qué subgénero musical pertenece la canción que elegiste?
Pop
16; ¿Cuál consideras que es su mensaje?
Demuestra sus sentimientos de amor hacia ella.
 17; ¿Estás de acuerdo con lo que dice la canción? ¿Por qué?
Si, ya que es una bonita manera de expresar sus sentimientos
hacia la persona.
18; Si consideramos que la música refuerza el mensaje de la letra,
¿Sera posible que las canciones modifiquen el comportamiento de
las personas? Si o depende de la persona.
¿Por qué? La música transmite de manera diferente en cada
persona como puede ser en su estado de ánimo y emociones,
afectiva o intelectual pero siempre repercuta en la mente.
¿Recuerdas algún caso? No
19; ¿Qué haces cuando no estás de acuerdo con lo que dice la
canción?
Simplemente la dejo de escuchar
20; ¿Para ti que es importante, la música, la letra o ambas?
Ambas

YOSELIN AQUINO SANCHEZ

2° H