COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD 2000 CA-EVCL002

COORDINACIÓN ACADÉMICA PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA

GUÍA NÚMERO 1 III PER.

NIVEL
BASICA PRIMARIA GRADO: Primero
Geometría
ÁREA Matemáticas INTENSIDAD
ASIGNATURA: 1 hora
HORARIA:
NOMBRE DEL Yoleidys Melo Camargo
DOCENTE
INICIO: 22 de julio 2021
FECHAS PERIODO: 3°
CIERRE: 29 de julio 2021
COMPETENCIAS  Establece relación entre decímetro, centímetro y metro.

INDICADOR DE
 Identifica el metro como unidad de medida. .
DESEMPEÑO

EJE TEMATICO EL METRO

RECURSO Computador, lápices de colores, cuaderno y libro.

Exploración de Saberes (20 Minutos) el estudiante observar, analizar, interpretar un texto,

PRIMERA FASE
imagen, video o audio, responde en su cuaderno preguntas sencillas de conocimiento.
INICIO DE LA CLASE

situación problema:
observa y analiza las imágenes con tu profesora

Pregunta problema:

¿Identificas los objetos de la imagen?

¿sabes para qué sirven?
¿En qué lo haz usado?
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(30 minutos) consultar el texto guía, plataforma Educa, observar y escuchar el video de la
SEGUNDA FASE
clase.

Observa el vídeo explicativo

EXPLICACIÒN DEL
DOCENTE https://youtu.be/B8o66ykJM2I

(50 minutos) el estudiante transcribe en el cuaderno, realiza la actividad implementada por el

TERCERA FASE:
docente.
Copiar en tu cuaderno

El metro (m): es una unidad de longitud que

indica la medida en milímetros, centímetros
y decímetros.
DESARROLLO DE
LA CLASE
1 metro = 10 decímetros
(CONSOLIDADCION)
1 metro = 100 centímetros
Actividad:
Realiza la página 153

LA AUTOEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÒN.
CUARTA FASE

VALORA TU APRENDIZAJE (MARCA CON UNA X)

CIERRE DE LA SI NO A VECES
CLASE Entiendes para que utilizamos esta unidad de
medida

Esta unidad de medida la utilizas a diario

QUINTTA FASE ENTREGA DE ACTIVIDADES Y REVISIÒN

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Medio de entrega la actividad- Transcribe la clase al cuaderno, realiza la actividad página 153 en clase.
Recuerda pasar márgenes a tus cuadernos y realizar una buena caligrafía al transcribir tus clases.
Compromiso:
Realiza la página 244

DATO CURIOSO
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