Nombre: Aris Daniel Del Carmen Salvador

Matricula: 20-emrs-8-005
Cuestionario
1. ¿Qué son las medidas de dispersión?
Parámetros estadísticos que indican como se alejan los datos respecto de la media
aritmética. Sirven como indicador de la variabilidad de los datos. Las medidas de dispersión
más utilizadas son el rango, la desviación estándar y la varianza.
2. ¿Qué es la varianza?
En teoría de probabilidad, la varianza o variancia de una variable aleatoria es una medida
de dispersión definida como la esperanza del cuadrado de la desviación de dicha variable
respecto a su media.
3. ¿Qué es la desviación estándar?
En estadística, la desviación típica es una medida que se utiliza para cuantificar la variación
o la dispersión de un conjunto de datos numéricos
4. ¿Qué es coeficiente de variación?
En estadística, cuando se desea hacer referencia a la relación entre el tamaño de la media y
la variabilidad de la variable, se utiliza el coeficiente de variación.
Tema 1. Conteste Verdadero o Falso según el enunciado.
1. V -La estadística descriptiva es la rama de la estadística que obtiene, organiza, presenta y describe un
conjunto de datos con el propósito de obtener conclusiones
2. V -En estadística, los datos son las distintas respuestas que puede asumir una variable
3. V -En estadística, población es el conjunto de individuos, objetos o fenómenos de los cuales se desea
estudiar una o varias características
4. V- En estadística, una muestra es una porción o subconjunto de la población que se selecciona para fines
de análisis
5. V- Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de
adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse
Tema 2. El siguiente conjunto de datos no agrupados muestra el peso en libras de 15 estudiantes de
estadística básica de la universidad Sigma:
126 128 128 130 131 134 139 150 151 152 154 154 160 184 190
1. Obtener la media aritmética e interpretarla.
Xi
X= ∑n
X=126 + 128 + 128 + 130 + 131 + 134 + 139 + 150 + 151 + 152 + 154 + 154 + 160 + 184 +190
 15
2211
X= 15

X= 147.4 Es el Peso en libra de 15 estudiantes de estadística básica de la universidad

2. Obtener la mediana e interpretarla.
n+1 15+ 1 16
Me= 2 = 2 = 2 =8

126 , 128 , 128 ,130 ,131 ,134 ,139 ,150 ,151 ,152 ,154 ,154 ,160 ,184 , 190

Me= 150 Peso en libra de 15 estudiantes de estadística básica de la universidad.

3. Obtener la moda e interpretarla.

4. Obtener el cuartil 1 e interpretarla.
k=(n+1)
Qk=
4
1 ( 15+1 ) 1 ( 15 ) 15
Q1= = = =3.75
4 4 4

Q1= 126.75 Representa el 25 por ciento de 15 estudiantes de estadística básica de la

universidad.

5. Obtener el decil 6 e interpretarla.

k=(n+1)
Dk=
10
6 ( 15+1 ) 6 ( 15 ) 90
D6= = = =9
10 10 10
D6= 151 Representa el 60 por ciento de 15 estudiantes de estadística básica de la universidad.

6. Obtener el percentil 85 e interpretarla.

k=(n+1)
Pk=
10
85 ( 15+ 1 ) 85 ( 15 ) 1275
P85= = = =12.75
100 100 100

P85= 154.75 Representa el 85 por ciento de 15 estudiantes de estadística básica de la

universidad.
126 , 128 , 128 ,1c30 ,131 ,134 ,139 ,150 ,151 ,152 ,154 ,154 , 160 , 184 , 190

Q1= 126.75 D6= 151 P85= 154.75

Tema 3. El siguiente conjunto de datos agrupados muestra las edades de 70 estudiantes

de un curso de estadística:
E X f ∑ Xi . fi F
D i i i
A
D
(
A
Ñ
O
S
)
1 1 1 190 1
8 9 0 0
-
2
0
2 2 1 252 2
0 1 2 2
-
2
1
2 2 1 414 4
1 3 8 0
-
2
2
2 2 1 325 5
2 5 3 3
-
2
3
2 2 9 243 6
3 7 2
-
2
4
2 2 8 232 7
3 9 0
-
2
5
T 7 1656
O 0
T
A
L

1. Obtener la media aritmética e interpretarla.

2. X=
∑ Xi . fi = 1656 =23.65
n 70

2. Obtener la mediana e interpretarla.

DATOS
Li= 21
n 70
= =35
2 2

Fi-1= 22
fi= 18
Ci = 1
n
Me= Li + 2
(
−Fi−1
fi
. Ci )
Me= 21 + ( 35−22
18 )
.(1)

Me= 21 + ( 0.722 ) .(1)

Me= 21 + 0.72
Me= 21.72 Representa el 50 por ciento en años de las edades de 70 estudiantes de un
curso de estadística.
3. obtener la moda e interpretarla.

DATOS
Li= 21
Δ1= fi-Fi-1= 6
Δ2= fi-Fi-1= 5
Ci = 1
Δ1
(
Mo= Li + Δ1+ Δ 2 . Ci)
6
( )
Mo= Li + 6+5 .(1)

Mo= 21 + .(1)

(6)
Mo= 21 + 11 .(1)

Mo= 21 +( 0.54 ) .(1)

Mo= 21 +( 0.54 )
Mo= 21.54 Es el valor con mayor frecuencia en una distribución de datos agrupados, de
las edades en años de 70 estudiantes de un curso de estadística

4. Obtener el cuartil 3 e interpretarla.

DATOS
Li= 22
kn 3(70) 210
= = = 52.5
4 4 4

Fi-1= 40
fi= 13
Ci = 1
 n
Q3= Li + 2
(−Fi−1
fi
. Ci )
Q3= 22 + ( 52.5−40
13 )
.(1)

Q3 = 22 + ( 0.96 ) .(1)
Q3 = 22 + 0.96
Q3 = 22.96 Representa el 75 por ciento en años de las edades de 70 estudiantes de un
curso de estadística.

5. Obtener el decil 5 e interpretarla.

DATOS
Li= 21
kn 5 (70) 350
= = = 35
10 10 10

Fi-1= 22
fi= 18
Ci = 1
n
Dk= Li + 2
(−Fi−1
fi
. Ci )
D5= 21 + ( 35−22
18 )
.(1)

D5= 21 + ( 0 . 722 ) .(1)

D5= 21 + 0.72
D5= 21.72 Representa el 50 por ciento en años de las edades de 70 estudiantes de un curso
de estadística.

6. Obtener el percentil 90 e interpretarla.

DATOS
 Li= 23
kn 90(70) 6,300
= = =63
100 100 100

Fi-1= 62
fi= 8
Ci = 1
n
Pk= Li + 2
(−Fi−1
fi
. Ci )
P90= 23 + ( 63−62
8 )
.(1)

P90= 23 + ( 0 . 125 ) . (1)

P90= 23 + 0.12
P90= 23.125 Representa el 90 por ciento en años de las edades de 70 estudiantes de un
curso de estadística.