Modulo 1 – Género y Medio Ambiente

1. Introduction

1.1 Introducción
 1.2 Cómo utilizar este módulo

Icono de diapositiva anterior: clicar para ir a la diapositiva anterior

Icono de diapositiva siguiente: clicar para ir a la diapositiva siguiente
Icono retroceder: clicar para volver al principio de la sección
Icono clicar: clicar/desplazar por encima para mostrar más información
Icono para más información: clicar para más información
Icono hechos y cifras: clicar para mostrar datos adicionales
Icono desplegar texto: clicar para desplegar el texto hacia abajo
Icono cerrar ventana: clicar para cerrar la ventana
Icono lectura complementaria: clicar para acceder a la lectura complementaria
Icono marco legal: clicar para referencia al marco legal
Icono punto de reflexión: Punto de reflexión
Icono actividad: actividad/ejercicio
1.3 Objetivos de aprendizaje

1.4 Una ojeada a los números

Fuente: ONU Mujeres. 2016. Hechos y Cifras: Empoderamiento económico
1.5 Arrastrar y soltar
15 % : Las mujeres agricultoras reciben solo el de todos los servicios de
extensión agrícola de 97 países.

5 % : Solo el de los agentes de extensión en el mundo son mujeres.

10 % : Solo el del total de ayudas para la agricultura, silvicultura y piscicultura

van a parar a mujeres.

Fuentes:
Agricultura para el impacto (A4I). Extensión agrícola. Disponible en
<https://ag4impact.org/sid/socio-economic-intensification/building-human-
capital/agricultural-extension/>
FAO. Infografía de género Disponible en
<http://www.fao.org/gender/infographic/en/>
Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (IFPRI)
Extensión agrícola. Disponible en <http://www.ifpri.org/topic/agricultural-
extension>
1.6 Una ojeada a los números
Fuentes:
Ejercicio Económico, 2013, Mujeres: El Próximo Mercado Emergente. Apoyar a
las Mujeres a Desarrollar su Potencial. Disponible
en https://webforms.ey.com/Publication/vwLUAssets/Women_the_next_emergin
g_market/%24FILE/WomenTheNextEmergingMarket.pdf
FMI, Grupo Banco Mundial
Boston Consulting Group.

1.7 Resumen
 2. Section 1

2.1 Sección 1 - El Medio Ambiente Converge con el Género

 2.2 Video de bienvenida

Para más información: Las mujeres y los hombres tienen roles y

responsabilidades diferentes en la gestión de los recursos naturales. La
diferencia varía de una región a otra, pero en casi todos los casos, las mujeres
tienen un acceso y control desigual a los recursos naturales, una distribución
desigual de los beneficios y un menor poder de decisión sobre su uso.
"La desigualdad de género (sencillamente) no tiene sentido a ningún nivel." La
igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres son cuestiones
fundamentales de derechos humanos, de justicia social y son una condición
previa para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Clica en el video para
saber más.
Haga clic para ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=4viXOGvvu0Y

Fuente:
WorldFish. 2014. Igualdad de Género Ya.
 2.3 Ejercicio - 1

Género: Los roles, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad

dada en un momento determinado considera apropiados para hombres y
mujeres. Además de los atributos sociales y de las oportunidades asociadas al
hecho de ser hombre y mujer, y a las relaciones entre mujeres y hombres y entre
niñas y niños, el género también hace referencia a las relaciones
entre las mujeres por una lado y entre los hombres por otro lado. Esto forma
parte de un contexto sociocultural más amplio que incluye la clase, la raza, el
nivel de pobreza, los grupos étnicos, la orientación sexual y la edad. En la
mayoría de las sociedades existen diferencias y desigualdades entre mujeres y
hombres en cuanto a las responsabilidades asignadas, las actividades
asumidas, el acceso y control sobre los recursos y las oportunidades de toma de
decisiones. (Fuente: Política de Igualdad de Género FMAM 2017)
Brecha de Género: Cualquier disparidad o desigualdad entre la condición de
hombres y mujeres, debida a su posición o rol en la sociedad. Se refiere a
desigualdades en términos de su participación, su acceso a las oportunidades,
derechos, poder para influir y tomar decisiones, ingresos y beneficios y control y
uso de los recursos. (Fuente: Política de Igualdad de Género FMAM 2017)
Equilibrio de Género: La participación igual y activa de mujeres y hombres en
todas las áreas de toma de decisiones y en el acceso y control sobre los
recursos y servicios. (Fuente: FAO, Portal de términos FAO)
Igualdad de Género: La igualdad de derechos, responsabilidades y
oportunidades para mujeres y hombres y para niñas y niños. Esto no significa
que las mujeres y los hombres se conviertan en lo mismo, sino que los
derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres no
dependan del hecho de haber nacido mujeres u hombres. (Política de Igualdad
de Género FMAM 2017)
Un enfoque sensible al género: Las necesidades particulares, prioridades,
estructuras de poder y relaciones entre mujeres y hombres son reconocidas y
abordadas adecuadamente en el diseño, implementación y evaluación de las
actividades. El enfoque intenta garantizar que mujeres y hombres reciben las
mismas oportunidades de participar y beneficiarse de una intervención, y
promueve medidas orientadas a abordar las desigualdades y el avance en el
empoderamiento de las mujeres. (Fuente: Política de Igualdad de Género FMAM
2017)
Lectura complementaria: Clica para acceder al glosario completo
en: <https://trainingcentre.unwomen.org/mod/glossary/view.php?id=36>.

