APRENDE EN CASA II

Ciclo Escolar 2020 – 2021

WEBINAR: EVALUACIÓN DE Y PARA LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN BÁSICA COMUNITARIA

Departamento de Evaluación de Aprendizajes Noviembre, 2020

WEBINAR: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Dar a conocer la postura que tomará el CONAFE ante el oficio denominado “ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Y CRITERIOS
PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL
PERIODO DE CONTINGENCIA SANITARIA GENERADA POR EL VIRUS SARS-CoV2 (COVID-19) PARA EL CICLO
ESCOLAR 2020-2021”, emitido por la DGAIR y la DGDC de la SEP en el marco de acciones implementadas a travéz de la estrategia
de Aprende en Casa II y el proceso de y para la Evaluación de los Aprendizajes para el actual ciclo escolar.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 1. Dar prioridad a la función formativa de la

evaluación.

La evaluación implementada en los Servicios

educativos atendidos por el CONAFE tiene el
propósito de ser eminentemente formativa.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 2. Indagar en diversas fuentes para obtener información sobre el

aprendizaje y emplear estrategias complementarias.

Al término del 2019-2020 y en el 2020-2021 los estudiantes contaron con

II. Orientaciones
Guías Aprende en Casa I y II, y materiales para el trabajo continuo hasta Pedagógicas
el día de hoy.

Se ha impulsado el trabajo entre la triada estudiante, LEC y madre, padre

o tutor para el seguimiento y desarrollo de las actividades de aprendizaje.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 3. Valorar los avances a partir de los puntos de partida de

cada educando.

La evaluación recae sobre quien hace uso del proceso de manera

eficiente y eficaz y pone en juego principios de ética, justicia y
honestidad.

Favorecer buenas prácticas de la Evaluación Diagnóstica, Formativa

y Sumativa.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 4. Considerar las condiciones específicas en las

que se desenvuelve cada educando en el periodo de
contingencia sanitaria.

Dadas las condiciones de contingencia sanitaria y

otras que no se pueden controlar, se considerarán
las evidencias de aprendizaje que el estudiante haya
realizado para ser evaluado.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 5. Asignar calificaciones solamente en donde los casos donde

la maestra o el maestro cuente con información suficiente.

Las evidencias de aprendizaje que se han generado con las guías de

Aprende en Casa II ofrecen información suficiente para la obtención
de la calificación de los Campos Formativos, Asignaturas y Áreas.

Estudiantes incorporados a partir de noviembre o sin Productos, se

incluirá leyenda “No se cuenta con información suficiente”. Incluye
quienes tengan PR de la media del total, -1.
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II. Orientaciones Pedagógicas

Numeral 6. Ser utilizada para mejorar el aprendizaje.

Los LEC cuentan con una Bitácora que les permite

llevar un registro de las reflexiones durante el proceso
de enseñanza y de aprendizaje de sus estudiantes. Es
una herramienta para el seguimiento a los avances de
aprendizaje.
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III. Criterios para la evaluación del aprendizaje para la educación preescolar,

primaria y secundaria.
• Conforme a la organización de la estrategia de Aprende en Casa II, desde el inicio del ciclo escolar 2020-2021 en los
servicios del CONAFE prevalece una comunicación y participación sostenida.

• En el Consejo se considera la flexibilidad y apertura para no afectar a los estudiantes debido a situaciones y/o
circunstancias que no se pueden controlar, por lo que nos alineamos a que las calificaciones obtenidas en el primer
trimestre son preliminares.

• No se evaluarán en el primer periodo los contenidos de Formación Cívica y Ética para primero y segundo de primaria, así
como de Vida Saludable para primaria y secundaria conforme al alcance del oficio DGAIR/347/2020.
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III. Criterios para la evaluación del aprendizaje para la educación preescolar, primaria y
secundaria
• La comunicación de los resultados de evaluación del primer trimestre a las madres, padres o tutores se hará en las fechas establecidas en los
Calendarios de la DECIS y de Control Escolar, sin embargo no es limitativo.

• La comunicación de los resultados se hará mediante un Kardex digital utilizando las tecnologías de la información disponibles.

Fecha límite para informar al padre, madre o tutor sobre los resultados del
30 de noviembre tutor sobre los resultados del primer Trimestre y los apoyos que requieren
los apoyos que requieren sus hijos.
Entrega de resultados de evaluación del Primer Trimestre a Control Escolar.
14 al 18 de diciembre

Captura de las calificaciones y avances de aprendizaje en el SUCECOM del

7 al 20 de enero de 2021
aprendizaje en el SUCECOM del Periodo de Evaluación.
AGRADECEMOS SU ATENCIÓN Y APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS
PROCESOS