¿Cuáles son los fenómenos naturales o antrópicos que nos amenazan?

Los terremotos, sismos son fenómenos naturales que nos amenazan, son fuertes movimientos
de la corteza terrestre que se originan desde el interior de la Tierra y puedan causar muchos
daños.

Los fenómenos antrópicos que nos amenazan son construir casas en lugares de alto riesgo nos
hace más vulnerables. Por ejemplo, si vives demasiado cerca de un río y la gente ha estado
botando basura en él, de modo que el agua no puede pasar, tendrás una mayor vulnerabilidad
a las inundaciones.

¿cuáles han producido desastres?

Ambos tipos de fenómenos han producido desastres, pero uno de ellos se podría prevenir
estos serian los antrópicos ya que estos son ocasionados y podríamos cambiar esto para no
perjudicarnos ni a los demás.

¿cómo impactarían en mí, en mi familia y en la población?

Impactarían mucho en mí, impactaría de la manera que no podría realizar mis actividades
como las hago regularmente. En mi familia impactaría de manera em que mi papa tendría que
dejar de trabajar y esto nos afectaría económicamente. En la población impactaría de manera
en que los precios de algunos productos subirán de precio y algunas familias no podrán
adquirirlos.

¿Qué instancias participan en la toma de medidas de prevención para evitar los desastres?

 Identifica lugares peligrosos

 Organiza campañas de prevención
 Promueve la protección de la naturaleza
 Prepara suministros de emergencia

¿Cuáles son nuestros derechos y cuáles nuestras responsabilidades en situaciones de

emergencia?

Derechos en situaciones de emergencia:

 Derecho a la vida
 Derecho a la salud
 Derecho a una atención digna en los centros de salud
 Derecho a la medicina
 Derecho al seguimiento médico

Responsabilidades en situaciones de emergencia:

 Responsabilidad a cuidar de nuestra salud y aseo persona

 Responsabilidad de ayudar a la persona enferma
 Responsabilidad a brindarle medicamentos que alivianen su salud
¿Qué oportunidades tenemos en nuestra familia y en nuestra comunidad para prepararnos
emocional y físicamente para gestionar los riesgos ante un desastre?

Contamos con el acceso a la suficiente información como para prepararnos adecuadamente

ante casos de emergencia, además de contar con el apoyo de vecinos, servicios e instituciones
públicas que nos proporcionarían (si lo necesitáramos) suministros, provisiones, seguros, etc.

Tiempo libre

a. ¿Cuál es el sentido del esparcimiento?

El sentido del esparcimiento es aquel lapso de tiempo elegido por alguien, para liberar
un poco los diversos pensamientos almacenados en su memoria productos de
actividades estresantes o de exceso trabajo.
b. ¿Cómo se relaciona con el crecimiento personal?
El esparcimiento es una actividad recreativa que le permite al organismo realizar sus
procesos metabólicos dentro de sus parámetros o rangos normales.
c. ¿Cuáles son los desafíos para que cada adolescente ejerza su derecho al tiempo libre?
¿Qué otros desafíos añadirías? Argumenta.
Sus desafíos son cumplir con sus labores tanto escolares como del hogar, para que sea
merecedor de ese derecho del adolescente como lo es la recreación.
Otro desafío la práctica de alguna disciplina en la música.

Gestión de riesgo

d. ¿A qué se refieren los autores al expresar: “Es necesario desprenderse de una serie de
malinterpretaciones...”? Explícalo en 2 párrafos.
Es necesario olvidar las ideas erróneas que muchas veces por el mismo contexto en
que se vive se pueden fomentar, y los medios de comunicación cumplen un papel
importante en la creación y conservación de estas ideas.
Se debe fomentar la investigación que permita que la persona logra aprender
significativamente las ideas que están comprobadas y van de acuerdo a la realidad.
e. ¿A qué se denomina una situación vulnerable? De tu experiencia: ¿Cuán vulnerable es
el lugar donde vives y tu localidad frente a los sismos?
Ser vulnerable significa que se está en constante peligro a sufrir un daño y que su
proceso de recuperación puede ser muy lento por las diversas dificultades.
f. ¿Cuál es nuestra responsabilidad como personas y como sociedad para prevenir un
desastre?
La responsabilidad como persona: es estar preparados ante los desastres naturales
que pueden ocurrir más adelante para que los daños se han disminuido y la capacidad
de resiliencia se fortalezca en cada persona.
g. ¿Cuál es la diferencia entre amenaza y riesgo? ¿Por qué?
Una amenaza es la causa que hace que la persona puede encontrar un riesgo mientras
que el riesgo es la probabilidad de que la persona sea afectada por una situación
adversa.
 ¿A qué se refiere cuando se menciona el sentido de trascendencia? ¿Cómo se daría en
tu caso?
Se refiere al querer dar algo más o mejor de nosotros sin que se nos lo pida y tiene que
ver con el reconocimiento del sentido de nuestras vidas. En mi caso podría ser con mi
mascota, a la cual le doy de comer, baño y saco a pasear sin esperar nada a cambio
 ¿Cuáles son los dos mecanismos que propone Erickson? En tu experiencia, ¿cómo se
expresan?
La moratoria o exploración (etapa de crisis en las que nos arriesgamos a probar
nuevas ideas o actividades para ampliar nuestra perspectiva).
 ¿Cuáles son los cuatro estadios que menciona el texto? ¿En cuál de estas cuatro
situaciones consideras que se encuentra tu identidad? ¿Qué crees que podría estar
influyendo para que te encuentres en dicha situación y no en otra?
 Identidad difusa: cuando actuamos de forma sumisa, lo que nos impide probar
cosas nuevas y no hemos tomado una decisión para el futuro.
 Identidad hipotecada: creemos firmemente en una forma que satisfaga a las
autoridades, como seguir las expectativas de tus padres y profesores.
 Identidad moratoria: proceso de prueba inconsciente, tanto psicológico como
actitudinal.
 Identidad lograda: estamos comprometidos con ideas / acciones después de la
exploración.

Siento que me encuentro en la identidad hipotecada, puesto que mis valores y

creencias no son muy distintos a los que espera de mí y mi entorno.