PREPARACIÓN DE SOLUCIONES USANDO EL

LABORATORIO VIRTUAL DE CHEMCOLLECTIVE.

Mateo Carcamo Barreto

Grupo Química General II 6A IM, Facultad de Ingeniería, Universidad del Atlántico.
Barranquilla, Colombia.

RESUMEN
A continuación se describirá el proceso de la preparación de soluciones a partir de un
sólido, tomando como base la explicación proveniente del laboratorio virtual que se realizó
en clase, se pretende explicar con profundidad el paso a paso de este proceso
exponiendo cada uno de los materiales y elementos de laboratorio que se usa en la
práctica y su utilidad dentro de la misma, como también se explicara cada uno de los
cálculos que se utiliza en dicha preparación, en esta ocasión se trabajó con varios tipos
de sólidos para que jueguen el papel de soluto como es el MgCl2 , y se utilizan elementos
como la balanza, vidrio de reloj, beaker, matraz y demás materiales. Las disoluciones
serán preparadas con agua destilada, que es conocida como “disolvente universal” y las
disoluciones a base de esta reciben el nombre de “soluciones acuosas”
Palabras claves: molaridad, molalidad, solución, conversión de unidades.

ABSTRACT
The following report will describe the process of preparing solutions from a solid, taking as
a basis the explanation from the virtual laboratory that was carried out in class, it is
intended to explain in depth the step by step of this process exposing each one of the
materials and laboratory elements used in practice and their usefulness within it, as each
of the calculations used in said preparation will also be explained, on this occasion we
worked with various types of solids to play the game. Solute paper such as MgCl2, and
elements such as the balance, watch glass, beaker, flask and other materials are used.
The solutions will be prepared with water, which is known as a "universal solvent" and the
solutions based on this are called "aqueous solutions"
Key Words: molarity, molality, solution, unit conversion.
1. INTRODUCCIÓN
Las soluciones se definen como mezclas homogéneas de dos o más especies
moleculares o iónicas. Las soluciones gaseosas son por lo general mezclas moleculares.
Sin embargo, la solución en la fase liquida son indistintamente mezclas moleculares o
iónicas. Cuando una especie molecular o iónica se dispersa hasta el grado de que, a una
temperatura dada, no se disuelva más, se dice que la solución está saturada.
Los componentes de una solución son las sustancias puras que se han unido para
obtenerla y convencionalmente reciben los nombres de soluto y solvente. Este último es el
componente que se halla presente en mayor cantidad. Para expresar la concentración de
las soluciones se utilizan los términos de diluida y concentrada. Pero estos términos son
imprecisos, ya que no indican la cantidad de soluto disuelto en una cantidad dada de
solución o de disolvente, es decir, la concentración exacta.
Las unidades físicas de concentración vienen dadas en masa o en volumen. La primera
es la comúnmente usada. Por ejemplo, una solución al 10% m/m contiene 10 gramos de
soluto en 90 gramos de disolvente. Se utilizan soluciones % m/m; % v/v, % m/v. Las
unidades químicas en la que se expresan las concentraciones son los moles y los
equivalentes gramos. Se utilizan soluciones molares, normales y molales.
Molaridad: es un valor que representa el número de moles de soluto disueltos en un litro
de solución (mol / L). Para preparar una solución de una molaridad dada, se pesa la
cantidad calculada de la sustancia (soluto), se disuelve en una pequeña cantidad de
solvente (agua destilada u otro) y finalmente se completa hasta el volumen deseado con
el solvente.
Normalidad: un valor que representa el número de equivalentes – gramos de soluto
contenidos en un litro de solución (equiv.gr. / L). Muchas veces es conveniente expresar
la concentración en unidades de masa empleando la molalidad.
Molalidad: es un valor que representa el número de moles de soluto disueltos en un
kilogramo de disolvente (mol / Kg. disolv.).
En el siguiente informe realizamos y preparamos una serie de soluciones usando Virtual
Lab de la página de chemcollective, que proporciona el factor de practica de
conocimientos, ya que, es un simulador no demuestra con exactitud lo que es un
verdadero laboratorio.
En este informe también se resolvieron una serie de preguntas post laboratorio para
recalcar lo aprendido anteriormente e igualmente aprender más sobre el tema.
2. OBJETIVOS
• Preparar soluciones, utilizando los materiales proporcionados por la guía y utilizarlos en
el laboratorio virtual.
• Llenar y medir con precisión volúmenes.
• Calcular en función de los datos, la concentración de los reactivos en soluciones de un
solo componente, expresando el resultado como normalidad, molaridad y molalidad.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
 Ácido Sulfúrico
 Matraces de 500, 250 y 100 mL
 Cloruro de Sodio
 Beaker
 Cloruro de magnesio
 Pipeta graduada
 Sulfato de sodio decahidratado
 Probeta Agua destilada
 Vidrio de Reloj
 Balanza
 Espátula
 Auxiliar de pipeteo

