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SISTEMAS LINEALES,
RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS VECTORIALES
ENTREGADO A TUTOR:
EDWIN BLASNILO RUA
INTRODUCCION
−x + y ¿5
4 x +3 y −2z ¿7
2 x +2 y −z ¿5
Respuesta:
1
M =200 /2=$ 100
ya tenemos n ú mero de ordenadores de mesa
y sustituyendo en la segunda tenemos que
100∗$ 32+(100−T )∗$ 100.+ T∗$ 160=$ 15.000
Operando y despejandoT
$ 3.200+$ 10.000−T∗100+T∗160=$ 15.000
T∗60=$ 15.000−$ 13.200
T =$ 1.800/60=$ 30
ya tenemos eln ú mero de tablets
Ahora
P=100−T =$ 100−$ 30=$ 70
RESPUESTA ordenadoresde mesa=100
port á tiles=70
tablers=30
verificamos
100+70+30=200 unidades
100=70+30
s 15.000=S 3.200+ $ 7.000+ $ 4.800
b) −x + y=5
4 x+3 y −2 z=7
2 x+2 y−z =5
−1 1 0 5 1 −1 0 −5
[ ] [
4 3 −2 ⋮ 7 R1 (−1 ) 4 3 −2 ⋮ 7
2 2 −1 5 2 2 −1 5 ]
1 −1 0 −5
[ ]
R2=− 4 R +R 2
1 −1 0 −5
R 3=−2 R1 +R3
[ 0 4 −1 15 ] 1
0 7 −2 ⋮ 27 R 2= R2 0 1
7
−2 27
7
⋮
0 4 −1 15
7
R1=R1 +R2
−2 −8
[ ] [ ]
1 0 −2 −−8
7 7 1 0
7 7
−2 27
0 1 ⋮ R 3=7 R3 −2 ⋮ 27
7 7 0 1
7 7
−1 −3
0 4 0 0 1 −3
R 3=−−4 R2 +R3 7 7
2
R 1= R 3 + R 1 1 0 0 −2
7
2
R 2= R 3 + R 1
7
[ 0 1 0⋮ 3
0 0 1 −3 ]
x 1=−2
2
x 2=3
x 3=−3
2. Encuentre las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que cumple con las
condiciones dadas:
Que contenga a los puntos ( 4 ,−3,6 ) y (−2,6 ,−6)
Calcular la distancia entre los puntos: P1(1,7) y P2( 4, 3)
P= (4,-3,6) Q= (-2,6,-6)
pq=6 i+ 9 j+ 12k
ECUACIONES PARAMETRICAS
X =X 1 +ta X =4 +t (6) X =4 +6 t
Y = y 1+tb Y =−3+t (9) = Y =−3+9 t
Z=z 1+tc Z=6+t (12) Z=6+12 t
ECUACIONES SIMETRICAS
X− X 1 Y −Y 1 Z−Z 1
= =
a b c
X−4 Y +3 Z −6
= =
6 9 12
d= √ ¿ ¿
d= √ ¿ ¿
3
d= √ 3 2+(−4 )2
d= √ 9+ 16
d= √ 25 = d = 5 unidades
La ecuación vectorial de ƛ
→ →
V = A−P =¿
X =a1 + λ V 1 X =2+5 λ
Y =a2 + λ V 2 Y =3−4 λ
Z=a3 + λ V 3 Z=4−2 λ
X =X −¿ ¿
4
4. Encontrar la ecuación vectorial y paramétricas de la recta L que pasa por el punto
(1, -2) y es paralela al vector (2, 1). Elimine el parámetro que aparece para
obtener una sola ecuación.
