INSTITUCION EDUCATIVA BUENOS AIRES

IMPACTO DE LOS ARTEFACTOS, PROCESOS Y SISTEMAS TECNOLÓGICOS.

JUAN JOSE VILLAR URIBE

7.1

VILLAVICENCIO / META
2020
TALLER CREATIVO #11 TEMA:

1- ¿De qué idioma proviene la palabra poesía?

RTA: Griego “Poiesis” que significa creación. Es el lenguaje bello con que un hombre
expresa sus sentimientos; se puede dar en verso o en prosa.

2- ¿De dónde toma el nombre de poesía?

RTA: De la palabra lírica

3- ¿De qué idioma proviene la palabra poesía?

RTA: Griego “Poiesis” que significa creación.

4- ¿Qué significa lírica?

RTA: Es el clásico instrumento de cuesta de la antigüedad, acompañado durante
siglos a los poetas populares con interpretación musical de sus composiciones.

5- ¿En sí que es la poesía?

RTA: Composición artística de cualquier sentimiento e idea del ser humano de las
bellas palabras en forma de ritma y sentimiento

6- ¿Qué es poeta?
RTA: El que hace o compone una poesía. 7- ¿Cuál es el origen de la poesía? RTA: Se
puede resumir su breve historia:

a- Tipos de poesía con inscripciones jeroglíficas del 2600 a.c.

- ¿De qué se trataba? De canciones que solo se conserva la letra y no la música
. - En esta época ¿qué género?

✓ Lamentos, oda, himnos y carácter religioso

. - ¿Qué funda en esta época? Se funda la poesía y la música instrumental

. - ¿En qué otros temas se inspira la poesía en esa época?.
En: Inspiración de la vida cotidiana y las inscripciones funerarias egipcias del tercer
milenio a.c. como nanas concurso de juegos.
 b- En los comienzos de dividió la poesía En: lírica y épica. –
Lírica: el interior del ser en: el interior del ser, los sentimiento perfectos y las vivencias
del poeta.

¿Qué abordo la poesía?

RTA: Aborda: Aventuras de héroes grandiosos y acontecer de granes batallas.

- ¿Por qué la época dejo de concentrarse y escribirse?

RTA: Por: ideas y sentimientos.

2 c- A finales del siglo XIX: Los poetas se liberan de formas tradicionales de la

escritura creando una nueva poesía
. d- En el siglo xx:

- ¿Qué pasó?
RTA: las vanguardias artísticas experimentaron: Palabras e imágenes

. - ¿Qué surgió en este siglo?

RTA:
• Las caligramas: poemas representados por su palabra de poema
. • Aparece otras formas de poesía como: La fonética y la Onomatopeya. –

¿A qué se refiere la onomatopeya?

RTA: Situación del ser humano contemporáneo.

e- Aparece la poesía infantil

.
-¿Cómo se presentó la poesía infantil?
RTA:
• Cantos: Antes aparecen la escritura.
• Poesía infantil: creada por una escritura adulto dedicado al público infantil.

- ¿Qué paso con la poesía infantil en los siglos XVII al sigo XIX?
RTA
: • Inicialmente dejando una enseñanza moral o didáctica llamada: moraleja (Fábula)
. • Fue cambiada para niños y adultos se temas de: Amor, muerte y fuera.

¿Qué requería la poesía infantil?

RTA:
• Conocer los niños.
• Sus vivencias.
• Muerte.
• Gustos.

- ¿Cuál es la función de la poesía infantil

? RTA:
• Producir alegría.
• Placer estético.
• Graciosos.
• Llenas de chistes.
• Juegos.

a- ¿Cuál son las características del poeta?

RTA: Se destacan las siguientes:
• Presencia de imágenes
. • Abundancia de expresiones no frecuentes.
3 • Empleos de giros sintácticos.
• Introducción de expresiones novedosas.

b- ¿En qué consiste las anteriores características?

• Presencia de imágenes: El poeta utiliza la imagen mental

. - ¿Cómo puede ser la imagen? Ideas, sensaciones y emociones.

• Abundancia de expresiones no frecuentes: utilizan un lenguaje común.

- ¿Qué valor tiene la expresión de la poesía?

RTA: Estético y sonoro. EJEMPLO: Agazapado, vigila los árbitros. Las engulle de
noche, el gato come lunas.

Jaramillo Agudelo, Dario.