Fuentes:
FAO, Portal de términos FAO. Disponible en
<http://www.fao.org/faoterm/viewentry/en/?entryId=166612>
FMAM. 2017. Política de Igualdad de Género. Disponible en
<https://www.thegef.org/sites/default/files/council-meeting-
documents/EN_GEF.C.53.04_Gender_Policy.pdf>
Centro de Capacitación ONU Mujeres Glosario de Igualdad de Género ONU
Mujeres Disponible en
<https://trainingcentre.unwomen.org/mod/glossary/view.php?id=36>
 2.10 Introducción al Nexo entre Género y Medio Ambiente

Desplace el puntero sobre cada círculo para saber más.

Empiece desde arriba

Género: ¿Cuáles son los aspectos clave en la relación entre el género y el

medio ambiente?
Medios de vida: El entorno está afectado por las estructuras y procesos
culturales, sociales y económicos. Esto tiene implicaciones en cómo las mujeres
y los hombres acceden y utilizan los recursos naturales y afecta a los medios de
vida de las personas.
Normas sociales: Las relaciones de género influyen en cómo están
organizados los medios de vida, las comunidades y las instituciones. También
afectan al modo en que se toman las decisiones y se gestionan los recursos.
Roles de género: La interacción entre mujeres, hombres y el medio ambiente
se diferencia según sus roles, necesidades, responsabilidades y relaciones de
poder.
Cambios medioambientales y desigualdades de género: Las desigualdades
de género afectan a la gestión sostenible de los recursos naturales. La
degradación medioambiental y el cambio climático tienden a aumentar esas
desigualdades.
Las intervenciones medioambientales no son independientes del
género: Las políticas y los proyectos medioambientales impactan de forma
diferente en hombres y mujeres.

Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente
Disponible
en <http://web.unep.org/gender/sites/unep.org.gender/files/documents/Gender%
20and%20environment%20outlook_opt.pdf>

2.11 Punto de reflexión

 2.12 Mensaje clave

3. Section 2

3.1 Compromisos Internacionales para la Igualdad de Género y el Medio

Ambiente
3.2 Mensaje clave
3.3 Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de
Discriminación contra la Mujer (CEDAW)
3.4 Un Compromiso en Aumento
1979
1992-1

1992-2
1992-3

1993
1994

1995
1996

2000
2002

2003
2004

2005
2008

2011
2012

2014-1
 2014-2

2015-2020
2015-2030

2016-1
2016-2

2017-1
2017-2

2017-3
3.5 Marcos y Compromisos Medioambientales
Agenda 21

SDGs
Fuentes:
Blomstrom, E. y Burns, B. 2015. Panorama Político Global: Un Marco de Apoyo
para la Acción De Igualdad de Género en el Cambio Climático. Raíces para el
Futuro: El Panorama y la Vía de Avance en el Género y el Cambio Climático.
Disponible
en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/rftf_2015_chapter_2.pdf>
Plataforma de Conocimiento de Desarrollo Sostenible. Disponible
en <https://sustainabledevelopment.un.org/>
CNUMAD. Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo. 1992.
Disponible en http://www.unesco.org/education/pdf/RIO_E.PDF