4. MÉTODO EXPERIMENTAL
4.1 Preparación de una solución en %m/m.
Para logar la Preparación de la disolución, hay escoger el sólido que se va a utilizar, en la
disolución nos piden trabajar con MgCl2, se mide la masa en una balanza utilizando un
vidrio de reloj y se colocó 2,5 g Para preparar los 500 g que se pedía en el ejercicio, Esto
se colocó en un beaker en el que se agregó 240 ml de agua, esto fue agregado a un
frasco volumétrico de 500 ml, acto seguido se vierte 257.5 ml de agua en el beaker vacío,
Y se agrega al frasco volumétrico. Esto teniendo en cuenta los calculos dé % m/m que se
deben de tener en cuenta antes de hacer dicho experimento.
Esto se evidencia en la figura 1:

Fig.1 Preparación de soluciones a partir de MgCl2 en el virtual Lab.

4.2 Preparación de una solución en %m/v.

En el segundo punto de la experiencia se solicita una disolución con % m/v así que se
inicia la experiencia haciendo los cálculos con la respectiva formula, en este caso
tendremos que escoger el sólido (Na2SO4-10H2O) “sulfato de sodio decahidratado”,
(mostrado en la figura 2), se nos pide formar una solución de 250 ml y 1.5% m/v , Lo
primero que se debe hacer es colocar un vidrio de reloj sobre la balanza y en este poner
3,75 g del soluto, ya pesado, se agrega el sólido a un beaker de 250ml, y se vierte el
disolvente, en este caso 150,29 ml de agua, esto se vierte en un frasco volumétrico de
250 ml, en el beaker vacío se vierte 99,71 ml de agua, los que se necita para conseguir
los 150 ml de disolución solicitados en la guía, consiguiendo así la solución.

Fig.2 Preparación de soluciones a partir de Na2SO4∙10H2O en virtual Lab.

4.3 Preparación de una solución en términos de molaridad a partir de un sólido.

Para el tercer punto de la experiencia se pide preparar 100 ml de una solución al 1,0 M en
catión sodio partiendo de cloruro de sodio, y preparar 250 ml de una solución que sea
0,34 M en catión sodio partiendo del sulfato de sodio decahidratado, para preparar la
solución se debe empezar haciendo los cálculos, teniendo en cuenta que se debe de
hacer la conversión de unidades de ml a L para que se pueda realizar el cálculo
correctamente, ya en el laboratorio, se tiene que pesar el soluto en este caso el (NaCl)
para asegurarse de utilizar la cantidad correcta (5,84 g) esto se agrega en el beaker y se
vierten 50 ml de agua, esta solución se vierte en un frasco volumétrico de 100 ml, y se le
agrega 48,14 ml de agua para completar el volumen requerido por la guía, y se observa
que la molaridad de la solución coincide con la que se mandó a preparar.
En la figura 3 se podrá evidenciar el procedimiento realizado.

Fig.3 Preparación de soluciones a partir de cloruro de sodio en virtual Lab.