• Empleo de giros sintácticos: Puede empezar el predicado y terminar con un verbo

. EJEMPLO: … a la sombra sentado El niño Ramón, estaba De un árbol tan corpulento
Que la nariz lo tapaba.
• Introducción de expresiones novedosas: El poeta inventa palabras que no existen
para expresar lo que desea.
EJEMPLO: Mi corazón, clavado sobre la noche de avenuz. Avenuz: palabra inventada
del poeta Lem Greiff.
 7. ¿Cuál son los elementos de la poesía?
RTA:

ELEMENTO DE LA POESIA

ESTRUCTURALES EXPRESIVOS IMAGEN POETICA

RITMO RIMA FIGURA LITERARIA

VERSO ESTROFA

*Bisilabas Pareado
• Símil o composición.
Pentasilabas Terceto Consonante • Metáforas.
Alejandrinos Cuarteto Asonante • Hipérbole.

• Alegoría.

• Anáforas

. • Epítetos

Pausa

Musica

Metro

Sinalefa
Nota: En general los elementos de la poesía son:
a- Verso
b- Estrofa
c- Rima
d- Ritmo
e- Pausa
f- Música
g- Metro
h- Sinalefa

7- Explicación de los elementos de la poesía.

a- ¿Qué es verso?
RTA: Conjunto de palabras que componen cada línea de un poema. Una reunión de
palabras sometidas a una media (métrica). Es cada una de las líneas de una estrofa
que compone un poema -
Que nombres reciben los versos.
RTA: Según su sílaba que estudiemos es
: • A- Versos arte menor: Número de sílabas entre 2 (bisílabas y octasílabas.)
• B- Versos arte mayor: Número de sílaba mayor de 8. –

¿Cuál son los versos de arte menor?

RTA:
• 1: Monosílabas. 5: Pentasílabas.
• 2: Bisílabas. 6: Hexasílabas.
• 3: Trisílabas. 7: Heptasílabas.
• 4: Tetrasílabas. 8: Octasílabas.

- ¿Cuáles son los versos de arte mayor?

RTA
: • 9: Eneasílabas.
• 10: Decasílabas.
• 11: Endecasílabas
. • 12: Dudecasílabas.
• 13: Tridecasílabas.
• 14: Alejandrinas.

¿Qué es una estrofa?

La unión de varios versos en un solo bloque Es una reunión de versos.
Por lo general cada estrofa encierra una idea. La única diferencia formal entre una
estrofa y un párrafo en que la primera es una forma literaria de un verso y la otra una
forma literaria en prosa.

¿Qué otro nombre reciben las estrofas?

Según el número de versos (Pronunciado).
• Las que están escritos. Asi: Pareados: 2 versos, teratos: 3 versos, cuartetos: cuatro
versos.

EJEMPLOS:
Dejad que al irme de la primavera Vuelve a mirarnos por la vez postrera Y os dé esta
rosa de melancolía.
Eduardo Carranza.

b- ¿Qué es rima?
RTA: Es la igualdad o concordancia de los sonidos a partir de la vocal acentuada.
Semejanza de determinación de 2 o más palabras que se encuentran a final del verso.
Repetición de sonidos finales de versos, a partir de la vocal actuada

. EJEMPLO: Por ella pisaras las rOSAS, Perseguirá las maripOSAS. Pablo Neruda
(Chileno). –
¿Cómo puede ser la rima?
RTA: Así:
• Consonante.
• Asonante.

- Consonante: Versos que tienen iguales los sonidos a partir de la última vocal
acentuada, Ejemplo: Dormía – tenía.
- Asonante: Se da cuando 2 versos que tienen iguales vocales a partir de la última
acentuada. Ejemplo: Lindo – guiño

Ver, Leer el poema de Pregón de Rafael Alberto, observar ritmos.

¡Vendo nubes de colores:

Las redondas, coloradas,
Para endulzar los calores!

¡Vendo los cirros morados

y rosas, las alboradas,
Los crepúsculos dorados!

¡El amarillo lucero, cogido a la verde rama Del celeste duraznero! ¡Vendo la nieve, la
llama
y el canto del pregonero!

. EJERCICIO:
1- Lea detalladamente el poema del Pregón y separe las sílabas de cada verso de
cada estrofa y coloque al frente el número de sílabas y el nombre correspondiente
del verso
. 2- ¿Cómo riman las estrofas?
3. ¿Las 3 primeras estrofas las palabras que riman se encuentran en que versos y
cómo se llama la rima? B
¿Qué otra clase de rimas se presenta? De un ejemplo.
2- Dibuje la imagen del poema
. 4- Con versos de 2 sílabas a 8 sílabas escriba un ejemplo con cada una, sepárelas |
xx| como está anteriormente y dar el nombre del verso al frente.
5- De qué trata el poema 6- Cuál es el mensaje del poema

NOTA 1: Se aclara que las primera palabra que riman, se encuentra en los versos
primeros y tercero: Colores- Calores, Morados- Dorados y Lucero- Duraznero. Su rima
es consonante.

c- ¿Qué es ritmo?
RTA: Es la acentuación o medida de los versos. Cadencia que depende de la
frecuencia de los acentos.
EJEMPLO: ¿A dÓnde vÁ cuando se vÁ, la llAma? ¿A dÓnde vÁ cuando se vÁ, la
rOsa? Gerardo Diego (Español).

