La Escuela del Silencio

La problemática de las niñas en las escuelas rurales del Perú

La "Escuela del Silencio" es un documental que trata sobre las posibilidades que tienen las niñas y
adolescentes provenientes de zonas marginadas para acceder o continuar sus estudios en Perú.
En este sentido se puede afirmar que es un documental filmado en clave de género y derechos,
ya que tiene como fin visibilizar la desigualdad de género en la educación. Se presentan diferentes
testimonios de casos y estadísticas recopiladas por la fundación FLORECER (Red Nacional de
Educación de la Niña, fundada en el año 1998 en Perú) con el objetivo de exponer la problemática
de las cargas, dificultades e impedimentos que deben atravesar las chicas para poder estudiar,
por el solo hecho de ser mujer.

Este documental fue lanzado el 28 de marzo del 2014, filmado por César Hildebrant Chávez por
encargo de UNICEF (el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), con el apoyo de la
embajada Canadiense (del Ministerio de Asuntos Exteriores, Comercio y Desarrollo de Canadá).
Por otra parte, Hildebrant es un periodista limeño con larga trayectoria. Un dato destacable es que
en el año 1998 tuvo que exhiliarse por haber denunciado casos de corrupción. Este dato nos
permite intuir que el posicionamiento desde el cual el director plantea la temática, podría darse
desde una perspectiva crítica. Así mismo UNICEF es reconocido por promover el bienestar y la
garantía de derechos para las infancias en países vulnerados.

Como se expuso previamente, "La escuela del silencio" nos permite acercarnos a la complejidad
de la realidad educativa y social, a través de diferentes testimonios, de comunidades marginadas
del Amazonas, Alto Andina y Ventanilla. Mediante entrevistas a niñas, jóvenes, familias y
miembros de la comunidad educativa, el documental ofrece un pantallazo sobre las
representaciones sociales de lo femenino y lo masculino, de la condición de hombre y mujer y sus
vinculaciones para aquel contexto particular en relación a la educación.

Se muestran diferentes estadísticas recopiladas por la fundación FLORECER que demuestran

cuantitativamente los índices de desigualdad existentes entre hombres y mujeres sobre todo en el
ámbito educativo. Por ejemplo, el 76% de analfabetos en Perú son mujeres. Por otro lado, el 87%
de las víctimas de violencia familiar y sexual son mujeres. Estas cifras empeoran en zonas rurales,
ya que la tasa de conclusión oportuna del secundario para las niñas es del 43% en zonas rurales y
del 77% en zonas urbanas. Esto genera mayor pobreza, mayor exclusión, mayor vulnerabilidad y
menores posibilidades de desarrollo posterior. Otro dato a tener en cuenta es que las mujeres
perciben 35% menos de ingresos económicos que los hombres.

Entre los motivos que se presentan por los cuales las mujeres tienen mayor deserción escolar se
exponen los siguientes: que a las niñas las embarazan, sufren violencia de género, condiciones
desiguales económicas, tradiciones culturales, sobrecarga de trabajo doméstico (cuidar hermanos,
cocinar, trabajar, limpiar), distancia desde el hogar a las instituciones educativas, lengua materna
originaria, etc.

Otra problemática que visibiliza el documental es que, dentro del ámbito escolar, también se dan
situaciones de desigualdad de género. Esto se evidencia en el uso de los espacios, la asignación
de tareas y responsabilidades, la predominancia de figuras masculinas en los textos, las formas
de participación, etc. Estas costumbres y representaciones aprehendidas, interiorizadas en la
cultura escolar, refuerzan la desigualdad de género ya que, más adelante, se reproducen en la
sociedad. El documental plantea la necesidad de incorporar perspectiva de género para poder
empoderar a las mujeres en los diferentes espacios de socialización.

En conclusión, si se pretende un acercamiento a la realidad educativa en zonas marginales de

Perú con perspectiva de género, "La Escuela del Silencio" permite conocer casos y estadísticas
para informarse sobre el tema.