Universidad

Universidad de
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA de Córdoba,
Córdoba,
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS comprometi
comprometida
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL da con el
con el desarrollo
COMITÉ DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA desarrollo
regional.
regional.
PLAN DE CLASE
PROGRAMA: __LIC. EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
DOCENTE EN FORMACIÓN: ___KELLYS JOHANA DIAZ AVILEZ
DOCENTE ASESOR: ___ARCIDES PEREZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:_24 DE MAYO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA

CLASE N°: GRADO: 9 GRUPO(S): 3

NOMBRES DE DOCENTE(S): KELLYS JOHANA DIAZ AVILEZ
 Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad
ESTANDAR: bioló gica como consecuencia de estrategias de reproducció n,
cambios genéticos y selecció n natural.
 Busco informació n en diferentes fuentes.
ACCIÓN(ES) DE PENSAMIENTO:  Formulo preguntas específicas sobre una observació n, sobre
una experiencia o sobre las aplicaciones de teorías científicas.
 Comprende la forma en que los principios genéticos
mendelianos y post-mendelianos explican la herencia y el
mejoramiento de las especies existentes.
 Explica la forma como se expresa la informació n genética
DBA: contenida en el –ADN–, relacionando su expresió n con los
fenotipos de los organismos y reconoce su capacidad de
modificació n a lo largo del tiempo (por mutaciones y otros
cambios), como un factor determinante en la generació n de
diversidad del planeta y en la evolució n de las especies.
TEMA(S): LAS PROTEINAS ( CONCEPTOS)
BÁ SICAS:
Interpretar: __X___ Argumentar: ______ Proponer: ______

COMPETENCIAS: ESPECÍFICAS:
Uso Comprensivo del Conocimiento Científico: _____
Explicació n de Fenó menos: _____ Indagació n: ___X__

 Establezco relaciones entre los genes, las

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
proteínas y las funciones celulares
TIEMPO PROBABLE: TIEMPO REAL: 1 hora
MOMENTOS DE LA CLASE
- INICIACIÓN: Al llegar al aula de clase doy la bienvenida saludo a los estudiantes, luego de pasar lista,
iniciare a dar explicar la clase acerca LAS PROTEINAS.
1. - DESARROLLO: En esta etapa de la clase profundizaremos el tema acerca LAS PROTEINAS , ya que haya
explicado todo el tema acerca LAS PROTEINAS (CONCEPTOS)

Las proteínas
Son una clase de sustancias estudiadas ampliamente desde el punto de vista químico y nutricional. Dado

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que se trata de sustancias significativas para la vida, un estudio de su estructura y de sus propiedades
químicas aporta luz sobre su papel fisioló gico, pero también permite analizar algunas ideas centrales de
la Química, como la relació n entre estructura y propiedades, el tipo de cambios químicos típicos en los
que participa una sustancia y la relació n entre un polímero y los monó meros que lo constituyen. Ademá s
las proteínas son moléculas cuya síntesis requiere de informació n, por lo que un trabajo con ellas
permite acercarse a la comprensió n del papel bioló gico del ADN…

- FINALIZACIÓN: para finalizar con esta clase realizare una actividad en clases para afianzar
conocimientos
Adjunto al final del documento
Una actividad en clases
Inicial:
Rastreo de ideas en los alumnos, a través de preguntas, como:
- ¿Qué son las proteínas?
- ¿Qué funciones cumplen en nuestro organismo?
- ¿Consumimos alimentos que contengan proteínas?

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: (Aquí se citan los libros, revistas y direcciones de pá ginas web que
contribuyeron a la planeació n de la clase).

Libros de biología o ciencias naturales , sitio web

OBSERVACIONES DEL ASESOR (Aspectos que quiere resaltar después de la clase):

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FIRMA DEL DOCENTE ASESOR: ___________________________________________________________________________

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