17/11/2020 Parcial - Escenario 4: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/GESTION POR COMPETENCIAS-[GRUPO1]

Parcial - Escenario 4

Fecha de entrega 17 de nov en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

Disponible 14 de nov en 0:00 - 17 de nov en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/17441/quizzes/58977 1/7
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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2 9 minutos 75 de 75

MÁS RECIENTE Intento 2 9 minutos 75 de 75

Intento 1 36 minutos 67.5 de 75

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 18 de nov en 23:55 al 19 de nov en 23:55.

Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 17 de nov en 20:20
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Este intento tuvo una duración de 9 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

A propósito de las utilidades de la evaluación de desempeño, elija la que

no tiene relación.

El empleado es quien determina qué camino seguir luego de los

resultados obtenidos.

Los indicadores permiten tomar decisiones sobre promociones y

remuneraciones.

Permite conocer cuál es la relación existente entre el empleado y su labor.

Descubrir el talento humano que es valioso para la organización

Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

Seleccione uno de los métodos empleados para evaluar perfiles.

Intervalos de tiempo.

Autocuestionarios.

Pruebas técnicas extemporáneas.

Método por equivalencias.

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Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

¿Cuál de las siguientes opciones es una de las ventajas del reclutamiento

interno?

Generar un espíritu de competencia malsana entre los empleados.

Desmotivar a los empleados.

Es más económico y de mayor rapidez para la organización.

Inseguridad en todo sentido.

Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

¿Cuál de las siguientes opciones se relaciona con el reclutamiento

externo?

Es más rápido que el reclutamiento interno.

Es más caro y exige inversiones y gastos inmediatos.

Ayuda a eliminar las barreras internas en la organización.

Es más seguro que el reclutamiento interno.

Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

¿Cuál de las siguientes opciones no se relaciona con las condiciones

requeridas para diseñar un perfil de puesto por competencias?

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Relación con los subordinados.

Las tareas que desempeña el ocupante.

Planificación y control de operaciones.

Relación con la jefatura.

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

El capital intelectual hace referencia a:

La gente, sus talentos y habilidades.

El prestigio de la empresa, su imagen, su relación con los clientes.

Comprensión de las decisiones de alta gerencia.

Los modelos y sistemas administrativos internos de la organización.

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

¿Cuál de las siguientes opciones es la competencia más relacionada con

las habilidades/cualidades?

Habilidades comunicativas.

Informática.

Análisis financiero.

Consolidación gerencial.

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Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

¿Cuál es uno de los propósitos del sistema de gestión por competencias?

Contribuir al desarrollo profesional de las personas y de la organización en

un entorno cambiante.

Examinar los diferentes componentes que configuran el marco legal de la

organización.

Identificar los factores que potencian la competitividad de la empresa en el

mercado.

Ayudar en la estructura del sistema financiero de la organización.

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

Elija una de las alternativas que no se relaciona con el propósito de las

capacitaciones.

Ayudar en los cambios negativos que se pueden generar en el clima

organizacional.

Preparar a las personas en ciertas actividades que atañen a su puesto de

trabajo.

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Dar oportunidades a los empleados de aprender distintas funciones.

Brindar herramientas para ayudar a los empleados a entrenarse en su

puesto cuando son nuevos en la organización.

Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

De las siguientes opciones, ¿cuál no es una competencia a tener en

cuenta en el proceso de selección de personal?

Habilidades y capacidades.

Algunos conocimientos específicos.

Reconocimientos obtenidos.

Aptitud directiva.

Puntaje del examen: 75 de 75

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