d- ¿Qué es pausa?
RTA: Es un recurso métrico que obligatoriamente va en los versos de las estrofas de
un poema.

e- ¿Qué es la música?
RTA: La música siempre va ligado con la poesía para darle un sentimiento en los
sonidos acompañados con las palabras que muestran la sensibilidad de un poema.

f- ¿Qué es la métrica?
RTA: Número de sílabas que tiene cada verso en un poema. Se dice métrica o metro
al arte de medir o contar las sílabas de los versos de las estrofas de un poema.
- ¿Quién mide los versos de un poema?
RTA: La métrica.

EJEMPLO: Poema Caricia de Gabriela Mistral.

|Ma|dre| |Ma|dre| |tú|me|be|sas|
: Octasílabas = 8 sílabas.
|Pe|ro| |yo| te| be| so| más|
: Hectosílabas= 7 sílabas. Te-ji-daes-tá-deol-vi-do
:Hectosílabos= 7 sílabas. Lai-li-mi-ta-ble-ro-sa.
: Hectosílabos= 7 sílabas. Giovanni Quessep (Colombiano)

g- ¿Qué es sinalefa?
RTA: Son cuando 2 vocales de diferentes sílabas se unen en una sola.

EJEMPLO:
• “que_es sabio_arrancar las rosas”
• “De_estas rosas peregrinas
• “y_hallarás consolaciones”
• “que_es don_humano_ y divino

8- ¿Qué es la imagen poética?

Concepto: Es una expresión verbal con poder de representación de ideas o

abstracciones.

A- ¿Qué elementos combina con la imagen poética?

RTA: Diversos elementos.

Ellos son: Seres

Objeto o fenómenos. EJM: Mis dedos tocan tus palabras.
 Mi beso te hace sentir el alma

Aquí la imagen se relaciona con el tacto y el oído . Agradable

. Misterioso.
- ¿Qué efecto produce aquí?

EJEMPLO: Veo las flores del campo Nota: Cuando se dice Tóco, sentido de la vista.
B- A partir de ¿Qué se crea la imagen poética?
RTA: De las figuras literarias

Como: Simil o comparación.

La metáfora.
La hipérbole

11- ¿Qué es el lenguaje poético?

A- CONCEPTO: Es el que realza las ideas de una manera bella.

B- ¿Cuán es la estructura del lenguaje poético?

TA: Formas Verso Libre
Rimado Prosa

Figuras Metáforas
Símil o comparación
Hipérbole
Epítet
Anáfora
C- ¿Qué son versos libres y versos rimados?
• Versos libres: El que no tiene medida ni rima con respecto a otro.
EJEMPLO: Es un golfo tranquilo, hay sol. Que mira el cielo azul.
Llenándome el alma de dulzura.

• Versos rimados: El que corresponde con las medida métricas, rimando los versos en
la terminación de una estrofa (puede rimar el 1 con el 2 y el 3 con el 4 o viceversa).

EJEMPLO: Pero a medida que crecía las rosas

se alargaban punzante las espinas.
Como verdes serpientes amarradas
donde sus ramas la observaban.

D- ¿Qué es prosa?
CONCEPTO: Son las que están narradas, no sujetas al verso y a la estrofa, si no en
forma continua expresa el sentimiento literario y poético.
EJEMPLO: Mi corazón late de alegría; al ver mi princesa que me atraía con su noble
sonrisa y esplendida belleza.

E- ¿QUÉ ES FIGURAS LITERARIAS?

CONCEPTO: Es una forma no muy común de expresar los sentimientos con un estilo
propio en cada figura para darle más belleza y trascendencia a un verso dentro de un
poema. Metáforas

• Símil o comparación: Es la comparación que expresa lo que se hace de varias

imágenes.
EJEMPLO: La lengua española es tan agradable como un arroyo melodioso. Las
nubes parecen ovejitas que caminan por el cielo. Los rayos del sol son tan fuertes y
amarillos que nos golpean como los latigazos de oro

. • Hipérbole: Es una exageración que consciente que no busca mentir o engañar

. EJEMPLO: El escupir de mil millones de chinos enlagunan a Villavicencio. Es tan
tonto como una gallina. Es tan alto como una vara santo.

• Epíteto: Mediante un adjetivo se le da una cualidad estética al nombre o sustantivo

para resaltar en un verso de la estrofa de un poema
. EJEMPLO: En la verde hierba. “Verde es un epíteto” El azul del cielo brilla en el
firmamento “Azul es un epíteto” Hermosa mujer me atrae de amor y vida “Hermosa y
amor es un epíteto.

