Nombre de estudiantes:

● Azul Alexia Pavia Tun

● Set Alejandro Aguilera Pech

1. Lee el siguiente cuento:

2. Elabora una reflexión basada en las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tema aborda el texto?

2. ¿Cuál es la crítica social que se contiene en el texto?

3. ¿Estás de acuerdo con la perspectiva de la autora? ¿Por

qué?

4. ¿Cuál consideras que es la parte del cuento más

importante que expresa el punto clave de la crítica social?

Literatura y crítica social

"La fiesta Ajena" por Liliana Heker es un cuento de género realista ya que no cuenta

con situaciones fantásticas o imposibles, en esta, su autora busca plasmar un

momento de contacto de dos mundos diferentes, los cuales serían la clase alta, a la

cual pertenece la familia de Lucía, y la clase baja, a la cual pertenece Rosaura.

A lo largo del texto, se logra apreciar como Rosaura es tratada de forma diferente

que el resto de los invitados de la fiesta, aunque a primera vista esto no sea muy

notorio, puede apreciarse como la señora Ines le pide tareas constantemente a

Rosaura que no le pide a ningún otro invitado.

A pesar de la situación, Rosaura no parece notar la situación, si no que al contrario,

parece sentirse integrada a la fiesta, a nuestro parecer, esto podría significar el

hecho de que al contar con una corta edad, Rosaura no logra diferenciar una

situación de otra completamente diferente y creemos que la autora intenta plasmar

de forma fría y agresiva como el destino de la niña será ser una sirvienta por

resignación ya que es lo que su clase social le amerita, dando a entender, la

importancia del dinero y como este marca desde antes de haber nacido las

oportunidades de la vida y cómo afectarán a esta.

No sabríamos decir si estar de acuerdo con la autora, en primer lugar hay que

considerar, que la situación que ella propone no está para nada alejada de la

realidad, sino todo lo contrario, los sentimientos que transmite pueden sentirse día a

día en la vida de diversas personas, mas sin embargo, creemos que muestra una

rivalidad entre clases que no necesariamente se da hasta ese punto, a pesar de que

en muchas situaciones así sea, en mucha sotras no lo es.

La parte del cuento más importante desde el punto de vista social, sería el punto en

el que la señora Ines decide darle dinero a Rosaura en vez de un recuerdo como al

resto de invitados, siendo este momento el punto en el que la niña logra darse

cuenta de la verdadera situación, dando a entender que no era un invitada de la

fiesta, si no, una empleada.

 Literatura y memoria
3. Escucha la siguiente canción:

4. Investiga y escribe cuál es el suceso histórico en el que se basa la

canción.

El jueves 11 de marzo de 2004 fue el trágico día en el que una serie de

atentados en Madrid, España, tuvo lugar en los trenes de la red de Cercanías

de Madrid. Este ataque, conocido como 11 M, impactó sobre cuatro trenes

dejando un resultado de 192 muertos. Los perpetradores y sus razones para

cometer estas atroces acciones no tienen importancia en este artículo, no es

sobre ellos esta historia.

La protagonista de la canción, cuya historia es interpretada por Leire

Martínez, fue una de esas 192 personas que murieron en el atentado.

Durante las labores de rescate y recuento de los daños se encontró el diario

personal de una chica que usaba con frecuencia el tren. Y es aquí donde

empieza la verdadera narración detrás de una de las canciones más exitosas

de la banda española.

Según se leyó en el diario, ella se había enamorado de un chico al que se

encontraba todos los días en la línea del tren, pero como pasa muchas

veces, la timidez, inseguridad e incredulidad de un evento fortuito y

maravilloso le impidieron acercarse a saludar o presentarse. Todos los días

tomaba el tren con la esperanza de verlo y que él la viera. Y cada día

compartían miradas cargadas de ansiedad amorosa e indecisión. Una rutina

así es dolorosa e insostenible, pero al mismo tiempo es la que llevan muchas

personas en el mundo. Por otro lado, el destino y su mano cruel e inesperada

siempre cuentan con los cambios más drásticos.

La mañana del jueves 11 de marzo del 2004 la chica se subió al tren

esperando encontrarse al chico del que se había enamorado, con la

diferencia de que esa día cierta sensación de valentía la invadía desde que

se despertó. El día para ella pintaba otros colores; por fin pudo acercarse a

él, hablarle, presentarse y compartir tibios secretos que se habían estado

guardando el uno al otro, como el hecho de que los dos tomaban el mismo

tren esperando encontrarse.

El desenlace de esta historia de amor es la estrofa más triste de la canción:

«Y ya estamos llegando, mi vida ha cambiado,

un día especial este once de marzo;

Me tomas la mano, llegamos a un túnel

que apaga la luz.

Te encuentro la cara gracias a mis manos,

me vuelvo valiente y te beso en los labios,

dices que me quieres y yo te regalo

el último soplo de mi corazón».

Aunque el diario con esta conmovedora historia se encontró poco tiempo

después del atentado, La Oreja de Van Gogh decidió esperar un tiempo

prudencial para el lanzamiento de la canción y así evitar el morbo y respetar

el luto de las víctimas. "Jueves (11 de marzo)" es, en palabras de la banda:

 «Una historia de amor sobre la que nunca hubiéramos querido escribir.

Es una canción especial, quizá la más especial de toda nuestra carrera.

Es una de las pequeñas grandes historias que demasiadas veces las

estadísticas terminan eclipsando. Por una vez y durante apenas cinco

minutos de música, aquel 11 de marzo de 2004 vuelve a ser

sencillamente “Jueves”».

Obviamente, el desenlace de la canción fue ficcionado por la banda y los

compositores, sin embargo, es una aproximación al remolino de sentimientos,

pérdida y tristeza que sintieron los protagonistas de esta historia. Todos los

fondos recaudados de la pista, que se incluyó en el álbum A las cinco en la

Astoria lanzado en 2008 fueron para la fundación de víctimas del 11 - M.

5. Conociendo el contexto, ¿qué interpretación le das a la canción?

Extensión: 1/2 cuartilla.

Siento que al ser una canción la cual ya había escuchado varias veces atrás e

incluso siento que mi mamá la pone, el no conocer el contexto de esta canción y

después de haber hecho esta investigación escuchar esa canción para mí me

cambió completamente la vida, para mí no tengo palabras las cuales puedan

describir lo fuerte y trágico que esa chica haya pasado.

Creo que no soy el único el cual piense lo mismo acerca de esta canción, pero es

impresionante volver a escucharla, yo creo que es como en el momento que te das

cuenta que estuviste haciendo algo o escribiendo mal algo toda tu vida, y dices; “No

lo puedo creer” entonces siento que sentí dolor, a la vez me impactó este contexto y

después de aprender esto, creo que comenzaré a buscar el significado de las

canciones.
Instrucciones de entrega:
● La tarea se divide en 2 partes. A la primera parte (la del cuento)
ponle el título "Literatura y crítica social. A la segunda parte titúlala
(la de la canción) "Literatura y memoria". Cada parte redactala en
una cuartilla diferente.
● Formato de entrega: Archivo Word. Arial 12, interlineado 2.0.
Justificado.
● Equipos de 3 personas.