4.4 Preparación de una solución en términos de molalidad a partir de un sólido.
Para la cuarta solución, se deben preparar 100 ml de una solución que sea 0,7 m en
catión magnesio partiendo del cloruro de magnesio, con una densidad de 1,025 g/mol
(dado en la figura 4). Lo primero que se debe hacer es realizar los cálculos con la fórmula
de molaridad, que da un resultado de 6,37 g de soluto- 100 ml de solución, ya en el
laboratorio virtual, se utiliza una balanza y un pesa sustancias para certificar que esta sea
la cantidad de soluto que se utilizara para la disolución, esto se agregara en un beaker en
la que se vertieran 50 ml de agua inicialmente, esto se vierte en un matraz de 100 ml y se
ve que su volumen es de 51,503 ml , por lo que se agrega 48,47 ml de agua para
completar los 100 ml de volumen requeridos, y con eso se completa la disolución.

Fig.4 Preparación de soluciones a partir de cloruro de magnesio en virtual Lab.

4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Las disoluciones fueron preparadas a partir del “solvente universal” el agua, por lo que
recibe el nombre de solución acuosa, el método fue básico, escogiendo la cantidad
necesaria del soluto a partir de los cálculos utilizando la formula respectiva, y vertiendo
este en un beaker, luego se agregó una cantidad medida de solvente antes de verterlo en
el matraz, ya en el matraz se agregó la cantidad del solvente que hace falta para
completar el volumen necesario.
En la tabla 1 se tienen los resultados de los experimentos:

solido Molaridad molalidad Normalidad

MgCl2 0.0000524 0.052 0.002489
Na2SO4-10H2O 0.0000044 0.00446 0.00007088
NaCl 0.000171 0.00171 0.00999
Tabla 1. Recolección de los datos del experimento

Preguntas Post-laboratorio
1. Justifique la regla semejante disuelve lo semejante.
Al hablar de disoluciones es común escuchar la frase lo semejante disuelve lo semejante”
esto refiriéndose a las sustancias polares y no polares, esto quiere decir que la única
manera de que se forme una disolución correcta (de una fase) es que tanto el soluto como
el solvente sean ambos polares o no polares, esto se puede demostrar de la siguiente
forma.

Azúcar (soluto) + agua (solvente) = solución (una fase)

En este caso ambas sustancias son polares ya que la diferencia de cargas en sus polos
es alta
Agua + aceite = (dos fases) en este case el agua es una sustancia polar mientras que el
aceite es una sustancia no polar, por lo que no se forma una solución
Benceno + tolueno = solución (una fase) en este caso si se puede hacer una solución
debido a que ambas sustancias son no polares.

2. Por qué no se puede completar el volumen de un matraz aforado a una

Temperatura mayor a 25 °C
Los experimentos con un matraz aforado deben realizarse a 20 °C como mínimo y 25 °C
como máximo, puesto que dichos instrumentos fueron creados para trabajar en estas
condiciones.

3. Que otro procedimiento se puede emplear para conocer la concentración de una

solución desconocida a partir de una conocida
La titulación por Neutralización, es una reacción que se efectúa entre una sustancia de
concentración desconocida y otro de concentración conocida, la reacción debe de ser
rápida y cuantitativa. Una de las dos sustancias se coloca en bureta para conocer el
volumen en el punto de equivalencia.
4. ¿Qué significa que una sustancia sea higroscópica?
Sustancia capaz de absorber humedad del medio. Gracias a esta propiedad las
sustancias higroscópicas se utilizan como desecantes, ya que adsorben el agua de otros
compuestos. El cloruro cálcico, cloruro de magnesio o el ácido sulfúrico son ejemplos de
compuestos higroscópicos.

5. Porqué se dice que los volúmenes de dos soluciones de concentraciones

diferentes
No son aditivos.
En este proceso, el volumen resultante de la mezcla no es aditivo, pues debido al reajuste
de espacios entre las distintas partículas del soluto y del disolvente, el volumen final es
inferior al de la suma de ellos
6. Describe el procedimiento experimental necesario para preparar 50 ml de una
Disolución 0.1 mol/L de HNO3 a partir de HNO3 concentrado (67 % m/m y densidad
1.38 g/ml),
- hallar las moles por medio de la molalidad y el volumen dado.
- hallar la masa multiplicando las moles por la masa molar de HNO3
- realizar una regla de tres en la q se multiplique los gramos obtenidos por 100 entre la
concentración de m/m dada en el ejercicio.
-se obtiene el volumen necesario al dividir los gramos obtenidos en el paso anterior sobre
la densidad del HNO3.