• Anáfora: Cuando repite las palabras al comienzo de cada verso en la estrofa de un

poema.
EJEMPLO: Aquí fue Troya, Amor al presente
Aquí mi desdicha. Amor al pasado
Amor a la vida
• Alegoría: Es un sistema de elementos figurativos que representan un concepto
EJEMPLO: En la justicia: Una mujer que lleva en una mano la espada y en la otra una
balanza.

EJERCICIO:
1- Invéntese una estrofa con versos libres y un converso rimado de 3 versos.
2- Escriba dos ejemplos con cada una de las siguientes figuras. Metáforas, Símil
o comparación, Hipérbole, Epíteto, Anáfora.

EJERCICIO TALLER PRÁCTICO POÉTICO:

1- Con base a la lectura del poema la PAX de Ricardo Nieto (Poeta Colombiano-
Valle del Cauca), cuya pluma es romántica, poco sentimental y nostálgica.

PAX
Señor, dame la paz, la paz que miro
esta tarde otoñal en mi ventana
mientras se tiñe la extensión lejana
con la diáfana sangre de un zafiro.
 A esta dulce quietud es cuanto aspiro
ser el árbol que nace en la sabana
y no sabe por qué; que cae mañana
y no tiene en sus hojas ni un suspiro

Señor, pon en mi espíritu la suave

serenidad de la naturaleza
que de la duda y del dolor no sabe…

Señor, ya nada quiero, nada ansío,

y sólo pido a tu gentil largueza
que me trasforme en rosal en río

NOTA: Responda las siguientes preguntas con base en el anterior texto o poema
“PAZ” (Ricardo Nieto).

A. ¿En qué forma literaria está escrito el texto que acabas de leer?

RTA: Poético.
B- ¿Cuántas estrofas tiene el texto?
RTA: cuatro

C- ¿Cómo se denomina las dos primeras estrofas? Y ¿Cómo las dos últimas?
RTA: Estrofas sinalefas – Son estrofas de versos rítmicas.

D- ¿Qué nombre recibe, pos su número de versos, cada una de las estrofas?
RTA: 11 versos- endecasílabos.

E- ¿Son de arte mayor o de arte menor los versos?

RTA: Arte mayor, por ser de 11 sílabas para arriba.

F- ¿Cuántas rimas existen en el texto PAX y señálelas?

RTA: Siete rimas.
 G- Establece la rima de todos los versos, sacándolos.
H- Coloca al frente de cada verso su número de sílabas métricas.
I- ¿Cuál es el símbolo del poema?
J- Para usted ¿Cuál sería el mensaje?
K- Realice una imagen creativa y a color imaginario sobre el poema leído y
analizado

12- ¿Cuáles son las manifestaciones de la poesía? Son:

Amor
Pureza
Creatividad
Imaginación
Sensibilidad
Cariño
Inspiración
Bondad
Sentimientos
Estimación
Dulzura.
13- ¿Cuáles son los principales poetas representativos?
RTA: Ellos son:

a-Rafael Amaya
b- Julio Flórez.
c- José Marti.
d- Jorge Luis Borjes
e. Federico García Lorca
f. Ruben Darío
g. Vicente Huidobro
h. Gabriel Mistral
i. Pablo Neruda
j. José Asunción Silva.

• Rafael Maya: (Popayan 1897- Bogotá 1980), hombre de vida limpia y abnegada;
catedrática y alto poeta. Libros: Alabanzas del hombre y de la tierra, Consideraciones
críticas sobre la literatura colombiana, etc.
• Julio Flores: Nació en Chiquinquirá en 1867, murió en Usiacuri en 1923. Continúa
siendo un poeta muy conocido. Obras: Mi retiro y otros poema, etc.
• José Marti: Poeta modernista cubano (1853- 1895). Obra: Ismaelillo, Versos libres,
Versos sencillos. Es considerado como el apóstol de la independencia de Cuba.
• Jorge Luis Borges: (Buenos Aires, 1899). No obstante su ceguera aún trabajo con
ahinco en literatura. Es prosista, versificador y ensayista. Obra poética: Fervor de
Buenos Aires, Luna de Enfrente, etc.
• Federico Lorca Garcia: Poeta español (1898- 1916). Obras: Romancero gitano,
Llanto por la muerte de Ignacio Sánchez Mejias.
• Ruben Darío (Seudónimo): Nacido en Nicaragua (1867- 1916). Es el iniciador del
modernismo. Obra poética: Abrojo, Azul, Prosas profanas, etc.
• Vicente Huidobro: Poeta chileno (1893- 1948). Obras: Poemas árticos, Ecuatorial,
Altazor.
• Gabriela Mistral: Chilena (1889- 1957). Su verdadero nombre fue Lucila Godoy
Alcayaga. Fue premio Nobel de Literatura 1945. Obras: Desolación, Ternura, etc.