UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

CURSO: DESARROLLO DE SISTEMAS SENSORIALES

TEMA: BASE FUNCIONALES DEL SISTEMA

VESTIBULAR .

MAESTRISTA:
WILHUER MACHACA AVILES

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4.-BASES FUNCIONALES

Es menester conocer la importancia de las funciones del sistema o aparato

vestibular durante el proceso del desarrollo biológico y fisiológico de un ser
humano durante los estadios.

Pese de que hay una limitada información podemos encontrar a (Mark R.

Rosenzweig) quién nos habla de “tres funciones consustanciales la de balance,
postura y movimiento ocular; que el proceso de nuestro crecimiento con
podemos dar cuenta la evolución o progreso de sistema equilibrio al aprender a
caminar y consecuentemente el desarrollo del sistema muscular que exige
nuestro cuerpo para lograr la ecuanimidad corporal el proceso de
desplazamiento o movimiento corporal, y a continuación se desarrollamos
explicar las funciones del aparto vestibular: .

a. BALANCE: El vestíbulo es el órgano primario del equilibrio y juega un

papel muy importante en la sensación subjetiva de movimiento y
orientación en el espacio que nos rodea

b. POSTURA: La información vestibular que se recibe en el sistema

nervioso provoca ajustes en la postura y en la actividad de los músculos

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 c. MOVIMIENTO OCULAR: La información vestibular que se recibe en el
sistema nervioso ayuda a estabilizar los ojos durante los movimientos de
la cabeza”.

Imagen 6
Fuente: (Mark R. Rosenzweig, 1992)

4.1. FISIOLOGIA DEL SISTEMA VESTIBULAR PERIFERICO:

4.1.1. La equilibración: es un fenómeno inconsciente en condiciones
normales, pero cuando las estimulaciones son demasiado fuertes y, en
general, cuando los centros consideran que las informaciones son
incoherentes, aparece una señal de error en el nivel cortical, se produce
una toma de conciencia del equilibrio, lo que por lo general se traduce en
sensaciones desagradables.

Estas circunstancias pueden tener distintos orígenes:

• lesión de un órgano sensorial periférico;

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 • contradicción entre la información visual y la vestibular;

• información previamente desconocida;

• fallo de integración en el nivel de los centros.

4.1.2. EL VESTÍBULO EN EL SENO DEL SISTEMA DEL EQUILIBRIO

El aparato vestibular participa permanentemente en las reacciones de
adaptación, tanto si son estáticas como cinéticas. Estimulado por la
aceleración provocada por los desplazamientos de la cabeza, permite la
estabilización de la mirada en todo momento.

El equilibrio constituye un proceso fisiológico resultante de la intervención

de varios elementos: los líquidos (perilinfa y endolinfa), los mecanos
receptores (la mácula del utrículo y del sáculo y la cresta ampular de los
conductos semicirculares), cada uno de los cuales contiene células
receptoras (células ciliadas) y un emisor (neurotransmisor de las células
ciliadas).

4.1.3. FISIOLOGÍA DE LOS MECANORRECEPTORES:

Cada uno de los conductos semicirculares (horizontal, vertical anterior y

vertical posterior), orientados en los tres planos espaciales, está dotado
de una estructura receptora, la cresta ampular, que contiene las células
sensoriales coronadas por una membrana diáfana, la cúpula.

Los movimientos del líquido endolinfático, causados por las aceleraciones

angulares, producen una desviación de la cúpula y una deformación de
los cilios de las células sensoriales, que producen su estimulación e
impulsos nerviosos. En función del plano en el que se efectúe la rotación
de la cabeza, se verán implicados uno o varios pares de conductos.

Las crestas de los conductos verticales posteriores (1) se inclinarán

durante los movimientos de inclinación lateral de la cabeza, mientras que
los movimientos de rotación de la cabeza en el plano horizontal
(movimientos de arriba a abajo y movimientos de delante a atrás)
estimularán las crestas de los conductos anteriores (2 - 3).

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Durante los movimientos de flexión/extensión, solo se desplazarán las
crestas de los conductos superiores.

- Las máculas: acelerómetros lineales

La mácula del utrículo y del sáculo está formada por las células receptoras
cuyos cilios están coronados por la membrana otolítica.

Las aceleraciones lineales de la cabeza provocan un desplazamiento

tangencial de la membrana otolítica de las máculas respecto al epitelio
sensorial (4). Los cilios que se desvían de este modo estimulan las células
sensoriales y desencadenan un impulso nervioso que compensa las
modificaciones de dirección de la gravedad.

Imagen 7
Fuente https://www.vestib.org/es/fisiologia-vestibular.html

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4.1.4. FUNCIONAMIENTO GLOBAL Y ESQUEMÁTICO
El razonamiento siguiente es simplista, pero tiene la ventaja de ofrecer
referencias útiles para imaginar fácilmente el funcionamiento complejo del
órgano del equilibrio.

Si solamente se considera únicamente el laberinto, está provisto de cuatro

vías principales de conexión:

• al cerebro;

• al ojo;

• al sistema músculo-tendinoso;

• al sistema neurovegetativo;

De este modo, podemos definir las vías principales: vestíbulo-corticales,

vestíbulo-oculares, vestíbulo-espinales y vestíbulo-vegetativas

Imagen 8

Fuente: https://www.vestib.org/es/fisiologia-vestibular.html

Si el laberinto sufre una patología, envía información falsa a estos cuatro

sistemas, lo que ocasiona los síndromes que se encuentran en la consulta:

• la información cortical explica el VÉRTIGO;

• la información espinal es responsable de la DESVIACIÓN DEL CUERPO,

que, en ocasiones, llega a causar caídas;

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 • la información ocular original el NISTAGMO;

• por último, la información reticular ocasiona los signos vegetativos,

VÓMITOS, NÁUSEAS, etc.

CONCLUSION

El sistema sensorial Vestibular es el eje central del cuerpo por lo que constituye
de gran importancia para el equilibrio controlando la estabilidad visual, el control
postural, desarrollo de la coordinación motora gruesa, así como también
desarrolla la cognitividad del ser humano, memoria espacial, ubicación propia,
autoconciencia. Por lo que es necesario estimular el sistema vestibular desde el
nacimiento del bebé para prevenir desordenes y otras alteraciones.

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FUENTES DE INFORMACIÓN

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Llorens, J. (s. f.). Patología del sistema vestibular. 6.

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Sanguino, A., & Ángeles, A. D. L. (2018). Enseñanza lúdica-didáctica para desarrollar las

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http://faso.org.ar/revistas/2015/suplemento_vestibular/9.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_vestibular
https://fisio.buap.mx/online/Articulos/DraFloresA/AMIRA.PDF
https://www.google.com/search?q=LAS+PARTES+DEL+SISTEMA+VESTIBULAR&sxsrf=ALeK
k03oEx2zqtxiNshD_lY62QxgSdGYag:1601844723803&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=IyXTYj
https://es.slideshare.net/InesGuanoluisa/exposicin-de-sistema-vestibular
http://www.clinicajuancarrero.es/disciplinas/otoneurologia/10-disciplinas/otoneurologia/35-
anatomia-del-sistema-vestibular#:~:text=Definici%C3%B3n%3A%20Es%20una%20c