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MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº27

ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

I. DATOS INFORMATIVOS
GRADO Y SECCIONES NIVEL
1º - A,B,C,D,E,F SECUNDARIA
DOCENTES: CORREO: FECHA DE ENTREGA
 BALDEÓN QUISPE, Diana diana301971@gmail.com 990051051
 LEÓN ARIAS, Henry carlosariasleon@gmail.com 983320611 SIN LÍMITE DE TIEMPO
 SHIGUAY PINARES, Ludwing shiguayludwing9@gmail.com 978982967
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE GRADO Y SECCIÓN

CORREO ELECTRÒNICO DEL ESTUDIANTE TELEFONO CELULAR

NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE/MADRE DE FAMILIA O APODERADO TELEFONO CELULAR

COMPETENCIA: CAPACIDAD:
Resuelve problemas de Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
Cantidad

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

El propósito de este módulo es que resuelvas problemas usando los números enteros y sus
diferentes aplicaciones en la vida diaria
Cada semana recibirás información de diversos temas, de acuerdo a la plataforma de Aprendo
en casa (la cual también podrás usar como material de consulta) así como el cuaderno de
trabajo Resolvemos Problemas (pág. 63 al 93) los mismos que deberás desarrollar según las
indicaciones que ha establecido tu profesor, para desarrollarlo el trabajo si lo deseas podrás
tener el apoyo de tus padres, hermanos o cualquier familiar que vive en tu casa, además de
que cualquier duda te puedes contactar con tu docente. Te recomendamos no salir de casa
por ahora
En este módulo encontraras la rúbrica, con la cual podrás autoevaluarte ya que te indica los
criterios a seguir para el desarrollo de tu trabajo durante el proceso y una evaluación detallada
sobre tu trabajo final

III. TEMA
1
OPERANDO CON LOS NÚMEROS ENTEROS

Te sugiero que observes los videos que se encuentran en los siguientes enlaces
https://www.youtube.com/watch?v=jvWPyyYxAWk Multiplicación de Números Enteros
Durante 5 días se registraron las siguientes temperaturas a las 03 h 00 en la ciudad
de Abancay.

N° Equipo GF GC Situación Operación

actual matemática
¿Cuál fue la temperatura
1 promedio a esa hora de la madrugada durante esos días?
Alianza Lima 18 6 12 GF 18 – 6 = 12
2 Universitario 17 11 6 GF 17 –y 11 = 6
Para halar el promedio de temperaturas deberemos de sumar todos los datos
3
dividirlos entre la cantidad Sporting
de datos
PIN
Cristal 21 8 13 GF 21 – 8 = 13
4 Melgar 8 9 1 GC 8 – 9 = -1
55+ (−2Binacional
) + (−1 ) + (−3 ) +(−4)8 5−10 −5
= = 14 =−1 -6 8 – 14 = -6
5 5 5

La temperatura promedio fue -1

En la tabla adjunta se registran los goles a favor y en contra de 5 equipos que

participan en el torneo descentralizado peruano. Completa la tabla si se sabe que GF
son goles a favor y GC son goles en contra.

2
 PIN
IV FICHA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

1) Compramos un frigorífico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la

temperatura ambiente, que es de 21° C. Si cada hora baja la temperatura 5° C, ¿a
qué temperatura estará al cabo de 7 horas? Indica la solución mediante una expresión de
números enteros.
2) Un día de invierno amaneció a 2 grados bajo cero. A las doce del mediodía la
temperatura había subido 5 grados, y hasta las cuatro de la tarde subió 3 grados
más. Desde las cuatro hasta las doce de la noche bajó 7 grados, y desde las doce
a las 6 de la mañana bajó 8 grados más. ¿Qué temperatura hacía a esa hora?
Indica la solución mediante una expresión de números enteros.
3) Un avión vuela a 11250 m y un submarino está a -880 m. ¿Cuál es la diferencia
de altura entre ambos?
4) A lo largo de una quincena de un mes de invierno se han anotado las siguientes
variaciones de temperatura: – 8º, –9º, + 5º, 0º, – 5º, –6º, – 9º, – 4º, 0º, + 1º, + 2º, +
5º, + 3º, + 1º y – 6º. Halla la temperatura media de dicha quincena.

5) La librería La Fortuna está haciendo su informe quinquenal (5 años), su dueño

desea hacer un balance de los logros estos 5 años. Para esto analiza el siguiente
cuadro resumen, en el cual falta llenar algunos espacios vacíos, considerando
que las ganancias o pérdidas se calcula restando los ingresos menos los
egresos GANANCIA O
AÑO INGRESOS (S/) EGRESOS (S/)
PÉRDIDA (S/)
2013 7 351 6 841
2014 19 561 11 341
2015 21 481 27 650
2016 30 641 +5 840
2017 31 871 -1 561

a) Al final de los 5 años ¿cuánto ganó? o ¿Cuánto perdió?

b) ¿Cuánto se ganó o perdió en los últimos tres años?

PIN
IV. RÚBRICA : Con esta rúbrica puedes autoevaluarte y ver tus progresos
CRITERIO INDICADORES DE LOGRO
Logrado En proceso En Inicio
Resuelve Reconoce la ubicación Reconoce la ubicación de No reconoce la
Reconocimient
problemas de de los números enteros algunos de los números ubicación de los
o de números
Cantidad de acuerdo al problema enteros de acuerdo al números enteros de
negativos
problema acuerdo al problema
Diferencia e interpreta Diferencia e interpreta los No diferencia e
Diferencia los números enteros números enteros, pero no interpreta los números
números para poder trabajar las puede trabajar las enteros para poder
enteros operaciones operaciones trabajar las
operaciones
Realiza las Diferencia, pero no No diferencia e
Operatividad de operaciones de interpreta los números interpreta los números
números números enteros de enteros para poder enteros para poder
enteros acuerdo a su signo e trabajar las operaciones trabajar las
interpretación operaciones
Justifica su Justifica de manera Justifica de manera No justifica de manera
respuesta clara y precisa las imprecisa las respuestas clara y precisa las
3
 respuestas y y procedimiento respuestas y
procedimiento empleado procedimiento
empleado empleado
Responsabilida Realiza toda la tarea Ha hecho casi toda la No hizo nada
Búsqueda de d tarea
la excelencia Retroalimentaci Corrige y envía todas Corrige la mayoría de las No corrige las
ón las correcciones observaciones y lo envía observaciones

RECUERDA GUARDAR TODAS TUS

EVIDENCIAS EN UN PORTAFOLIO
V. METACOGNICIÓN

V
I. METACOGNICIÓN.
Con estas preguntas podrás tomar conciencia de tus propios procesos para aprender.
Contesta en los espacios en blanco

¿Qué situación o
situaciones te fue
más fácil resolver?

¿Qué situaciones
necesitaron mayor
esfuerzo de tu parte para
resolverlas?

¿En qué aspectos crees

que debes seguir
mejorando? Explica.
Recuerda que quedándote en casa apoyas a todos

Cualquier duda que tenga contáctate al whatsApp de acuerdo a tu aula

Docente Docente : HENRY LEON

¿Cuál sería un:: DIANA
Aula
BALDEON
A, B, C, D Aula : E
WhatsApp : 990051051 WhatsApp : 983 320 611
compromiso con
Correo relación
: diana301971@gmail.com Correo : quieroaprobarfisica@hotmail.com

a las actividades que

desarrollaste esta semana Docente : OSCAR SHIGUAY
Aula : F
WhatsApp : 955837227
Correo : oscarsh_20@hotmail.com