3.6 Otros Acuerdos Medioambientales Multilaterales

UNFCC

UNCCD
CBD

BRS
 MCM

Fuentes:
Página web del Plan de Acción de Género BRS (BRS-GAP). Disponible
en <http://www.brsmeas.org/Gender/BRSGenderActionPlan>
Burns, B. y Patouris, J. (WEDO). 2014. Convenio Marco de Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático (CMNUCC) Decisiones y Conclusiones: Mandatos en
Vigor y Puntos de Partida para la Igualdad de
Género. Disponible en <https://portals.iucn.org/union/sites/union/files/doc/gender
_cc_technical_guide.pdf>
Página web del Convenio Sobre Diversidad Biológica (CBD por sus siglas en
inglés). Disponible en <https://www.cbd.int/>
UICN. 2017. Un Futuro Desintoxicado. Disponible
en <https://www.iucn.org/news/gender/201710/future-detoxified>
CLD. Sobre el Convenio. Disponible en <http://www2.unccd.int/convention/about-
convention>
PNUMA/CBD/COP/DEC/XII/7. 2014. Decisión adoptada por la conferencia de las
partes del Convenio de Diversidad Biológica. Disponible
en <https://www.cbd.int/doc/decisions/cop-12/cop-12-dec-07-en.pdf>
Página web CMNUCC. Disponible en <http://unfccc.int/2860.php>
3.8 Mecanismos Financieros para el Medio Ambiente
Fuentes:
Página web del FMAM: https://www.thegef.org/
Página web del FVC: https://www.greenclimate.fund/who-we-are/about-the-
fund

3.9 FMAM e incorporación del género

Fuentes:
FMAM. 2008. Transversalidad de Género en el FMAM. Disponible
en <https://www.thegef.org/sites/default/files/publications/Mainstreaming_Gender
_Eng_3.pdf>
Medio Ambiente en la ONU. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente
2016. 2016. Disponible
en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-gender-and-
environment-outlook>
 3.10 Punto de reflexión

4. Section 3

4.1 Por Qué Importa un Enfoque de Igualdad de Género

4.2 1- Los Beneficios del Enfoque de Igualdad de Género
4.3 2- Los Beneficios del Enfoque de Igualdad de Género
Fuentes:
Hessmiller, R. 1999. Género, Conservación y Participación de la Comunidad: El
caso del Parque Nacional de Jaú, Brasil. Disponible
en <https://rmportal.net/library/content/tools/biodiversity-conservation-
tools/putting-conservation-in-context-cd/gender-issues/gender-conservation-and-
community-participation-the-case-of-the-jau-national-park-brazil/view>
Oficina Global de Género de la UICN. 2015 Toma de Decisiones
Medioambientales por las Mujeres: Ejemplos Práctico en Ecuador, Liberia y
Filipinas. Disponible en <http://genderandenvironment.org/wp-
content/uploads/2015/02/CI-REPORT.pdf>
Iniciativas sobre Derechos y Recursos. 2017. Poder y Potencial: Un Análisis
Comparativo de las Leyes y Normas Nacionales relativas a los Derechos de
las Mujeres a los Cultivos Comunitarios. Disponible
en <http://rightsandresources.org/wp-
content/uploads/2017/05/Power_and_Potential_Final_EN_May_2017_RRI-
1.pdf>
 4.4 Programas y Proyectos

4.5 Elementos de un Enfoque de Igualdad de Género

 4.6 Punto de reflexión

4.7 Transversalización de género en proyectos PPD

Fuentes:
Iniciativa Ecuatorial. Asociación de Artesanas de Arbolsol y Huaca de Barro.
Disponible en <https://www.equatorinitiative.org/2017/05/26/asociacion-de-
artesanas-de-arbolsol-y-huaca-de-barro-aaahb-women-artisans-association-of-
arbolsol-and-huaca-de-barro/>
FMAM. Hebras de Vida: Mujeres Recuperando Especies Salvajes de Algodón y
Prácticas Indígenas en Perú. Disponible en https://www.thegef.org/news/threads-
life-women-restoring-wild-cotton-species-and-indigenous-practices-peru
Fuentes:
Página web del FOH: http://fragmentsofhope.org/
Artículo del PPD sobre el
FOH. Disponible en <https://sgp.undp.org/index.php?option=com_content&view
=article&id=500&Itemid=253#.WnNXjJM-fOQ
CMNUCC. Impulso al Perfil de Premio al Cambio en Fragmentos de Esperanza.
Disponible en
<http://unfccc.int/secretariat/momentum_for_change/items/10460.php>
Fuentes:
Artículo del PPD sobre TRY. Disponible
en https://sgp.undp.org/index.php?option=com_content&view=article&id=304&Ite
mid=253
4.8 Las Mujeres Deben ser Parte de la Solución

