Modulo 1 – Género y Medio Ambiente

1. Introduction

1.1 Introducción
 1.2 Cómo utilizar este módulo

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Icono punto de reflexión: Punto de reflexión
Icono actividad: actividad/ejercicio
1.3 Objetivos de aprendizaje

1.4 Una ojeada a los números

Respuesta: 28
Para más información: A menudo las mujeres solo pueden tener acceso a la tierra de la
que dependen para obtener alimentos, ingresos o vivienda a través de su relación con un
pariente masculino (un marido, padre o hermano). Esto las expone a los peligros del
desplazamiento y de la explotación.
Cuando las mujeres tienen derecho garantizado a la tierra, mejora su estatus y tienen
mejores posibilidades para cuidar de sí mismas, de sus familias y de su tierra.
Las investigaciones demuestran una relación entre el afianzamiento de los derechos de
las mujeres y el aumento de su participación en la toma de decisiones en el hogar.

Fuente: ONU Mujeres. 2016. Hechos y Cifras: Empoderamiento económico

1.5 Arrastrar y soltar

Porcentaje Respuesta correcta

5% de todos los servicios de extensión agrícola de 97 países.

10 % del total de ayudas para la agricultura, silvicultura y piscicultura van a parar a

mujeres.
15 % de los agentes de extensión en el mundo son mujeres.

Para más información: Los servicios de extensión agrícola proporcionan a los

agricultores y las agricultoras conocimientos sobre prácticas agrícolas, apoyando la
productividad agrícola y la seguridad alimentaria, especialmente en los países en
desarrollo. A causa de las actitudes culturales, la discriminación y la falta de
reconocimiento de su papel en la producción de alimentos, las mujeres obtienen unos
beneficios limitados de la formación en nuevas variedades y tecnologías de cultivo.

Fuentes:
Agricultura para el impacto (A4I). Extensión agrícola. Disponible en
<https://ag4impact.org/sid/socio-economic-intensification/building-human-
capital/agricultural-extension/>
FAO. Infografía de género Disponible en <http://www.fao.org/gender/infographic/en/>
Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (IFPRI) Extensión
agrícola. Disponible en <http://www.ifpri.org/topic/agricultural-extension>
 1.6 Una ojeada a los números

Respuesta: 90 %

Para más información: Globalmente, las estructuras sociales limitan la capacidad de

las mujeres para ser propietarias de la tierra, pedir préstamos e invertir o iniciar un
negocio. Por ejemplo, en todo el mundo, el 55 por ciento de los hombres tienen una
cuenta en una institución financiera formal, mientras que solo el 47 por ciento de las
mujeres manifiestan tener una. La diferencia es mayor en las economías con ingresos
medios-bajos, así como en el Sur de Asia, Oriente Medio y el Norte de África.
Según crece la necesidad de la acción climática, se incrementará la distribución de la
financiación al respecto, ampliando potencialmente la diferencia en el acceso y el control
de los recursos entre hombres y mujeres.
Al mismo tiempo, en 2009 las mujeres ganaron globalmente 13 billones de dólares. Esto
es el doble de los PIB's de la India y China juntos. En 2028, las mujeres contribuirán a
aproximadamente 2/3 del gasto de consumo.

Fuentes:
Ejercicio Económico, 2013, Mujeres: El Próximo Mercado Emergente. Apoyar a las
Mujeres a Desarrollar su Potencial. Disponible
en https://webforms.ey.com/Publication/vwLUAssets/Women_the_next_emerging_ma
rket/%24FILE/WomenTheNextEmergingMarket.pdf
FMI, Grupo Banco Mundial
Boston Consulting Group.
1.7 Resumen
 2. Section 1

2.1 Sección 1 - El Medio Ambiente Converge con el Género

Para más información: Los cambios medioambientales tienen unas dimensiones sociales
y económicas complejas.
La política de 2017 sobre igualdad de género del Fondo para el Medio Ambiente Mundial
(FMAM) establece que "los hombres y mujeres hacen un uso diferente de los recursos
naturales y, como resultado, resultan afectados de forma diferente por los cambios en
estos recursos. La desigualdad de género y la exclusión social aumentan los efectos
negativos de la degradación medioambiental sobre las mujeres y las niñas".
Medio Ambiente de Naciones Unidas advierte que "el único modo de identificar y poner
en práctica buenas políticas para el medio ambiente y el desarrollo sostenibles es cerrar
la brecha de género".
¡Siga leyendo para saber más!

Fuentes:
FMAM. 2017. Una Nueva Política en la Igualdad de Género para el FMAM. Disponible en
<http://www.thegef.org/sites/default/files/council-meeting-
documents/EN_GEF.C.53.04_Gender_Policy.pdf>
PNUMA. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente Disponible en
<https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-environment-
outlook>

2.2 Video de bienvenida

Para más información: Las mujeres y los hombres tienen roles y responsabilidades
diferentes en la gestión de los recursos naturales. La diferencia varía de una región a otra,
pero en casi todos los casos, las mujeres tienen un acceso y control desigual a los recursos
naturales, una distribución desigual de los beneficios y un menor poder de decisión sobre
su uso.
"La desigualdad de género (sencillamente) no tiene sentido a ningún nivel." La igualdad
de género y el empoderamiento de las mujeres son cuestiones fundamentales de
derechos humanos, de justicia social y son una condición previa para lograr los Objetivos
de Desarrollo Sostenible. Clica en el video para saber más.
Haga clic para ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=4viXOGvvu0Y

Fuente:
WorldFish. 2014. Igualdad de Género Ya.
 2.3 Ejercicio - 1

Género: Los roles, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad dada en
un momento determinado considera apropiados para hombres y mujeres. Además de los
atributos sociales y de las oportunidades asociadas al hecho de ser hombre y mujer, y a
las relaciones entre mujeres y hombres y entre niñas y niños, el género también hace
referencia a las relaciones entre las mujeres por una lado y entre los hombres por otro
lado. Esto forma parte de un contexto sociocultural más amplio que incluye la clase, la
raza, el nivel de pobreza, los grupos étnicos, la orientación sexual y la edad. En la mayoría
de las sociedades existen diferencias y desigualdades entre mujeres y hombres en cuanto
a las responsabilidades asignadas, las actividades asumidas, el acceso y control sobre los
recursos y las oportunidades de toma de decisiones. (Fuente: Política de Igualdad de
Género FMAM 2017)
Brecha de Género: Cualquier disparidad o desigualdad entre la condición de hombres y
mujeres, debida a su posición o rol en la sociedad. Se refiere a desigualdades en términos
de su participación, su acceso a las oportunidades, derechos, poder para influir y tomar
decisiones, ingresos y beneficios y control y uso de los recursos. (Fuente: Política de
Igualdad de Género FMAM 2017)
Equilibrio de Género: La participación igual y activa de mujeres y hombres en todas las
áreas de toma de decisiones y en el acceso y control sobre los recursos y servicios.
(Fuente: FAO, Portal de términos FAO)
Igualdad de Género: La igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades para
mujeres y hombres y para niñas y niños. Esto no significa que las mujeres y los hombres
se conviertan en lo mismo, sino que los derechos, responsabilidades y oportunidades de
las mujeres y los hombres no dependan del hecho de haber nacido mujeres u
hombres. (Política de Igualdad de Género FMAM 2017)
Un enfoque sensible al género: Las necesidades particulares, prioridades, estructuras de
poder y relaciones entre mujeres y hombres son reconocidas y abordadas
adecuadamente en el diseño, implementación y evaluación de las actividades. El enfoque
intenta garantizar que mujeres y hombres reciben las mismas oportunidades de participar
y beneficiarse de una intervención, y promueve medidas orientadas a abordar las
desigualdades y el avance en el empoderamiento de las mujeres. (Fuente: Política de
Igualdad de Género FMAM 2017)
Lectura complementaria: Clica para acceder al glosario completo
en: <https://trainingcentre.unwomen.org/mod/glossary/view.php?id=36>.

Fuentes:
FAO, Portal de términos FAO. Disponible en
<http://www.fao.org/faoterm/viewentry/en/?entryId=166612>
FMAM. 2017. Política de Igualdad de Género. Disponible en
<https://www.thegef.org/sites/default/files/council-meeting-
documents/EN_GEF.C.53.04_Gender_Policy.pdf>
Centro de Capacitación ONU Mujeres Glosario de Igualdad de Género ONU Mujeres
Disponible en <https://trainingcentre.unwomen.org/mod/glossary/view.php?id=36>
 2.10 Introducción al Nexo entre Género y Medio Ambiente

Desplace el puntero sobre cada círculo para saber más.

Empiece desde arriba

Género: ¿Cuáles son los aspectos clave en la relación entre el género y el medio
ambiente?
Medios de vida: El entorno está afectado por las estructuras y procesos culturales,
sociales y económicos. Esto tiene implicaciones en cómo las mujeres y los hombres
acceden y utilizan los recursos naturales y afecta a los medios de vida de las personas.
Normas sociales: Las relaciones de género influyen en cómo están organizados los
medios de vida, las comunidades y las instituciones. También afectan al modo en que se
toman las decisiones y se gestionan los recursos.
Roles de género: La interacción entre mujeres, hombres y el medio ambiente se
diferencia según sus roles, necesidades, responsabilidades y relaciones de poder.
Cambios medioambientales y desigualdades de género: Las desigualdades de género
afectan a la gestión sostenible de los recursos naturales. La degradación medioambiental
y el cambio climático tienden a aumentar esas desigualdades.
Las intervenciones medioambientales no son independientes del género: Las políticas
y los proyectos medioambientales impactan de forma diferente en hombres y mujeres.

Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente Disponible
en <http://web.unep.org/gender/sites/unep.org.gender/files/documents/Gender%20an
d%20environment%20outlook_opt.pdf>

2.11 Punto de reflexión

 2.12 Mensaje clave

3. Section 2

3.1 Compromisos Internacionales para la Igualdad de Género y el Medio Ambiente

Para más información: ¿Cómo ha considerado la comunidad medioambiental
internacional los problemas de género y sus perspectivas? Décadas de activismo
medioambiental de las mujeres han llevado a un cambio desde el silencio respecto a los
problemas relativos al género en los compromisos y acuerdos medioambientales
internacionales a que la igualdad de género sea el centro de la Agenda 2030 y los
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Continúe leyendo para saber cómo diversos instrumentos legales y compromisos
internacionales transversalizan la igualdad de género para el fomento de los derechos
humanos y el desarrollo sostenible y nos proporcionan oportunidades a todos para tener
constancia de ello y actuar.
Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente Disponible
en
<http://web.unep.org/gender/sites/unep.org.gender/files/documents/Gender%20and%
20environment%20outlook_opt.pdf>

3.2 Mensaje clave

 3.3 Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la
Mujer (CEDAW)

CEDAW e Igualdad de Género

La igualdad de género es un derecho humano. Como derecho humano, la igualdad de
género se reconoce en varias declaraciones y convenciones internacionales. La
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer
(CEDAW, por sus siglas en inglés), creada en 1979, constituye "la carta internacional de
derechos de la mujer". La CEDAW une a 187 gobiernos en el compromiso para proteger y
fomentar los derechos de las mujeres.
CEDAW y Medio Ambiente
La CEDAW fomenta los derechos de las mujeres al reconocimiento, la planificación
familiar, la educación, el acceso a los recursos, el derecho al trabajo y la participación en
la toma de decisiones. Insta a los países a adoptar "todas las medidas adecuadas para
eliminar la discriminación contra la mujer en las áreas rurales, para garantizar, sobre la
base de la igualdad entre hombres y mujeres, que participan y se benefician del desarrollo
rural".

Fuente:
CEDAW, artículo 14. Disponible en
<http://www.un.org/womenwatch/daw/cedaw/text/econvention.htm>
 3.4 Un Compromiso en Aumento

Para más información: Actualmente existen hechos que muestran claramente la brecha
de género en la gestión y en los beneficios de los recursos medioambientales, así como
un claro valor añadido procedente del avance del empoderamiento de las mujeres y la
igualdad de género (vaya a la sección 3 para saber más).
En respuesta al creciente conjunto de evidencias, los responsables de las políticas están
desarrollando cada vez más marcos legales y de referencia sólidos, que reconocen la
importancia de la igualdad de género en los resultados medioambientales sostenibles y
viceversa.
Estos marcos legales y normativos constituyen herramientas y recursos importantes para
los responsables de las políticas y los profesionales del desarrollo, para integrar el género
en todos los sectores medioambientales.

Haga clic: desplace sobre los pines para mostrar el acuerdo/evento específico. Desplace
sobre la leyenda de los pines para ver el código de color de cada área específica:
Rojo: igualdad de género y derechos humanos
Amarillo: desarrollo sostenible
Azul oscuro: productos químicos y residuos
Azul claro: aguas internacionales
Verde: biodiversidad
Naranja: cambio climático
Marrón: degradación del suelo
● 1979 - La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer (CEDAW) entró en vigor en 1981 - rojo
● 1992 - Conferencia de Naciones Unidas sobre medio Ambiente y Desarrollo
(CNUMAD) y Agenda 21 - amarillo
● 1992 - Entró en vigor el Convenio de Basilea sobre el Control de los Movimientos
Transfronterizos de los Desechos Peligrosos y su Eliminación - azul oscuro
● 1992 - Conferencia Internacional sobre el Agua y el Medio Ambiente y Declaración
de Dublín - azul claro
● 1993 - Entró en vigor el Convenio sobre Diversidad Biológica (CBD por sus siglas en
inglés) - verde
● 1994 - Entró en vigor la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMNUCC) - naranja
● 1995 - Declaración y Plataforma de Acción de Beijing - rojo
● 1996 - Entró en vigor la Convención de las Naciones Unidas para la Lucha contra la
Desertificación (CLD) - marrón
● 2000 - Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODMs por sus siglas en inglés) - amarillo
● 2002 - Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible (WSSD por sus siglas en
inglés) y su plan de implementación - amarillo
● 2003 - Entró en vigor el Protocolo de Cartagena al CBD - verde
● 2004 - Entró en vigor el Convenio de Róterdam sobre el procedimiento de
consentimiento fundamentado previo aplicable a ciertos plaguicidas y productos
químicos peligrosos objeto de comercio internacional - azul oscuro
● 2005 - Beijing +10 - rojo
● 2008 - Plan de Acción de Género CBD - verde
● 2010 - Plan Estratégico para la Biodiversidad 2011-2020 - verde
● 2011- Marco Político de Promoción CLD - marrón
● 2012 - Río+20 - amarillo
● 2014 - Entrada en vigor del Protocolo de Nagoya al CBD y del Convenio de Estocolmo
sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes - verde
● 2014 - Programa de Trabajo de Lima sobre Género - naranja
● 2015-2020 - Plan de Acción sobre Género CDB - verde
● 2015 - 2030 Agenda sobre Desarrollo Sostenible - amarillo
● 2016 - Entró en vigor el Acuerdo de París y el Programa de Trabajo de Lima sobre
Género se amplió hasta 2019
● 2016 - Recomendación CEDAW sobre Derechos de las Mujeres Rurales - rojo
● 2017 - Plan de Acción sobre Género CLD - marrón
● 2017 - Plan de Acción sobre Género CMNUCC - naranja
● 2017 - Convenio de Minamata - azul oscuro

Fuentes:
Plan de Acción sobre Género de la Secretaría de los Convenios de Basilea, Róterdam y
Estocolmo (BRS-GAP) para 2016-2017. 201. Disponible
en <http://www.brsmeas.org/Portals/4/download.aspx?d=UNEP-FAO-CHW-RC-POPS-
SEC-REP-BRS-GAP-2016-2017.English.pdf>
UICN, PNUMA y GGCA. 2009. Manual de Capacitación sobre Género y Cambio Climático
Disponible en <https://cmsdata.iucn.org/downloads/eng_version_web_final_1.pdf>
CLD (ICCD/COP (13)/19). 2017. Borrador de Marcos Políticos de Promoción: Género,
Sequía y Tormentas de Arena y Polvo. Nota de la Secretaría. Disponible
en <http://www2.unccd.int/sites/default/files/sessions/documents/2017-
08/ICCD_COP%2813%29_19-1711042E.pdf>
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente Disponible
en <http://web.unep.org/gender/sites/unep.org.gender/files/documents/Gender%20an
d%20environment%20outlook_opt.pdf>

3.5 Marcos y Compromisos Medioambientales

La Cumbre sobre la Tierra, CNUMAD, de 1992 y la Declaración de Río -La Conferencia

sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD) de Río de Janeiro, Brasil, conocida como
la "Cumbre sobre la Tierra", crea las bases para los hitos políticos principales para la
vinculación del género y el medio ambiente. El principio 20 de la Declaración de Río sobre
el Medio Ambiente y el Desarrollo dice que "Las mujeres tienen un papel vital en
la gestión medioambiental y el desarrollo. Por ello su participación plena es esencial para
lograr el desarrollo sostenible".
Agenda 21 - Aunque no es legalmente vinculante, la Agenda 21, el principal documento
resultante de la Cumbre sobre la Tierra, fue considerado durante décadas como el
modelo para el desarrollo sostenible. La Agenda 21 se basa en planes y plataformas
anteriores que fomentaban el empoderamiento de las mujeres y la igualdad de género
en relación con cuestiones cruciales como la propiedad de la tierra, la gestión de recursos,
la educación y el empleo. El capítulo 24 insta a los gobiernos que, entre otras cosas,
eliminen la totalidad de los obstáculos para la implicación total de las mujeres en el
desarrollo sostenible y en la vida pública y que comiencen a calcular el valor del trabajo
no remunerado.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) - Basándose en las lecciones aprendidas
durante la implementación de los acuerdos tomados en la Cumbre sobre la Tierra, así
como en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030,
con sus 17 Objetivos, reconoce que la naturaleza y su recursos vitales deben protegerse
urgentemente para poder cubrir las necesidades de nueve mil millones de personas en
2050.
Fuentes:
Blomstrom, E. y Burns, B. 2015. Panorama Político Global: Un Marco de Apoyo para la
Acción De Igualdad de Género en el Cambio Climático. Raíces para el Futuro: El
Panorama y la Vía de Avance en el Género y el Cambio Climático. Disponible
en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/rftf_2015_chapter_2.pdf>
Plataforma de Conocimiento de Desarrollo Sostenible. Disponible
en <https://sustainabledevelopment.un.org/>
CNUMAD. Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo. 1992. Disponible
en http://www.unesco.org/education/pdf/RIO_E.PDF
 3.6 Otros Acuerdos Medioambientales Multilaterales

