PROYECTO TRANSVERSAL DE APROVECHAMIENTO CREATIVO DEL TIEMPO LIBRE

DOCENTES EN FORMACION:

JENNY CARRILLO

CARMEN MUÑOZ SALAS

DOCENTE A CARGO:

MARICELI VILLALBA BUELVAS

PRACTICAS PEDAGOGICAS INVESTIGATIVAS

2020
 MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES

INSTITUCION EDUCATIVA PSICOPEDAGOGICA PAULO FREIRE SEDE: PRINCIPAL GRADO: TRANSICION D DISCIPLINA(S): EDUCACIÓN FÍSICA,
ARTÍSTICA, CASTELLANO, CIENCIA NATURALES Y VALORES
CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: EN EL AULA DE CLASE
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: EL CUERPO COMO PILAR DE BIENESTAR Y AUTOCUIDADO
HILO CONDUCTOR lo que queremos COMPETENCIAS BASICAS RELACIONES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ¿CON QUIENES? ¿CUÁNTO RECURSOS CON ¿CÓMO SABER QUE SE HA LOGRADO
lograr CIUDADANAS Y CON OTROS TIEMPO QUE CONTAMOS (PRODUCTOS)
LABORALES PROYECTOS (SI
DIMENSIONES LAS HAY)
Que los niños Identifica y respeta las Con los niños y niñas N0VIEMBRE 7 Respeta su cuerpo y el de los demás.
entiendan que del grado transición D Identifica las partes del cuerpo y
deben cuidar, Se le hablara de maneja hábitos de higiene y salud para
ejercitar y sentirse lo que hace mantenerse sano
a gusto con Su Somos diferente a las Laminas con sus
cuerpo. Medio diferentes? niñas de los respectivos
diferencias básicas entre Ambiente niños, dibujos, hojas de
niños y niñas formulándoles block, espejos.
preguntas como
El CUERPO
COMO si son niños o
FUENTE DE niñas?, luego se
BIENESTAR les mostrara y
se les
entregaran
imagen en
donde
observaran una
niña con pipi o
 pene y a un
niño con vulva,
deberán
encontrar el
error y
Teatro corregirlo.

Día antes de la
actividad se les
Conoce su cuerpo pide llevar un
Danza espejo, y se
Me dibujo observaran
describirán sus
rasgos
físicos(color de
ojos; cabello,
sexo etc.) luego
En una hoja de
block se les
pedirá que se
dibujen según
la descripción
que dieron.
Desarrolla habilidades Se les
necesarias para su preguntara
autonomía personal y su ¿Cómo cuidan
higiene. Vamos a jugar su cuerpo?, se
les mostrara
diferentes útiles
aseo personal y
los niños
explicaran el
uso de cada
uno. Luego
cantaremos la
canción
“pimpón”.