Habiba Ali
 Esther

Nereah Nyagol
Fuentes:
PNUD. 2017. Informe Anual de Seguimiento del Programa de Pequeñas
Subvenciones del FMAM: 2015 - 2016. Disponible
en <https://www.thegef.org/sites/default/files/documents/SGP-AMR2015-
2016_Final.pdf>
UICN. 2000. Descubrir el Género - Elementos Conceptuales Básicos para
Entender el Género. Disponible en <https://portals.iucn.org/library/node/7762>
Página web de la Oficina Global de Género UICN. Disponible
en <http://genderandenvironment.org/>
Fundación ONU. 2017. Conocer Mujeres con una Energía que nos Inspira.
Disponible
en <https://unfoundation.exposure.co/fa3550a0b1753d19c0a3ab7c91c18b64>
 4.9 Mensaje clave

5. Section 4

5.1 Género y Biodiversidad, Cambio Climático, Degradación del Suelo,

Aguas Internacionales y Productos Químicos
 5.2 Punto de reflexión

(Text Entry, 0 points, 1 attempt permitted)

5.3 El Nexo Género - Medio Ambiente
5.4 Género y Biodiversidad
5.5 Ejemplo Práctico de Biodiversidad
Problema: La pérdida de biodiversidad en Napo, Ecuador, puede atribuirse a la
degradación de las fuentes de agua dulce, los bosques y los ecosistemas. Esto
ha afectado a las comunidades locales, en las que hombres y mujeres difieren
en el estatus económico y en su conocimiento del medio ambiental, además el
acceso de las mujeres a la educación es limitado. La promoción de la gestión de
recursos sostenibles y la mitigación de la pobreza son respuestas viables.
Fuente:
FMAM. Conservación y uso Sostenible de la Biodiversidad, Bosques, Suelo y
Agua para lograr un Buen Nivel de Vida (Buen Vivir/Sumac Kasay) en la
Provincia de Napo - página web del proyecto. Disponible en
<https://www.thegef.org/project/conservation-and-sustainable-use-biodiversity-
forests-soil-and-water-achieve-good-living>

5.6 Género y Degradación del Suelo

Para más información: La gestión sostenible del suelo y la garantía de

propiedad de la tierra son fundamentales para el empoderamiento social,
económico y político de las mujeres, de sus familias y de sus comunidades.
También son esenciales para contrarrestar la degradación del suelo y la
implementación del Convenio de Naciones Unidas para Combatir la
Desertificación.
Hechos y Cifras:
• Hoy en día, la degradación del suelo afecta a más de 1.300 millones de
personas, un gran número de las cuales son mujeres y niñas. El doble de
mujeres que de hombres sufren malnutrición y las niñas tienen el doble de
probabilidades de morir de malnutrición que los niños.
• Las mujeres agricultoras solo reciben el 5 por ciento del total de servicios
de extensión agrícola y solo el 15 por ciento de los funcionarios de extensión
agrícola son mujeres.
• Las mujeres suelen tener menos propiedades que los hombres. En la
mayoría de las regiones del mundo, están a cargo del 20 por ciento de las
fincas. En Uganda, mientras el 97 por ciento de las mujeres tienen acceso a
 la tierra, actualmente solo el 7 por ciento es propietaria de ella y tiene acceso
a un crédito.
• En más de 100 países, más de la mitad de las limitaciones
importantes a la igualdad en el derecho a la propiedad de mujeres y niñas
que existían en los años 60 han sido eliminadas en 2010.

Female agriculture landowners (Slide Layer)

Fuentes:
FAO, Ficha Informativa sobre Género y Seguridad Alimentaria
FAO, Sistema de Apoyo Agrícola (sin
fecha). www.fao.org/docrep/005/y3969e/y3969e05.htm
Página web del FMAM. Disponible en <https://www.thegef.org/>
CLD. 2017. Invertir la Tendencia: El factor género para lograr la neutralidad de la
degradación del suelo. Disponible en <http://www2.unccd.int/publications/turning-
tide-gender-factor-achieving-land-degradation-neutrality>
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente,
2016 Disponible en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-
gender-and-environment-outlook>
Foto: UN Photo/ Albert Gonzalez Farran
5.7 Ejemplo Práctico - Degradación del Suelo
Fuentes:
GGCA y PNUD. 2011. Género y Cambio Climático, series de Desarrollo de
Capacidad - África. Disponible
en <http://www.undp.org/content/dam/undp/library/gender/Gender%20and%20E
nvironment/Gender%20and%20Climate%20Change%20Thematic%20Training%
20Module%204%20FNL.pdf>
Crédito de foto: <http://www.fao.org/>
5.8 Género y Cambio Climático
5.9 Mensaje clave - Cambio Climático
5.10 Mensaje clave - Biodiversidad
5.11 Ejemplo Práctico - Cambio Climático
Issue - Copy (Slide Layer)
5.12 Mensaje clave - Degradación del Suelo

Further info (Slide Layer)