CBD - El Convenio sobre Diversidad Biológica (CBD) tiene tres objetivos principales: la
conservación de la biodiversidad, el uso sostenible de los recursos naturales y el reparto
equitativo de los beneficios procedentes de los recursos genéticos. El convenio ha
reconocido desde su inicio la relevancia de los problemas que afectan a las mujeres, tal y
como se establece en el preámbulo, que reconoce el rol vital de las mujeres en la
conservación y el uso sostenible de la biodiversidad y la necesidad de la participación
plena de las mujeres a todos los niveles de la concepción e implementación de políticas
para la conservación de la biodiversidad. El CBD fue el primer acuerdo medioambiental
multilateral en tener un plan de acción de género (adoptado en 2008).
En 2014, la Conferencia de las Partes del CBD adoptó el Plan de Acción de Género 2015-
2020 actualizado, que incluye un conjunto de posibles acciones para las Partes, así como
un marco de acciones para la secretaría para integrar las cuestiones de género en el
trabajo realizado en el marco del convenio.
CLD - La CLD constituye el único acuerdo internacional vinculante que vincula el medio
ambiente y el desarrollo con la gestión sostenible del suelo. El Marco Estratégico 2018-
2030 de la CLD es el compromiso global más amplio para lograr la Neutralidad en la
Degradación del Suelo (NDT) para poder recuperar la productividad de vastas extensiones
de suelo degradado, mejorar los medios de vida de más de 1.300 millones de personas y
reducir el impacto de la sequía en poblaciones en situación de vulnerabilidad. Se adoptó
un Plan de Acción de Género complementario en 2017.
CMNUCC - El CMNUCC fue desarrollado específicamente para abordar el problema
urgente del cambio climático, con el objetivo último de estabilizar las concentraciones de
Gases de Efecto Invernadero (GHG por sus siglas en inglés) "en un nivel que permita
prevenir la peligrosa interferencia antropogénica con el sistema climático". El CMNUCC
fue el único de los tres Convenios "hermanos" de Río sin mandatos sobre los derechos de
las mujeres y la igualdad de género desde un principio. En los últimos años, en parte
debido al impacto diferenciado según el género del cambio climático, que ya ha sido
percibido en todas las comunidades en el mundo, los negociadores han reconocido la
importancia de las consideraciones de género en relación con la adaptación al clima y la
mitigación de sus efectos. En 2017, las Partes finalizaron el primer Plan de Acción de
Género del CMNUCC para impulsar una implementación sensible al género.
BRS - Los convenios BRS han sido creados para ayudar a proteger la salud humana y el
medio ambiente de los efectos negativos de los contaminantes peligrosos. En un primer
paso acordado para avanzar en la igualdad de género, como elemento clave en los tres
convenios, se creó un Equipo de Trabajo sobre Género en 2012 para incorporar el género
en el secretariado BRS y apoyar el trabajo de las Partes y agentes interesados. Un Plan de
Acción de Género BRS (BRS-GAP) desarrollado en 2013 y actualizado en 2016, sirve como
marco guía para garantizar que el género es una parte integral en la implementación. Un
objetivo del BRS-GAP reclama el establecimiento de indicadores de género y
una línea base de datos para medir el progreso en la participación de las mujeres en
esferas clave y en la implementación de las acciones sensibles al género.
Convenio de Minamata sobre el Mercurio - El Convenio de Minamata es un tratado
global con el fin de proteger la salud humana y el medio ambiente de los efectos negativos
del mercurio. "El convenio llama la atención sobre un metal global y omnipresente que,
en circunstancias naturales tiene un amplio uso en objetos cotidianos y que es
liberado en la atmósfera, en el suelo y en el agua desde diversas fuentes. Un factor clave
al dar forma a las obligaciones en el marco del convenio ha sido el control de las
liberaciones antropogéncias de mercurio a lo largo de todo su ciclo de vida".
El Convenio de Minamata ha tomado decisiones clave relativas al género:
• Orientación sobre cómo abordar el género y el trabajo infantil en minas de oro
artesanales y a pequeña escala (ASGM) para el desarrollo de un plan de acción
nacional.
• El equilibrio de género ha sido tenido en cuenta en la evaluación para medir
experiencias en la implementación del Enfoque Estratégico 2006 - 2015.

Fuentes:
Página web del Plan de Acción de Género BRS (BRS-GAP). Disponible
en <http://www.brsmeas.org/Gender/BRSGenderActionPlan>
Burns, B. y Patouris, J. (WEDO). 2014. Convenio Marco de Naciones Unidas sobre el
Cambio Climático (CMNUCC) Decisiones y Conclusiones: Mandatos en Vigor y Puntos de
Partida para la Igualdad de
Género. Disponible en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/gender_cc_
technical_guide.pdf>
Página web del Convenio Sobre Diversidad Biológica (CBD por sus siglas en inglés).
Disponible en <https://www.cbd.int/>
UICN. 2017. Un Futuro Desintoxicado. Disponible
en <https://www.iucn.org/news/gender/201710/future-detoxified>
CLD. Sobre el Convenio. Disponible en <http://www2.unccd.int/convention/about-
convention>
PNUMA/CBD/COP/DEC/XII/7. 2014. Decisión adoptada por la conferencia de las partes
del Convenio de Diversidad Biológica. Disponible
en <https://www.cbd.int/doc/decisions/cop-12/cop-12-dec-07-en.pdf>
Página web CMNUCC. Disponible en <http://unfccc.int/2860.php>

3.8 Mecanismos Financieros para el Medio Ambiente

El Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM)
El Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM) fue creado en 1991 para conducir a
Río 1992. Sirve como mecanismo financiero independiente para cinco convenios: CBD,
CMNUCC, CLD, el Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes
(POPs) y el Convenio de Minamata. El FMAM facilita ayudas a los países en desarrollo para
proyectos y programas que aborden problemas globales medioambientales, apoyando
iniciativas de desarrollo sostenible. El FMAM trabaja en asociación con 18 agencias que
colaboran estrechamente con gobiernos y agencias de la sociedad civil, incluyendo
organizaciones de población indígena, el sector privado y otras partes interesadas, para
diseñar e implementar proyectos y programas financiados por el FMAM.

El Fondo contra el Cambio Climático (GCF por sus siglas en inglés)

El Fondo Verde para el Clima (FVC) es un nuevo fondo global creado para apoyar los
esfuerzos de los países en desarrollo para reaccionar ante el reto del cambio climático.
Fue establecido por 194 países que participaron en el CMNUCC en 2010. Como parte del
mecanismo financiero del Convenio, el FVC ayuda a los países en desarrollo a limitar o
reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero (CHG) y adaptarse al cambio
climático. Trata de fomentar un cambio paradigmático hacia un desarrollo bajo en
emisiones y resiliente ante el cambio climático, teniendo en cuenta las necesidades de las
naciones que son particularmente vulnerables al cambio climático.

Fuentes:
Página web del FMAM: https://www.thegef.org/
Página web del FVC: https://www.greenclimate.fund/who-we-are/about-the-fund
 3.9 FMAM e incorporación del género

El FMAM tiene una historia de transversalización de género en sus proyectos. La primera

política de género se fecha en 2012, cuando solo el 18 por ciento de los proyectos
consideraban el género en su diseño.

Actualmente, la mayoría de los proyectos del FMAM se diseñan con una buena
concienciación de las diferencias de género. La nueva política del FMAM sobre Igualdad
de Género fue adoptada en 2017.

Para más información: La nueva política del FMAM sobre Igualdad de Género (2017)
marca un fuerte compromiso renovado por la igualdad de género centrado en los
programas y proyectos con un enfoque de igualdad de género. Esto asegura que los
proyectos del FMAM no solo están diseñados con una buena comprensión de las
diferencias de género, roles y necesidades relevantes, sino que persiguen activamente
actividades que promueven la igualdad de género y el empoderamiento de
las mujeres como parte de las soluciones para afrontar la deforestación, la degradación
del suelo y la pérdida de biodiversidad, así como para ayudar a reducir las emisiones de
los gases de efecto invernadero.
FMAM. 2017. Política de Igualdad de Género. Disponible
en <https://www.thegef.org/sites/default/files/council-meeting-
documents/EN_GEF.C.53.04_Gender_Policy.pdf>

Fuentes:
FMAM. 2008. Transversalidad de Género en el FMAM. Disponible
en <https://www.thegef.org/sites/default/files/publications/Mainstreaming_Gender_En
g_3.pdf>
Medio Ambiente en la ONU. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente 2016. 2016.
Disponible en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-
environment-outlook>

