TUTORIA SEMANA 30

OBED RAMOS CHAVARRIA

GRUPO MAESTROS DE CIENCIAS SOCIALES – DPCC Y
TUTORIA
GRADOS: 2°
Tema
:
“NADA ME DETIENE PARA ALCANZAR MIS METAS”
Competencia:

CONSTRUYE SU IDENTIDAD
PROPOSITO
Que las y los estudiantes reflexionen sobre la importancia de alcanzar sus metas a través de la
toma de decisiones responsables.

Fecha: 27/10/2020

Leemos la siguiente historia:

Miriam (San Antonio – Ayacucho)

Les contare un poco de mis sueños, yo estudio en un colegio nacional dónde nos enseñan proyectos
productivos a través de los cuales se articulan todos los cursos; mi proyecto se trata sobre la crianza de
cuyes, que es un negocio que tenemos en casa hace varios años, pero gracias a mi proyecto escolar ha
ido mejorando. Mis profesores me ayudan en ello, por ejemplo, ahora hemos organizado mejor los
espacios, la alimentación y evitamos los residuos aprovechándolos en el compostaje. Le he dicho a mis
padres que cuando termine colegio me gustaría estudiar ingeniería alimentaria, pienso que de esa
forma podría conocer los procesos para la elaboración de alimentos más saludables, investigar sobre la
composición de los productos de mi región y del país en general. El otro día hablaba con mi amiga de
colegio, respecto a lo que queremos hacer terminando el colegio y me contó que su hermana mayor
también quería estudiar ingeniería, pero que sus planes cambiaron cuando quedó embarazada en
cuarto de secundaria; dejó el colegio y ahora se dedica a trabajar, también me contó que su tía le estaba
animando que retomé los estudios para que siga lo que había pensado. Siempre le dice que formar una
familia no es motivo para abandonar nuestros proyectos...todo lo contrario son la motivación para
enseñarlos a los hijos que sí podemos. Esta historia me ha dejado pensando en muchas cosas entre ellas
el cumplir mis sueños no será sencilla, pero que si me lo propongo y me pongo metas cortas podré
lograrlo.

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:

¿Qué metas se ha planteado Miriam?

¿Qué obstáculos se le podrían presentar en el camino?

Y tu ¿Hay algo que podría detenerte para alcanzar tus metas?

 TIPS DEL TUTOR O TUTORA
EL EMBARAZO ADOLESCENTE
Es aquel que se produce cuando una mujer se encuentra en su etapa de pubertad (entre los 10 y los 19
años, según la Organización Mundial de la Salud).
PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE
Es el asumir ser padre o madre. Éste debe ser un proceso consciente y responsable, lo que implica
velar por el desarrollo integral de los hijos: proporcionarles el cuidado de la salud, formación,
educación y afecto, de modo que los hijos se integren a la sociedad como adultos sanos. Te has
preguntado: ¿Puede un joven o adolescente ser un padre o madre responsable? ¿Qué impedimentos
tendrían?
¿CONSECUENCIAS DE LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD TEMPRANAS?
EN LAS MUJERES:
- Complicaciones en el embarazo y parto.
- Desnutrición y la descalcificación, debido a que el feto consume los nutrientes que necesita la
adolescente necesita para su desarrollo.
- Afecta la salud mental (estrés y depresión en la pareja)
- Interrupción de su escolaridad (la adolescente debe asistir a sus controles prenatales, el proceso de
parto y la recuperación).
- Su tiempo es dedicado al recién nacido.
- Frustración de metas.
- Abandono escolar, etc.
RECOMENDACIONES PARA EVITAR EL EMBARAZO TEMPRANO:
- Los padres deben propiciar la confianza y acercamiento con los hijos para que juntos busquen asesoría
e información adecuada sobre el tema.
- Comencemos a hablar sobre la sexualidad desde temprana edad y con frecuencia.
- Aprender a decir “NO”, esto significa decir no a cualquier cosa con la que no se sienta cómoda.
- Prioricemos nuestros sueños o metas
- Fomentar valores personales, como el respeto a su cuerpo, a la vida, etc.

Postergar la maternidad y la paternidad nos ayudará en el logro de nuestras metas y por ende tener una
mejor calidad de vida.

MI RETO: Ser muy creativo o creativa

“YO DECIDO MI FUTURO”
ACTIVIDAD 1 : entrevistamos a 3 personas adultas:
1.- ¿Cuál ha sido tu principal logro en la vida?

2.- ¿Qué pasos has dado para lograr tu meta?

3.- ¿Qué obstáculos se le presentaron y como lo superaste?

ACTIVIDAD 2: Dibujamos una línea de tiempo como un camino que te conduce a una meta, ilustrando o
escribiendo los pasos para lograrlo.
Ejemplo: Si mi meta es terminar con éxito mi secundaria, los pasos serian:

1.- Terminar bien este año escolar.

2.- Cumplir con mis tareas escolares.
3- Evitar situaciones de riesgo que puedan afectar el cumplimiento de mus metas.
Nota. En tu ilustración también puedes considerar obstáculos o piedras en el camino.

NOTA: Adjunta esta excelente evidencia en tu portafolio además deberás enviarlo a tu tutor por
el medio acordado.

METACOGNICIÓN
¿Cómo me sentí?
¿Qué te pareció?
¿Para qué me sirve?