5. Hallar las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los puntos
A = (-1, 2, 3) y B= (2, 2, 5)
Para hallar las dos ecuaciones solicitadas primero hallaremos la ecuación vectorial
de ƛ para poder dar solución
→ →
V = A−P =¿
X =a1 + λ V 1 X =−1+3 λ
Y =a2 + λ V 2 Y =2−0 λ
Z=a3 + λ V 3 Z=3−2 λ
X= X−(−1) Y −2 z−3
= =
3 0 2
5
sabiendo que pasa por el punto A: ( -3, 2)
De la recta L1 despejando, se obtiene
6 x−3 y=12
6 x−12
y= =2 x−4
3
Entonces la pendiente de la recta L2 que es paralela a la recta L1 tiene la pendiente igual
a dos
m1=2
m 2=2
Ahora usando la ecuación punto pendiente se obtiene que
y− y 0=m ( x −x0 )
y−2=2 ( x−(−3 ) ) =2( x+ 3)
y=2 x +6+2=2 x +8
5 x+ 4 y =9 Punto 3,-1
4 y=9−5 x
−5 9
y= x+
4 4
y=mx+b
−5
m= perpendicular
4
6
8. Hallar el plano que contiene los puntos (2, 8, -3), (-1, -7, -11) y (9, -5, 1) y el
plano (-9, 3, -3), (2, -2, 2) y (5, 6, 4). Luego determine si los planos son
ortogonales, sabiendo que dos planos son ortogonales si sus vectores normales
son ortogonales.
OVI DE APOYO: https://youtu.be/V-k66IyeT1o
9. Encontrar la ecuación general del plano que pasa por los puntos:
P (1,2,-3), Q (2,3,1) y R (0,-2,-1)
PR=R ( 0 ,−2 ,−1 )−P ( 1,2 ,−3 ) =(−1 , (−2 )(−2 ) , (−1 )−(−3 )) =(−1,−4,2)
P=(1,2 ,−3)
¿ 1.2 . ( X 1−1 ) + 4. (−1 ) . ( X 2−2 ) +1. (−4 ) . ( X 3 +3 ) −(−1 ) .1 . ( X 3 +3 ) −4. (−4 ) . ( X 1−1 ) −1.2.( X 2−2)
7
10. Posterior a revisión de los contenidos de la unidad 2, en los cuales se identifica la defi
de los espacios vectoriales, presentar un ejercicio donde se evidencia la aplicabilidad de
tema en un programa en particular (Ingenierías, administración, ect.).
Los espacios vectoriales son utilizados en varias ramas del estudio y un ejemplo,
se da en la física en donde vemos que los campos eléctricos y electromagnéticos
son campos vectoriales.
El saber que algo es un espacio vectorial permite saber qué reglas cumplen sus
elementos y cómo se relacionan entre sí. Por ejemplo, sabes que si sumas vectores
saldrá otro vector, otro elemento, que también cumple las mismas reglas que los
originales.
La aplicabilidad de los espacio vectoriales se puede ver por ejemplo, en las
vibraciones de un edificio, pueden descomponerse en "modos de vibración", que no
dejan de ser las bases del espacio vectorial de todas la posibles vibraciones (las
vibraciones se suman linealmente).
En la vida cotidiana los espacios vectoriales tienen aplicaciones o se involucran
arduamente en las ciencias; Estos hacen presencia dentro de la ingeniería dándole
al individuo capacidades para resolución de problemas, también ayudan al
desarrollo de ciertas capacidades fundamentales las cuales son: capacidad de
formalizar, de razonar rigurosamente, de representar adecuadamente algunos
conceptos.
R3= {( x 1 , x2 , , x 3 ) / x i ∈ R ,i=1,2,3 }
Conjunto de los vectoreslibre del espacio
Como se sumandos vectoreslibres ?
( x 1 , x2 , , x 3)+( y 1 , y 2 , , y 3)=( x 1 , + y 1 , + x 2 , + y 2 , , x 3+ y 3 ¿
Como se multiplica un vector por un numero real ?
a ∙ ( x 1 , x 2 , , x 3 )=(a ∙ x 1 , a ∙ x 2, , a∙ x 3)
Cuál es el vector nulo ?
0́=(0,0,0)
8
CONCLUSION