3.10 Punto de reflexión

 4. Section 3

4.1 Por Qué Importa un Enfoque de Igualdad de Género

Por Qué Importa un Enfoque de Igualdad de Género

Para más información: Un enfoque de Igualdad de género es importante por muchas

razones. Los hombres y mujeres utilizan los recursos naturales de modo diferente y tienen
roles y conocimientos diferentes en el uso y la gestión de los recursos naturales. Así,
resultan afectados de forma diferente por las políticas, programas y proyectos
medioambientales.
En esta sección, descubra más sobre por qué importa considerar las cuestiones y
perspectivas de género en la gestión de los recursos medioambientales y naturales, en
particular, cuando se diseñan políticas, programas y proyectos. Aquí se muestran muchos
ejemplos para ilustrar este punto. Mire si puede identificarse con alguno de estos
ejemplos e incluso utilizarlos en su trabajo.
 4.2 1- Los Beneficios del Enfoque de Igualdad de Género

1 Proporciona una mejor comprensión de la relación de las mujeres y los hombres con el
medio ambiente (conocimiento, necesidades, roles y prioridades)
2 Identifica los modos diferentes en que cada género accede, utiliza y controla los
recursos y servicios naturales
3 Ayuda a la igualdad de oportunidades en los beneficios para mujeres y hombres de las
políticas y proyectos medioambientales

Fuentes

Haga clic en los números para ver ejemplos de buenas prácticas:

1. Este ejemplo práctico de Malawi presenta prácticas exitosas en el planeamiento de
actividades con enfoque de igualdad de género y específicas para el contexto en la
restauración del paisaje forestal.
2. Este ejemplo práctico se centra en el acceso, uso y control diferenciados por género
de los recursos en el cultivo de algas marinas en Fiyi. Organizado como un negocio
 familiar, tanto hombres como mujeres cultivan las algas marinas y tienen roles
importantes en la operación de procesamiento.
3. Los beneficios de los recursos naturales pueden distribuirse igualitariamente y
conducen al empoderamiento económico con beneficios medioambientales. Para
saber más, acceda a "Vida sin Plástico" en Perú.
Fuentes:
UICN. 2017. Directrices de recuperación sensible al género: Una Mirada más Próxima a la
Metodología de Análisis de las Oportunidades de Recuperación. Disponible
en https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2017-009.pdf#page=21
<https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2017-009.pdf>
UICN y GGCA. 2015. Abriendo Camino: Ejemplos prácticos de iniciativas sensibles al
género. Raíces para el Futuro: El Panorama y la Vía de Avance en el Género y el Cambio
Climático. Disponible
en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/rftf_2015_chapter_7.pdf>
Lal, A. y Vuki, V. 2010. El desarrollo histórico del cultivo de algas marinas, incluyendo los
roles de hombres y mujeres y sus perspectivas para el desarrollo futuro en Fiyi. Boletín
Informativo #21 sobre Mujeres del Pacífico Sur en Pesquerías. Disponible
en <https://goo.gl/PVWxL4>
Stloukal, L., Holding, C., Kaaria, S., Guarascio, F. y Gunewardena, N. 2013. Bosques.
Seguridad Alimentaria y Género. En Unasylva 241, Vol. 64, 2013/2. Disponible
en <http://www.fao.org/docrep/019/i3482e/i3482e05.pdf>
 4.3 2- Los Beneficios del Enfoque de Igualdad de Género

4 Reconoce el conocimiento y capacidades diferentes tanto de mujeres como de hombres

y cómo pueden conducir a medios de vida mejorados
5 Aborda las cuestiones de gobernanza y derechos para una política y programación
medioambiental más efectiva y eficiente
6 Crea oportunidades para maximizar las contribuciones de mujeres y de hombres a la
sostenibilidad del medio ambiente

Fuentes

Haga clic en los números para ver ejemplos de buenas prácticas:

4. Un estudio reciente en la Amazonia ha mostrado cómo las mujeres son capaces de
identificar y utilizar una gama más amplia de especies de plantas que los hombres. Este
conocimiento puede ser particularmente importante en tiempos de tensión causados por
desastres naturales y escasez de alimentos.
5. La participación igualitaria de las mujeres y su representación en las decisiones
medioambientales ratifican los compromisos internacionales en igualdad de género y el
empoderamiento de las mujeres y conducen a unos mejores resultados
medioambientales.
6. Este estudio muestra la importancia de los derechos de la población indígena, las
mujeres y las comunidades para los países y los recursos.
Fuentes:
Hessmiller, R. 1999. Género, Conservación y Participación de la Comunidad: El caso del
Parque Nacional de Jaú, Brasil. Disponible
en <https://rmportal.net/library/content/tools/biodiversity-conservation-tools/putting-
conservation-in-context-cd/gender-issues/gender-conservation-and-community-
participation-the-case-of-the-jau-national-park-brazil/view>
Oficina Global de Género de la UICN. 2015 Toma de Decisiones Medioambientales por las
Mujeres: Ejemplos Práctico en Ecuador, Liberia y Filipinas. Disponible
en <http://genderandenvironment.org/wp-content/uploads/2015/02/CI-REPORT.pdf>
Iniciativas sobre Derechos y Recursos. 2017. Poder y Potencial: Un Análisis Comparativo
de las Leyes y Normas Nacionales relativas a los Derechos de las Mujeres a los Cultivos
Comunitarios. Disponible en <http://rightsandresources.org/wp-
content/uploads/2017/05/Power_and_Potential_Final_EN_May_2017_RRI-1.pdf>

4.4 Programas y Proyectos

 4.5 Elementos de un Enfoque de Igualdad de Género

Elementos de un Enfoque de Igualdad de Género

Consulta con enfoque de igualdad de género de partes interesadas

Análisis de género
Acciones con enfoque de igualdad de género
Seguimiento y evaluación con enfoque de igualdad de género

Crédito de foto: Wikimedia/Mostafa Saeednejad

Haga clic en los cuadros para más información

Fuentes

Consulta con enfoque de igualad de género de partes interesadas: identificar como

resultarán probablemente afectados por el proyecto mujeres y hombres y garantizar una
participación y oportunidades de toma de decisiones igualitarias a lo largo del ciclo del
proyecto mediante la asesoría inclusiva y sensible al género de partes interesadas.
Análisis de género: recopilación y análisis de datos desagregados por sexos e información
sobre el género para informar el diseño del proyecto, la implementación, el seguimiento
y la evaluación.
Acciones con enfoque de igualdad de género: actividades del proyecto que aborden
proactivamente las diferencias de género y promuevan la igualdad de género y el
empoderamiento de las mujeres.
Seguimiento y evaluación con enfoque de igualdad de género: identificar e incorporar
en el seguimiento, evaluación, informes y enseñanzas, indicadores y objetivos sensibles
al género para medir los resultados del proyecto.
Para más información:
Herramientas y directrices

1. FMAM (2018): Guía para el Avance en la Igualdad de Género en proyectos y

programas FMAM. https://www.thegef.org/sites/default/files/council-meeting-
documents/EN_FMAM.C.54.Inf_.05_Guidance_Gender.pdf
2. PNUD (2016): Guía para la transversalización de género en instrumentos de
proyectos financiados por el FMAM y apoyados por el PNUD.
3. UICN (2013): Marco para la Realización de Análisis Sensibles al
Género. http://cmsdata.iucn.org/downloads/framework_gender_analysis.pdf
4. ONUDI (2015): Guía para la Transversalidad del Género: Proyectos de Gestión
Medioambiental. https://www.unido.org/sites/default/files/2015-
02/Gender_Environmental_Management_Projects_0.pdf
5. PNUD (2010): Guía de Adaptación basada en el Género, Cambio Climático y
Comunidad. http://www.undp.org/content/dam/aplaws/publication/en/publication
s/environment-energy/www-ee-library/climate-change/gender-climate-change-and-
community-based-adaptation-guidebook-
/Gender%20Climate%20Change%20and%20Community%20Based%20Adaptation%2
0(2).pdf
6. Centro Agroforestal Mundial: Compilación de Métodos de Investigación de
Género y su
Aplicación. http://www.worldagroforestry.org/sites/default/files/compilation-of-
gender-research-methods.xls
7. PNUD (2016): Cómo Realizar un Análisis de
Género. https://info.undp.org/sites/bpps/SES_Toolkit/SES%20Document%20Library
/Uploaded%20October%202016/UNDP%20Guidance%20Note%20how%20to%20co
nduct%20a%20gender%20analysis.pdf
8. Herramientas del Fondo Verde para el Clima - Trasversalidad de
Género. https://www.greenclimate.fund/documents/20182/574766/Guidelines_-
_GCF_Toolkit_Mainstreaming_Gender.pdf/860d1d03-877d-4c64-9a49-
c0160c794ca7
4.6 Punto de reflexión
 4.7 Transversalización de género en proyectos PPD

El Programa de Pequeñas Donaciones del (PMAM) ha desarrollado una política global de

transversalidad de género y una de las características clave de su enfoque es considerar
el género como uno de los criterios fundamentales en la aprobación de subvenciones.