4. Conclusión
Se realizaron soluciones en el simulador virtual Lab y después de la experiencia podemos
concluir que en los laboratorios es posible preparar soluciones partiendo de un sólido solo
necesitaremos la concentración y la cantidad. También podemos concluir que en virtual
Lab podemos preparar soluciones en diferentes unidades de concentración y además
aplicando los métodos más comunes, esto ayuda a que la diferencia entre este simulador
y un laboratorio sea realmente baja.

Referencias
[1] Higroscópico. (2018, 28 febrero). Quimipedia.
https://www.vadequimica.com/quimipedia/h/higroscopico/#:%7E:text=Sustancia%20capaz
%20de%20absorber%20humedad,el%20agua%20de%20otros%20compuestos.&text=El
%20cloruro%20c%C3%A1lcico%2C%20cloruro%20de,son%20ejemplos%20de
%20compuestos%20higrosc%C3%B3picos.
[2] PREPARACION DE DISOLUCIONES A PARTIR DE SOLIDOS. (2016). prezi.com.
https://prezi.com/lg5upjeh7fbx/preparacion-de-disoluciones-a-partir-de-solidos/?
frame=2b4b99cbdd1799b8534c93a36d6d05434e29f626.
[3] https://es.slideshare.net/yolireyes125/soluciones-41534897
[4] VIDEO EXPLICATIVO DE COMO HACER EL ANTERIOR PROCEDIMIENTO EN LA
VIDA REAL https://www.youtube.com/watch?v=w_82Yi9sdA4. Química Biológica I
[5] UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO – GUAYANA ESCUELA DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL MANUAL DE PRÁCTICAS LABORATORIO.
Químicahttp://guayanaweb.ucab.edu.ve/tl_files/ingenieria_industrial/files/laboratorios/Sema
na%20N%204%20Preparacion%20de%20Soluciones.pdf
[6] SITIO DONDE SE REALIZO EL PROCEDIMIENTO.
http://chemcollective.org/vlabs
Anexos
Cambio de densidad en soluciones de cloruro de magnesio.
El cloruro de magnesio, de fórmula MgCl2, es un compuesto mineral iónico a base
de cloro, cargado negativamente, y magnesio, cargado positivamente. El cloruro de
magnesio puede presentarse en forma anhídrida, bi-hidratado o hexahidratado.
Es una sal delicuescente ( tendencia a hacerse liquido ) por lo que tiene afinidad química
por el agua, pudiendo absorber cantidades relativamente altas de agua si se expone a la
atmósfera, formando una solución líquida.
El MgCl2 es el principal precursor del magnesio metálico. Se hace reaccionar cal
apagada con el Mg2+ de la salmuera obteniéndose hidróxido de magnesio, que a su vez
reacciona con HCl formando MgCl2 y agua. Una vez concentrado el magnesio de esta
manera, se procede al electrólisis. {\displaystyle \mathrm {2Cl^ {-} +\ Mg^ {2+}
\longrightarrow Cl_{2}(g) +\ Mg(s)} } Obteniéndose magnesio metálico y cloro gas. Este
último se convierte en ácido clorhídrico que se recicla.
El MgCl2 puede participar como soporte catalítico, un soporte catalítico es aquella
sustancia que incorporada a la fase activa o al soporte en pequeñas proporciones
El cloruro de magnesio es un coagulante importante usado en el campo culinario
El cloruro de magnesio se usa como líquido anticongelante.
El cloruro de magnesio se ha impuesto como material de almacenamiento de hidrógeno.
Para mejorar la comprensión de lo anterior mencionado se propone el siguiente
enunciado:
sabiendo que su densidad del cloruro de magnesio es de 2,32 g/cm3. Calcular la
concentración expresada en %m/V. Unidades de conversión cm3 = mL
Resolución: %m/V = 9,09 g MgCl2 / 100g solución x 2,32 g solución/mL solución
Respuesta: %m/V = 21,09 g MgCl2 /100mL solución

CALCULOS: