Derecho del buen Vivir

Constitucionalmente se establece que los objetivos del buen vivir son: auspiciar la
igualdad, mejorar la capacidad de la población, la calidad de vida de la población;
garantizar los derechos de la naturaleza, la soberanía nacional, el trabajo estable, la
vigencia de los derechos y la justicia; y consolidar la transformación del Estado para el
buen vivir. Reflexión: para disfrutar los derechos del buen vivir es necesario el trabajo
en un país.
Pensamiento: Este artículo ayuda a las personas a que haya un mejor estilo de vida ya
que todos tendrán la oportunidades de superación dando a que si todos cuentan con
conocimiento en las distintos campos fortalece a construir entre todos una mejor nación
que destace por la formalización de un trabajo en equipo sostenible.
Agua y alimentación
El artículo 282 de la norma suprema ecuatoriana, dispone que el Estado normará el uso
y acceso a la tierra que deberá cumplir la función social y ambiental. Un fondo nacional
de tierra, establecido por ley, regulará el acceso equitativo de campesinos y campesinas
a la tierra. Se prohíbe el latifundio y la concentración de la tierra, así como el
acaparamiento o privatización del agua y sus fuentes. El Estado regulará el uso y
manejo del agua de riego para la producción de alimentos, bajo los principios de
equidad, eficiencia y sostenibilidad ambiental.
Pensamiento: Que el estado promueve la regularización a que los campesinos obtengan
al acceso de trabajar en diferentes tierras que no pertenezcan a un solo dueño evitando
así la esclavitud y el maltrato, además con esta ley se podrá controlar el agua que es
destinado para los riegos y la producción del fruto de la tierra.
Ambiente sano

Un Ambiente sano implica que se encuentre ecológicamente equilibrado, debiendo

garantizar la sostenibilidad y el buen vivir. Implica un entorno seguro para la familia,
que brinde seguridad para el crecimiento de esta, que permita un desarrollo a plenitud.
La Constitución de la República del Ecuador, en su Art. 14 declaró de interés público la
conservación de los ecosistemas, la preservación del ambiente, de la biodiversidad. Por
lo que el Estado deberá prevenir el daño ambiental y la recuperación de los espacios
naturales degradados.
Pensamiento: Esta ley le pone un alto a la putrefacción de desechos de las empresas al
medio ambiente promoviendo la concientización a que se piensen en mejores
alternativas para cumplir con la ley ya que un ambiente sano beneficia a la
perseveración de las especies que en ellas habitan y aun oxígeno mas limpio.

Comunicación e Información
Es indiscutible que en la actualidad, la comunicación es “la figura emblemática de las
sociedades del tercer milenio” 5 La presencia de los medios de comunicación, como
generadores de ideología, conocimientos, saberes, sentidos y símbolos en las sociedades
del mundo moderno, es cada vez más fuerte: (…) el desarrollo de los medios de
comunicación crea nuevas formas de acción e interacción y nuevos tipos de relaciones
sociales, formas que son completamente diferentes del tipo de interacción cara a cara
que ha prevalecido a lo largo de la historia de la humanidad. (…) el desarrollo de los
media está fundamentalmente interrelacionado con las transformaciones institucionales
más importantes que han dado forma al mundo moderno
Pensamiento: Que esta ley asocia a que las personas desde temprana edad se debe ir ya
involucrando en las herramientas de información para que tengan un desenvolvimiento
en temáticas de estudios para contemplar relaciones cara a cara con tecnologías virtuales
en el entorno humano.
Cultura y Ciencia
El artículo 21 Las personas tienen derecho a construir y mantener su propia identidad
cultural, a decidir sobre su pertenencia a una o varias comunidades culturales y a
expresar dichas elecciones; a la libertad estética; a conocer la memoria histórica de sus
culturas y a acceder a su patrimonio cultural; a difundir sus propias expresiones
culturales y tener acceso a expresiones culturales diversas. No se podrá invocar la
cultura cuando se atente contra los derechos
Pensamiento: Esta ley ayuda a que las personas conozcan más de sus orígenes dando a
cultivar en las generaciones venideras la libertad de seguir en comunicación y
enseñanzas de que el patrimonio cultural es una identidad propia en una civilización.
Educación
Establece la existencia de un sistema nacional de educación, que cuenta con programas
de enseñanza conforme a la diversidad del país, en los cuales deben considerarse
estrategias de descentralización y desconcentración administrativas, financieras y
pedagógicas.
Garantiza la existencia del sistema de educación intercultural bilingüe, en la que se
utilizará como lengua principal la de la cultura respectiva, y el castellano como idioma
de relación intercultural.
El sistema educativo nacional debe contar con órganos y procedimientos para que rinda
cuentas periódicamente a la sociedad sobre la calidad de la enseñanza y su relación con
las necesidades del desarrollo nacional.
Pensamiento: La ley ampara a que los ciudadanos debemos acoplarnos a un modelo de
estudio con el objetivo de despertar nuestras cualidades y habilidades para entender un
idioma extranjero q es de utilidad para el desarrollo pluricultural y patrimonial de la
nación.

Habitad y Vivienda
El acceso a tierra urbana es visto por millones de latinoamericanos como la puerta de
entrada a su vivienda definitiva, como el último paso después de muchas
peregrinaciones rurales y urbanas. Pero esa puerta de entrada (…) se transformó en una
verdadera barrera social (…). Pertenecer al grupo de aquellos que disponen de una
parcela de tierra urbana es una primera distinción social, seguida de otras.
Pensamiento: De acuerdo al recorrido comprensivo de la realidad urbana en el Ecuador,
la planificación, gestión y financiamiento local, y de acuerdo también, al marco legal
vigente y los principios y lineamientos estratégicos del derecho a la ciudad, podemos
concluir primeramente que: el ecuatoriano no garantiza una interpretación focalizada y
herramientas acordes con la promoción, seguimiento y consecución del derecho a la
vivienda adecuada y condiciones de equidad en el acceso a ciudad, servicios básicos
para todos y todas.