Haga clic aquí para acceder a ejemplos de proyectos PPD

Fuentes

Para más información: El PPD es un programa corporativo del Fondo para el Medio
Ambiente Mundial (FMAM), Implementado por el Programa para el Desarrollo de
Naciones Unidas (PNUD) desde 1992. La concesión de subvenciones del PPD en más de
125 países promueve la innovación basada en la comunidad, el desarrollo de la capacidad
y el empoderamiento a través de proyectos de desarrollo sostenible de organizaciones de
la sociedad civil local, con una atención especial a la población indígena, a las mujeres y a
la juventud. En particular, el PPD apoya la conservación de la biodiversidad, la mitigación
y adaptación al cambio climático, la prevención de la degradación de los suelos, la
protección de las aguas internacionales y la reducción del impacto de productos químicos,
generando medios de vida sostenibles. Haga clic aquí para saber más sobre el programa.
Lectura complementaria: Para saber más sobre las características clave de
la transversalización de género en el PPD, acceda a
https://sgp.undp.org/index.php?option=com_content&view=article&id=98&Itemid=223
#.Wliw266nFD8
Fuentes:
Informe Anual de Seguimiento del Programa de Pequeñas Subvenciones del FMAM: 2015
- 2016. 2015. Disponible en https://www.thegef.org/sites/default/files/documents/SGP-
AMR2015-2016_Final.pdf
Página web del PPD: <https://sgp.undp.org/>

Fuentes:
Iniciativa Ecuatorial. Asociación de Artesanas de Arbolsol y Huaca de Barro. Disponible en
<https://www.equatorinitiative.org/2017/05/26/asociacion-de-artesanas-de-arbolsol-y-
huaca-de-barro-aaahb-women-artisans-association-of-arbolsol-and-huaca-de-barro/>
FMAM. Hebras de Vida: Mujeres Recuperando Especies Salvajes de Algodón y Prácticas
Indígenas en Perú. Disponible en https://www.thegef.org/news/threads-life-women-
restoring-wild-cotton-species-and-indigenous-practices-peru
Fuentes:
Página web del FOH: http://fragmentsofhope.org/
Artículo del PPD sobre el
FOH. Disponible en <https://sgp.undp.org/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=500&Itemid=253#.WnNXjJM-fOQ
CMNUCC. Impulso al Perfil de Premio al Cambio en Fragmentos de Esperanza. Disponible
en <http://unfccc.int/secretariat/momentum_for_change/items/10460.php>
Fuentes:
Artículo del PPD sobre TRY. Disponible
en https://sgp.undp.org/index.php?option=com_content&view=article&id=304&Itemid
=253
 4.8 Las Mujeres Deben ser Parte de la Solución

Haga clic en una o más imágenes para ver ejemplos de mujeres inspiradoras actuando
para enfrentar los retos medioambientales. Estos casos se centran en el
acceso creciente a cocinas de biomasa y combustibles más eficientes, en África.
Habiba Ali gestiona un negocio en Kaduna, Nigeria que se centra en cocinas de
biomasa mejoradas, productos de energía solar y filtros de agua. Tras asistir a un
foro, Habiba se dio cuenta de la importancia de la energía básica para la salud de las
personas, especialmente de las mujeres. Esto le motivó a crear un negocio en este
campo. Ahora tiene 17 empleados y colabora con 59 jóvenes artesanos. Encuentra la
inspiración para sus productos en sus visitas a diferentes comunidades. Allí obtiene
una mejor comprensión de las necesidades locales de energía, y cómo desarrollar
soluciones a medida.
Esther Ndunge Mutisya crea y vende ollas de barro en el mercado para sostener a su
familia. Cuando se dio cuenta de que la demanda de ollas de barro similares a los
revestimientos de las cocinas era particularmente alta, se decidió a producirlas. Al
principio, su negocio avanzó lentamente; vendía unas dos unidades al mes. Sin
embargo, con el tiempo y con apoyo financiero y técnico, la producción se vio
impulsada y hoy Esther vende entre 2.000 y 3.000 cocinas al mes, con potencial para
 seguir expandiendo su negocio, ya que su capacidad actual de producción no alcanza
la creciente demanda de los clientes.
Cuando estaba creciendo, Nereah Nyagol vio a su madre ocuparse de diversos
pequeños negocios para sostener a la familia. Nereah también ayudó, participando en
uno de esos proyectos, la producción de cocinas. Años de implicación en el negocio
de su madre, junto con una formación tecnológica y comercial la llevaron a iniciar su
propio negocio de montaje de cocinas. Su negocio se ha expandido y actualmente
tiene una tienda, dos outlets de cocinas y planea abrir un tercero.
Haga clic en el empoderamiento de las mujeres - El empoderamiento de
las mujeres trata de asegurar que tengan oportunidades para lograr mayor poder y
control sobre sus propias vidas. Implica una toma de conciencia, el desarrollo
de la confianza en sí mismas, mejores oportunidades y un mayor acceso al control de los
recursos. Dado que el empoderamiento proviene del interior de las personas mismas, los
agentes externos no pueden empoderar a las mujeres, pero pueden jugar un
papel importante como facilitadores y facilitadoras. El empoderamiento de
las mujeres no se produce en un vacío y la incorporación de los hombres es importante
en el proceso de cambio.

Fuentes:
PNUD. 2017. Informe Anual de Seguimiento del Programa de Pequeñas Subvenciones del
FMAM: 2015 - 2016. Disponible
en <https://www.thegef.org/sites/default/files/documents/SGP-AMR2015-
2016_Final.pdf>
UICN. 2000. Descubrir el Género - Elementos Conceptuales Básicos para Entender el
Género. Disponible en <https://portals.iucn.org/library/node/7762>
Página web de la Oficina Global de Género UICN. Disponible
en <http://genderandenvironment.org/>
Fundación ONU. 2017. Conocer Mujeres con una Energía que nos Inspira. Disponible
en <https://unfoundation.exposure.co/fa3550a0b1753d19c0a3ab7c91c18b64>
 4.9 Mensaje clave

5. Section 4

5.1 Género y Biodiversidad, Cambio Climático, Degradación del Suelo, Aguas

Internacionales y Productos Químicos
 5.2 Punto de reflexión

(Text Entry, 0 points, 1 attempt permitted)

 5.3 El Nexo Género - Medio Ambiente

Para más información: Las diferencias y desigualdades de género influyen en el uso y la

conservación de la diversidad biológica. Debido a las diferencias en los roles, en el acceso
y en el conocimiento, las necesidades y prioridades expresadas por mujeres y hombres
pueden ser diferentes y es posible que la pérdida de biodiversidad y los cambios en las
prácticas de gestión no les afecten del mismo modo. Debido a las desigualdades de
género y discriminaciones subyacentes, las mujeres y las niñas resultan a menudo más
afectadas por la pérdida de biodiversidad y la degradación del sistema que los hombres y
los niños, lo que se agrava por una falta de igualdad en el poder de toma de decisiones y
representación, para establecer cambios en el uso y gestión de los recursos.
Abordar estas desigualdades y discriminaciones en el acceso, control y distribución de
beneficios de la diversidad biológica, requiere una implicación efectiva de las mujeres en
los procesos de toma de decisiones y el reconocimiento de sus roles, necesidades,
prioridades, conocimiento y derechos.
Para más información: Las diferencias y desigualdades de género influyen en el uso y la
conservación de la diversidad biológica. Debido a las diferencias en los roles, en el acceso
y en el conocimiento, las necesidades y prioridades expresadas por mujeres y hombres
pueden ser diferentes y es posible que la pérdida de biodiversidad y los cambios en las
prácticas de gestión no les afecten del mismo modo. Debido a las desigualdades de
género y discriminaciones subyacentes, las mujeres y las niñas resultan a menudo más
afectadas por la pérdida de biodiversidad y la degradación del sistema que los hombres y
los niños, lo que se agrava por una falta de igualdad en el poder de toma de decisiones y
representación, para establecer cambios en el uso y gestión de los recursos.
Abordar estas desigualdades y discriminaciones en el acceso, control y distribución de
beneficios de la diversidad biológica, requiere una implicación efectiva de las mujeres en
los procesos de toma de decisiones y el reconocimiento de sus roles, necesidades,
prioridades, conocimiento y derechos.
 5.4 Género y Biodiversidad

Para más información: La biodiversidad es vida en sí misma. Sostiene el ecosistema en

funcionamiento y presta un servicio esencial para el bienestar humano. Las relaciones de
género desempeñan un papel fundamental en la determinación del acceso a los recursos
biológicos, su uso y su gestión.
Hasta ahora, las mujeres normalmente son usuarias y cuidadoras de los recursos
biológicos para las necesidades de consumo y subsistencia, incluyendo responsabilidades
en la agricultura a pequeña escala. Los hombres son responsables más a menudo del uso
comercial de los recursos naturales y tienden a tener un rol dominante en la toma de
decisiones