 5.13 Mensaje Clave - Productos Químicos

5.14 Mensaje clave - Aguas Internacionales

5.15 Género y Productos Químicos
Para más información: Los productos químicos, que van desde los
medicamentos para preservar la salud hasta los fertilizantes y pesticidas para
aumentar la productividad agrícola, desempeñan un papel importante en las
sociedades humanas actuales. Sin embargo, a pesar de sus beneficios, los
productos químicos también pueden tener graves repercusiones si no se
gestionan adecuadamente. En particular, afectan al medio ambiente y pueden
tener un efecto negativo sobre la salud y el bienestar humano, siendo las
mujeres embarazadas y los niños y las niñas en situación de mayor
vulnerabilidad. El daño causado por los productos químicos es también desigual
según el estatus socioeconómico de las comunidades y diferente según el
género.
Haga clic en el testimonio - Carletta García, una mujer nativa americana,
sobre los efectos de las minas de uranio.
"Estábamos sentados comiendo y a veces el viento venía directamente de la
mina de uranio y el polvo se depositaba en nuestra comida y lo comíamos con
ella. Las mujeres en esa época secaban comida y maduraban la carne en el
exterior, que se contaminaba y comíamos. Los trabajadores de la mina llevaban
la colada a casa y se lavaba con la colada familiar. De lo que la gente no se
daba cuenta es de que, si sus padres trabajaban en las minas, estaban llevando
la contaminación a sus hogares. Aún estamos luchando hoy con los efectos de
lo que nos dejó la mina. Hay mucha gente enferma, mucha gente muriendo. Yo
misma tengo un problema de tiroides. Mi madre descubrió dos bultos bajo su
brazo; murió de cáncer. Mi marido murió hace cuatro años de cáncer de
páncreas."
El hogar de Carletta, las tierras Navajo en la región sudoeste de Estados Unidos,
albergó en su tiempo una de las minas de uranio a cielo abierto más grandes del
mundo. Actualmente hay más de 500 minas de uranio abandonadas.
Hechos y Cifras:
• Alrededor del 85 por ciento de los aplicadores de pesticidas en las granjas
y plantaciones comerciales son mujeres, que, a menudo, trabajan a pesar de
estar embarazadas o estar dando el pecho.
• Se ha observado un aumento de la tasa de cáncer de pecho en mujeres a
un nivel global. La evidencia médica indica una fuerte relación entre el cáncer
de pecho y la exposición a productos químicos.
• Los datos médicos muestran que ha habido un aumento del 400 por
ciento del cáncer testicular en los países industrializados en los últimos 50
años.
• Se ha descubierto que varios productos químicos utilizados en la industria
cosmética son peligrosos para la salud humana. Una encuesta de 2004 en
Estados Unidos reveló que las mujeres se aplican diariamente 12 productos
de cuidado personal consistentes en 168 ingredientes diferentes, mientras
que los hombres solo usan un promedio de seis, consistentes en 85
ingredientes diferentes.

Fuente:
Medio ambiente ONU. 2016. Perspectiva Global de Género y Medio Ambiente,
2016 Disponible en <https://www.unenvironment.org/resources/report/global-
gender-and-environment-outlook>
5.16 Género y Aguas Internacionales
 5.17 Ejemplo Práctico - Aguas Internacionales

Problema: En Asia Central, el río Kura nace en la parte oriental de Anatolia y

discurre por tres países diferentes, Turquía, Georgia y Azerbaiyán, para alcanzar
el mar Caspio. El río ha afrontado una gran cantidad de desafíos y de daños (por
ejemplo, cambios en los flujos hidrológicos, deterioro de la calidad del agua y
degradación del ecosistema, agravados todos ellos por el cambio climático)
mientras lucha por seguir el ritmo de las necesidades del recurso natural de la
población de su cuenca.
Fuente:
PNUD. Promover la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos en la Cuenca
del Río Kura a través de la Implementación Transfronteriza de Acciones
Acordadas y Planes Nacionales. FMAM ID 2706). Disponible
en https://www.thegef.org/project/advancing-iwrm-across-kura-river-basin-
through-implementation-transboundary-agreed-actions

5.18 Ejemplo Práctico - Productos Químicos

Problema: La ciudad de Njau, en Gambia, afronta problemas graves debido a la

gestión inadecuada de los residuos y la acumulación de bolsas de plástico
tiradas. Al mismo tiempo, el área está afectada por una situación de pobreza. En
particular, las mujeres y los jovenes tienen unos niveles de ingresos bajos.
5.19 ¿Cuál es el próximo paso?

5.20 ¿Y USTED?
 5.21 Sus Reflexiones

5.22 Resumen del Módulo