Hechos y Cifras:
Icono planta: las mujeres y los hombres tienen un conocimiento diferente y
complementario de su entorno. Comparadas con los hombres, las mujeres son capaces
de identificar una gama más amplia de especies de plantas. Un estudio en Sierra Leona
reveló que, en un mismo entorno, las mujeres pudieron identificar 31 tipo de usos de
árboles mientras que los hombres solo 8.
Icono dinero: las mujeres en hogares generan aproximadamente cuatro veces más
ingresos provenientes de productos silvícolas que los hombres. No obstante, participan
muchísimo menos en la gobernanza forestal formal, así como en los grupos de usuarios
del bosque.
Icono tierra: en 135 sociedades de subsistencia diferentes, las mujeres recolectaron
aproximadamente el 80 por ciento del total de verduras silvestres utilizadas como
comida.
Fuentes:
CBD. Perspectiva de Género en la Biodiversidad. Disponible
en <https://www.cbd.int/gender/doc/fs-gender-perspectives-en.pdf>
FAO. Sin fecha. Enfoque FAO: Mujeres y Seguridad Alimentaria. (26 de noviembre de
2007)
Página web del FMAM. Disponible en <https://www.thegef.org/>
UICN. 2012. Biodiversidad: El Género Marca la Diferencia. Disponible
en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/gender_makes_the_difference
_biodiversity.pdf>
UICN. 2008. Ficha Informativa sobre Género y Biodiversidad.
UICN. 2004. La Diversidad Marca la Diferencia: Acciones para Garantizar la Igualdad de
Género en la Aplicación del Convenio de Diversidad Biológica. Disponible
en <https://www.iucn.org/es/node/23013>
Shanley, S. & Gaia, G.R. 2001. Ecología Igualitaria: Aprendizaje Colaborativo para
Beneficio Local en Amazonia. Sistemas Agrícolas, 73: 83-97
Terry Sunderland y Ramadhani Achdiawan. 2014. 2014. Desafiando las Percepciones
sobre Hombres, Mujeres y Uso de Productos Forestales: Un Estudio Comparativo Global.
Disponible
en <https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0305750X14000692>
 5.5 Ejemplo Práctico de Biodiversidad

Conservación y Uso Sostenible de Biodiversidad, Bosques, Suelo y Agua para lograr Buena
Calidad de Vida en Ecuador

Ejemplo Práctico

Problema: La pérdida de biodiversidad en Napo, Ecuador, puede atribuirse a la

degradación de las fuentes de agua dulce, los bosques y los ecosistemas. Esto ha afectado
a las comunidades locales, en las que hombres y mujeres difieren en el estatus económico
y en su conocimiento del medio ambiental, además el acceso de las mujeres a la
educación es limitado. La promoción de la gestión de recursos sostenibles y la mitigación
de la pobreza son respuestas viables.
Acción: En la provincia de Napo, el proyecto FMAM para la Conservación y Uso Sostenible
de la Biodiversidad, los Bosques, el Suelo y el Agua para Lograr un Buen Nivel de Vida
estaba dirigido a fomentar la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad
internacionalmente significativa y a mejorar la gestión forestal. El proyecto proporciona
a las comunidades locales oportunidades para la generación de ingresos, que también
contribuyen a mantener y recuperar el ecosistema. Se utilizó un enfoque social y de
género, ofreciendo formación y asistencia técnica en sectores en los que las mujeres son
particularmente activas (por ejemplo, en la producción de cacao y naranjilla, biocomercio
y turismo comunitario) para animarlas a implicarse en el planeamiento y la toma de
decisiones.
Impacto: Este proyecto condujo a un aumento en la producción de cacao y naranjilla. La
producción de cacao ha logrado reducir 20.000 toneladas de dióxido de carbono. Otro
resultado positivo proviene de la conservación de 1.000 hectáreas de bosque mediante
acuerdos, que han asignado estos bosques para ser utilizados para el turismo comunitario
o para prácticas de biocomercio sostenible. Los ingresos medios de los 200 productores
que trabajaban en el turismo comunitario y el biocomercio sostenible, de los cuales 100
eran mujeres, aumentó un 10 por ciento.

Fuente:
FMAM. Conservación y uso Sostenible de la Biodiversidad, Bosques, Suelo y Agua para
lograr un Buen Nivel de Vida (Buen Vivir/Sumac Kasay) en la Provincia de Napo - página
web del proyecto. Disponible en <https://www.thegef.org/project/conservation-and-
sustainable-use-biodiversity-forests-soil-and-water-achieve-good-living>
Crédito de foto: Andrés Perez. Disponible en <https://unsplash.com/>
 5.6 Género y Degradación del Suelo

Para más información: La gestión sostenible del suelo y la garantía de propiedad de la

tierra son fundamentales para el empoderamiento social, económico y político de las
mujeres, de sus familias y de sus comunidades. También son esenciales para contrarrestar
la degradación del suelo y la implementación del Convenio de Naciones Unidas para
Combatir la Desertificación.
Hechos y Cifras:
• Hoy en día, la degradación del suelo afecta a más de 1.300 millones de personas,
un gran número de las cuales son mujeres y niñas. El doble de mujeres que de
hombres sufren malnutrición y las niñas tienen el doble de probabilidades de morir
de malnutrición que los niños.
• Las mujeres agricultoras solo reciben el 5 por ciento del total de servicios de
extensión agrícola y solo el 15 por ciento de los funcionarios de extensión agrícola son
mujeres.
• Las mujeres suelen tener menos propiedades que los hombres. En la mayoría de
las regiones del mundo, están a cargo del 20 por ciento de las fincas. En Uganda,
mientras el 97 por ciento de las mujeres tienen acceso a la tierra, actualmente solo el
7 por ciento es propietaria de ella y tiene acceso a un crédito.
• En más de 100 países, más de la mitad de las limitaciones importantes a la
igualdad en el derecho a la propiedad de mujeres y niñas que existían en los años 60
han sido eliminadas en 2010.
 5.12 Mensaje clave - Degradación del Suelo

Para más información: El suelo mantiene toda la vida en la tierra. Pero más de un tercio
(2.000 millones de hectáreas) del suelo está degradado. El objetivo 2030 del Convenio de
Naciones Unidas para Combatir la Desertificación (CLD) es que todos los países impidan
una nueva degradación del suelo y en su lugar se recuperen los 500 millones globales de
hectáreas que están degradados y pueden volver a sanearse, y que se cambie a prácticas
sostenibles de gestión del suelo que no lo degraden.
Las mujeres juegan un papel fundamental en el uso y cuidado del suelo. El incremento del
acceso igualitario a los recursos clave y asegurar la propiedad del suelo para las mujeres
pueden mejorar enormemente sus medios de vida y prevenir la degradación del suelo.
Esto requiere la acción orientada a reforzar las capacidades de las mujeres para acceder
a los recursos que necesitan, incluyendo la propiedad del suelo, créditos y tecnología
garantizados para mejorar sus medios de vida, gestionar el suelo con sostenibilidad y ser
resilientes ante la sequía.
Para más información: La gestión sostenible del suelo y la garantía de propiedad de la
tierra son fundamentales para el empoderamiento social, económico y político de las
mujeres, de sus familias y de sus comunidades. También son esenciales para contrarrestar
la degradación del suelo y la implementación del Convenio de Naciones Unidas para
Combatir la Desertificación.
Hechos y Cifras:
• Hoy en día, la degradación del suelo afecta a más de 1.300 millones de personas,
un gran número de las cuales son mujeres y niñas. El doble de mujeres que de
hombres sufren malnutrición y las niñas tienen el doble de probabilidades de morir
de malnutrición que los niños.
• Las mujeres agricultoras solo reciben el 5 por ciento del total de servicios de
extensión agrícola y solo el 15 por ciento de los funcionarios de extensión agrícola son
mujeres.
• Las mujeres suelen tener menos propiedades que los hombres. En la mayoría de
las regiones del mundo, están a cargo del 20 por ciento de las fincas. En Uganda,
mientras el 97 por ciento de las mujeres tienen acceso a la tierra, actualmente solo el
7 por ciento es propietaria de ella y tiene acceso a un crédito.
• En más de 100 países, más de la mitad de las limitaciones importantes a la
igualdad en el derecho a la propiedad de mujeres y niñas que existían en los años 60
han sido eliminadas en 2010.
•

• Fuentes:
• FAO, Ficha Informativa sobre Género y Seguridad Alimentaria
• FAO, Sistema de Apoyo Agrícola (sin
fecha). www.fao.org/docrep/005/y3969e/y3969e05.htm
• Página web del FMAM. Disponible en <https://www.thegef.org/>
• CLD. 2017. Invertir la Tendencia: El factor género para lograr la neutralidad de la
degradación del suelo. Disponible
en <http://www2.unccd.int/publications/turning-tide-gender-factor-achieving-
land-degradation-neutrality>
• Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente,
2016 Disponible en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-
gender-and-environment-outlook>
• Foto: UN Photo/ Albert Gonzalez Farran
 5.7 Ejemplo Práctico - Degradación del Suelo

Problema: En Uganda, las prácticas de uso insostenible de la tierra en las comunidades

rurales pueden ir en detrimento de la productividad del suelo y, consecuentemente,
reducir los ingresos de las familias que son propietarias y mantienen la tierra. En este
contexto, las comunidades locales necesitan recibir información y educación relevante
relativa a la sostenibilidad. En Uganda, las mujeres constituyen la mayoría de los
miembros de grupos agrícolas.
Acción: El programa de medios de vida rurales sostenibles, creado en 2004 en el distrito
ugandés de Kamuli, fue diseñado para mejorar la seguridad alimentaria, la nutrición y la
salud, utilizando la capacitación de agricultor a agricultor. Las escuelas agrícolas de campo
han demostrado ser un medio participativo y efectivo de capacitación y transferencia de
conocimiento a las mujeres agricultoras sobre variedades de cultivos, gestión del ganado
y técnicas de control de plagas.
Impacto: El programa ha tenido como resultado un aumento del conocimiento y las
capacidades en mujeres, con una nutrición, seguridad alimentaria y salud mejoradas. Las
mujeres también han obtenido un amplio respeto en su comunidad y se han implicado en
los grupos de agricultores y las asociaciones de comercialización.

Fuentes:
GGCA y PNUD. 2011. Género y Cambio Climático, series de Desarrollo de Capacidad -
África. Disponible
en <http://www.undp.org/content/dam/undp/library/gender/Gender%20and%20Envir
onment/Gender%20and%20Climate%20Change%20Thematic%20Training%20Module%
204%20FNL.pdf>
Crédito de foto: <http://www.fao.org/>

5.9 Mensaje clave - Cambio Climático

Para más información: Las mujeres están desproporcionadamente afectadas por el

cambio climático. El cambio climático y las desigualdades de género son probablemente
los dos mayores retos para el desarrollo sostenible en nuestra época. Los impactos del
cambio climático, incluyendo el acceso a los recursos productivos y naturales, aumentan
las desigualdades de género existentes. La dependencia de las mujeres de un acceso
desigual a la tierra, el agua y a otros recursos y bienes productivos, que se agrava por la
movilidad y el poder de toma de decisiones limitado en muchos contextos, supone que
se vean afectadas desproporcionadamente por el cambio climático. Para mantener el
aumento global de temperatura por debajo de 2º y adaptarse de forma efectiva
al cambio climático, la política y la acción climática deben incluir el conocimiento, la
experiencia y las perspectivas tanto de mujeres como de hombres.
Las desigualdades de género y el limitado poder de toma de decisiones impiden a menudo
que las mujeres contribuyen plenamente a la planificación, creación de políticas e
implementación relativas al cambio climático. Sin embargo, cuando las mujeres son
incluidas en las políticas y acciones climáticas con enfoque de género, los resultados son
a menudo más eficientes y efectivos, así como sensibles a diferentes necesidades y
perspectivas, y proporcionan beneficios más amplios a las comunidades.
 5.8 Género y Cambio Climático

Para más información: El cambio climático no puede solucionarse a través de los

enfoques habituales. La política y la acción climática con enfoque de género crean
oportunidades para recortar más emisiones e incrementar la innovación en medidas de
adaptación. El fomento de la igualdad de género en el contexto del cambio climático está
apoyado por las naciones a través de decisiones en el marco de la CMNUCC y de las
políticas nacionales.
Haga clic para explorar los factores clave de la relación entre el género y el cambio
climático.
Acceso a la energía - Un proyecto energético con enfoque de género en Laos incrementó
el número de hogares con electricidad dirigidos por mujeres en un 43 por ciento, cerca
de dos veces la tasa de incremento en comparación con otros hogares.
Riesgo - Los desastres naturales relacionados con el clima, como inundaciones, tormentas
importantes e incendios forestales se están produciendo con más frecuencia o con más
intensidad. En todo el mundo, las mujeres, en comparación con los hombres, tienden a
sufrir más los efectos y la mortalidad causadas por los desastres, incluyendo los desastres
relacionados con el clima. Por ejemplo, las mujeres representaban un 61 por ciento
estimado de las muertes en Myanmar tras el ciclón Nargis de 2008, el 70 por ciento tras
el Tsunami del Océano Índico de 2004 en Banda Aceh. Durante la ola de calor que afectó
a Europa en 2003 la mayor parte de las muertes en Francia se produjeron entre mujeres
mayores.
Economía - Las desigualdades de género cuestan 100 millones de dólares al año en
Malawi. Las políticas nacionales para reducir las desigualdades en el acceso al trabajo en
tecnologías de ahorro podrían incrementar el rendimiento de los cultivos en un 7,3 por
ciento anual, mejorando también la resiliencia climática a través de mayores ingresos,
mejor nutrición y salud y aumentando el PIB en un 1,8 por ciento.
Migración - El impacto del cambio climático en el África Subsahariana, el Sur de Asia y
Latinoamérica podría generar 140 millones de migrantes entre países en 2050.

Fuentes:
Iniciativa de Creación de Capacidad Europea (ecbi). 2017. Guía de Bolsillo para la Igualdad
de Género en el marco del CMNUCC. Disponible en <http://wedo.org/wp-
content/uploads/2017/11/Final-Gender.pdf> (páginas 4 y 5)
Página web del FMAM. Disponible en <https://www.thegef.org/>
Alianza Global del Género y Clima/ UICN. 2015. Raíces para el Futuro. Disponible en
<https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/2015-039.pdf> (page
141)
UICN, PNUMA y GGCA. 2009. Manual de Capacitación sobre Género y Cambio Climático
Disponible en <https://cmsdata.iucn.org/downloads/eng_version_web_final_1.pdf>
Medio Ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente, 2016
Disponible en https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-
environment-outlook
ONU Mujeres, PNUD, PNUMA, y el Grupo Banco Mundial. 2015. El Coste de la Brecha de
Género en la Productividad Agrícola en Malawi, Tanzania y Uganda. Disponible en
<http://documents.worldbank.org/curated/en/847131467987832287/pdf/100234-WP-
PUBLIC-Box393225B-The-Cost-of-the-Gender-Gap-in-Agricultural-Productivity-in-
Malawi-Tanzania-and-Uganda.pdf>
Banco Mundial. 2012. Lao PDR - El Poder de las Personas: Veinte Años de Electrificación
Nacional.
Página web del Banco Mundial. 2018. Oleada: Preparación para la Migración Interna por
el Cambio Climático. Disponible en
<https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/29461>
 5.11 Ejemplo Práctico - Cambio Climático

Barefoot College, India

Ejemplo Práctico

Problema: En Rajastán, muchos de los pueblos tienen un acceso limitado a la electricidad

y a opciones viables para cocinar. Las mujeres en estas comunidades recurren al uso de
queroseno y leña, que son especialmente peligrosos y suponen un riesgo para la salud de
sus familias y del medio ambiente.
Acción: El Barefoot College capacita a las mujeres como agentes de cambio. Trabajando
con organizaciones locales y nacionales, el equipo del Barefoot College colabora con las
personas mayores del pueblo para garantizar el apoyo comunitario y seleccionar a los
participantes en el programa, a menudo abuelas analfabetas o semi analfabetas que son
muy activas en sus comunidades. La organización forma a estas mujeres para convertirse
en técnicas solares y usar cocinas, plantas desaladoras y calentadores de agua solares.
Ellas vuelven a sus pueblos y ayudan en la instalación de kits de lámparas solares. Para
mantener y mejorar la instalación solar, cada hogar invierte la misma cantidad que
gastaba anteriormente en queroseno, velas o baterías.
Impacto: Una vez instaladas, las lámpara o kits solares están gestionados por un comité
conducido por cuatro mujeres y tres hombres. Las ingenieras solares reciben un sueldo
mensual por las reparaciones. En la última década, 604 ingenieras solares formadas por
el Barefoot College han electrificado 1.083 pueblos en 63 países de Latinoamérica, África,
Oriente Medio, Asia y las islas del Pacífico Sur, llevando la luz eléctrica a más de 45.000
hogares.
Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente Disponible
en https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-environment-
outlook
Crédito de foto: imore.com

5.13 Mensaje Clave - Productos Químicos

 5.14 Mensaje clave - Aguas Internacionales

Para más información: Los recursos hídricos no siguen las fronteras nacionales. Dado que
el 70 % de la superficie terrestre está formada por océanos y el 60 % de las tierras están
en cuencas compartidas, algunos estados tienen ecosistemas hídricos comunes.
Estos proporcionan los servicios y recursos necesarios para el bienestar humano. Sin
embargo, a menudo están sobreexplotados, contaminados o mal administrados, con
serias consecuencias sobre las personas y el medio ambiente. Es necesaria la cooperación
multinacional para garantizar el uso sostenible de los recursos hídricos compartidos.
Dado que las mujeres y los hombres interactúan de modo diferente con los recursos
hídricos, debe garantizarse su participación igualitaria en la gestión de las aguas
transfronterizas y deben ser tenidas en cuenta sus necesidades e intereses diferentes. Su
conocimiento y experiencia complementarios también contribuyen a preservar las aguas
internacionales.
 5.16 Género y Aguas Internacionales

Hechos y Cifras:
• Pesca: En todo el mundo, las mujeres constituyen el 47 % de los trabajadores en
el sector de la pesca, implicadas principalmente en actividades de procesamiento
informal y comercio. Dado que suelen tener menos recursos, están particularmente
expuestas a la degradación de los ecosistemas hídricos.
• Agricultura: A menudo solo los propietarios de tierra tienen derecho a participar
en las asociaciones para el uso del agua y en la definición de los planes de regadío.
Como la mayoría son hombres, las necesidades de las mujeres están menos
representadas. Sin embargo, las mujeres representan casi 70 % de la fuerza de trabajo
en el sector agrícola en el mundo.
• Suministro de agua: En ausencia de un sistema de conducción, las mujeres y niñas
son normalmente las responsables de buscar y traer el agua, utilizando al año unos
40.000 millones de horas transportándola. En las áreas urbanas, la privatización del
agua potable aumenta su coste, afectando a las personas en situación de pobreza, la
mayoría mujeres.
• Saneamiento: Dado que sus actividades domésticas implican agua, las mujeres y
las niñas están en una situación de mayor vulnerabilidad frente a las enfermedades
transmitidas por el agua. Un estudio en 45 países en desarrollo halló que son
responsables del 72 % de estas tareas.
• Toma de decisiones: Si las mujeres no están implicadas, solo serán tenidas en
cuenta algunas de las necesidades de una comunidad. Esto contribuye a explicar por
 qué el 40 % de la infraestructura creada para el suministro de agua entre 1981 y
1990 seguía sin ser operativa casi 10 años más tarde.
• Conflicto: Los conflictos violentos pueden tener efectos adversos en la calidad, la
cantidad y la distribución del agua. Esto aumentará la carga de obtención de agua para
las mujeres y las niñas y las expondrá a riesgos de violencia física y sexual.
Fuentes:

CAP-Net, GWA, PNUD. 2006. Por Qué el Género Importa. Un Tutorial para Gestores del
Agua. Disponible
en http://www.undp.org/content/undp/en/home/librarypage/environment-
energy/water_governance/why-gender-matters-a-tutorial-for-water-managers.html
CAP-Net, GWA. 2014. Por Qué el Género Importa. Un Tutorial para Gestores del Agua.
Documento de Recurso Completo. Disponible
en www.thewaterchannel.tv/gender/content/img/frd-full-resource-document-web-
version.pdf
Estrategia FMAM para la Esfera de Actividad de Aguas Internacionales.
FMAM. 2017. Estrategias para Esferas de Actividad y Programación Estratégica para el
FMAM-4. Disponible en www.thegef.org/sites/default/files/documents/FMAM4-Focal-
Area_strategy.pdf
IW Learn: https://iwlearn.net
La Alianza Australiana del Agua. 2017. Igualdad de Género y Objetivo 6: La Conexión
Crítica. Disponible en https://waterpartnership.org.au/wp-
content/uploads/2016/08/Gender-Goal6-Critical-Connection.pdf
PNUMA, ONU Mujeres, OACP y PNUD. 2013. Mujer y Recursos Naturales
Desbloquear el Potencial Pacificador. Disponible
en http://www.undp.org/content/dam/undp/library/crisis%20prevention/WomenNatur
alResourcesPBreport2013.pdf
WWF, El Papel de las Mujeres en la Industria Pesquera. Disponible en
https://www.fishforward.eu/fr/project/the-role-of-women-in-the-fishing-industry/
WWF. 2012. Gestión de Recursos Hídricos y Género
 5.17 Ejemplo Práctico - Aguas Internacionales

Problema: En Asia Central, el río Kura nace en la parte oriental de Anatolia y discurre por
tres países diferentes, Turquía, Georgia y Azerbaiyán, para alcanzar el mar Caspio. El río
ha afrontado una gran cantidad de desafíos y de daños (por ejemplo, cambios en los flujos
hidrológicos, deterioro de la calidad del agua y degradación del ecosistema, agravados
todos ellos por el cambio climático) mientras lucha por seguir el ritmo de las necesidades
del recurso natural de la población de su cuenca.
Acción: El proyecto Kura II apoya la gestión de las aguas internacionales a través de unas
acciones acordadas entre países y de planes nacionales. La iniciativa adoptó una política
integradora de género, que promueve la transversalidad del género a lo largo de la
implementación del proyecto, en todos los niveles, en colaboración con organizaciones
relevantes. Esta política tiene el objetivo de proporcionar las mismas oportunidades a
mujeres y hombres en el acceso a la información clave sobre el sistema de gestión de
agua y en la participación en la toma de decisiones al respecto.
Impacto: Este nuevo proyecto se basa en las valiosas lecciones aprendidas de la iniciativa
previa, Kura I, que llevó a cabo un estudio transversal de género en la cuenca del río a
través de entrevistas, encuestas y grupos de discusión con ONG's especializadas
en género, a gestores de agua y otras partes interesadas en el proyecto. La incorporación
del género está siendo priorizada en todos los niveles de la implementación, con una
gestión integrada avanzada de los recursos hídricos, para abordar el nexo entre
la seguridad del agua, la energía, los alimentos y el ecosistema.
Fuente:
PNUD. Promover la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos en la Cuenca del Río Kura a
través de la Implementación Transfronteriza de Acciones Acordadas y Planes Nacionales.
FMAM ID 2706). Disponible en https://www.thegef.org/project/advancing-iwrm-across-
kura-river-basin-through-implementation-transboundary-agreed-actions

5.15 Género y Productos Químicos

Para más información: Los productos químicos, que van desde los medicamentos para
preservar la salud hasta los fertilizantes y pesticidas para aumentar la productividad
agrícola, desempeñan un papel importante en las sociedades humanas actuales. Sin
embargo, a pesar de sus beneficios, los productos químicos también pueden tener graves
repercusiones si no se gestionan adecuadamente. En particular, afectan al medio
ambiente y pueden tener un efecto negativo sobre la salud y el bienestar humano, siendo
las mujeres embarazadas y los niños y las niñas en situación de mayor vulnerabilidad. El
daño causado por los productos químicos es también desigual según el estatus
socioeconómico de las comunidades y diferente según el género.
Haga clic en el testimonio - Carletta García, una mujer nativa americana, sobre los
efectos de las minas de uranio.
"Estábamos sentados comiendo y a veces el viento venía directamente de la mina de
uranio y el polvo se depositaba en nuestra comida y lo comíamos con ella. Las mujeres en
esa época secaban comida y maduraban la carne en el exterior, que se contaminaba y
comíamos. Los trabajadores de la mina llevaban la colada a casa y se lavaba con la colada
familiar. De lo que la gente no se daba cuenta es de que, si sus padres trabajaban en las
minas, estaban llevando la contaminación a sus hogares. Aún estamos luchando hoy con
los efectos de lo que nos dejó la mina. Hay mucha gente enferma, mucha gente muriendo.
Yo misma tengo un problema de tiroides. Mi madre descubrió dos bultos bajo su brazo;
murió de cáncer. Mi marido murió hace cuatro años de cáncer de páncreas."
El hogar de Carletta, las tierras Navajo en la región sudoeste de Estados Unidos, albergó
en su tiempo una de las minas de uranio a cielo abierto más grandes del mundo.
Actualmente hay más de 500 minas de uranio abandonadas.
Hechos y Cifras:
• Alrededor del 85 por ciento de los aplicadores de pesticidas en las granjas y
plantaciones comerciales son mujeres, que, a menudo, trabajan a pesar de estar
embarazadas o estar dando el pecho.
• Se ha observado un aumento de la tasa de cáncer de pecho en mujeres a un nivel
global. La evidencia médica indica una fuerte relación entre el cáncer de pecho y la
exposición a productos químicos.
• Los datos médicos muestran que ha habido un aumento del 400 por ciento del
cáncer testicular en los países industrializados en los últimos 50 años.
• Se ha descubierto que varios productos químicos utilizados en la industria
cosmética son peligrosos para la salud humana. Una encuesta de 2004 en Estados
Unidos reveló que las mujeres se aplican diariamente 12 productos de cuidado
personal consistentes en 168 ingredientes diferentes, mientras que los hombres solo
usan un promedio de seis, consistentes en 85 ingredientes diferentes.

Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente, 2016
Disponible en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-
environment-outlook>
 5.18 Ejemplo Práctico - Productos Químicos

Problema: La ciudad de Njau, en Gambia, afronta problemas graves debido a la gestión

inadecuada de los residuos y la acumulación de bolsas de plástico tiradas. Al mismo
tiempo, el área está afectada por una situación de pobreza. En particular, las mujeres y
los jovenes tienen unos niveles de ingresos bajos.
Acción: El Grupo de Reciclaje y Generación de Ingresos de Njau (NRIGG por sus siglas en
inglés) se creó en 1992 con el objetivo de buscar una solución creativa para los problemas
locales de gestión de residuos, proporcionando simultáneamente nuevas actividades para
la generación de ingresos. El NRIGG se ha centrado en la segregación de varios tipos de
formas de residuos, en la producción y venta de artículos específicos y en la formación de
las comunidades en prácticas de compostación y reciclaje. Las mujeres asesoran al resto
de residentes, actuando como maestras de reciclaje. También reciben alfabetización y
formación sanitaria y se les da la opción de utilizar una cuenta de ahorro y desarrollar un
plan de negocio.
Impacto: Creado por cinco personas comprometidas, el NRIGG es actualmente una
organización basada en la comunidad, denominada Iniciativa de Mujeres de Gambia (WIG
por sus siglas en inglés). Más de 290 mujeres y jóvenes han obtenido capacitación en
reciclaje y protección medioambiental. La iniciativa también promueve otras actividades
y oportunidades, tanto para mujeres como para hombres.
Fuentes:
Hunt, L. 2015. Proyecto Comunitario de Gambia para Ayudar a Mujeres a Convertir
Residuos en Riqueza. Disponible en <https://www.theguardian.com/global-
development/2015/sep/18/the-gambia-recycling-innovation-centre-womens-initiative>
PNUMA e ISWA. 2015. Perspectiva de la Gestión Global de Residuos: Resumen para
Responsables de Decisión. Disponible
en <http://web.unep.org/ietc/sites/unep.org.ietc/files/GWMO_summary_0.pdf>
Página web de Iniciativa de Mujeres de Gambia (WIG). Disponible
en <http://womeninitiativegambia.org>

5.19 ¿Cuál es el próximo paso?

 5.20 ¿Y USTED?

5.21 Sus Reflexiones

5.22 Resumen del Módulo