Manual de Procedimientos de Reclutacion Seleccion y Contratacion Original

Manual de Reclutamiento, Selecció n y Contratació n de Personal
Manual de
Reclutamiento,
Selección y
Contratación de
Personal.
Pá gina 0
Equipo 4 Pá gina 1
CRÉDITOS
Elaborado y Diseñado por:
Karen Andrea Argueta

Karen Johana Lazo
Soila Petrona Cantarero
Gwendonlyn David
Xinia Mabí Pineda
Waleska Arely Martínez
Carlos Remberto Aguilar
Fredy Alcides Banegas
Lexter Núñez Carias
Aprobado por:
Lic. Lourdes Madrid
8 de Agosto del 2013
Equipo 4 Pá gina 2
Contenido
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................4
GLOSARIO DEL MANUAL....................................................................................................................5
OBJETIVOS DEL MANUAL...................................................................................................................8
NORMATIVIDAD APLICABLE...............................................................................................................9
MAPA DE PROCESOS..........................................................................................................................0
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL........................................................3
PROPÓSITO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL............................................................................3
ALCANCE DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL...............................................................................3
FORMATOS REQUERIDOS...............................................................................................................3
MECANISMOS DE CONTROL DEL RECLUTAMIENTO.......................................................................3
POLÍTICAS DE OPERACIÓN:.............................................................................................................4
DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO..............................................................................................4
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL...................................................................7
PROPÓSITO DE SELECCIÓN DE PERSONAL......................................................................................7
ALCANCE DE SELECCIÓN DE PERSONAL..........................................................................................7
FORMATOS REQUERIDOS...............................................................................................................7
MECANISMOS DE CONTROL...........................................................................................................8
POLÍTICAS DE OPERACIÓN..............................................................................................................8
DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO..............................................................................................9
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DOCENTE...............................................................12
PROPÓSITO DE CONTRATACIÓN DOCENTE..................................................................................12
ALCANCE DE CONTRATACIÓN DOCENTE......................................................................................12
FORMATOS REQUERIDOS.............................................................................................................12
MECANISMOS DE CONTROL.........................................................................................................13
POLÍTICAS DE OPERACIÓN............................................................................................................13
DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO............................................................................................14
DIAGRAMA DE FLUJO.......................................................................................................................15
CONCLUSIONES................................................................................................................................18
RECOMENDACIONES........................................................................................................................19
Equipo 4 Pá gina 3
ANEXOS............................................................................................................................................20
ANEXO 1 convocatoria de concurso…………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . .21
(ANEXO 2 SOLICITUD DE EMPLEO)...............................................................................................23

(ANEXO 3 PERFIL DE PUESTOS)....................................................................................................26
(ANEXO 4 AVISO DE CONCURSO).................................................................................................29
(ANEXO 5 FICHA PERSONAL)........................................................................................................30
(ANEXO 6 FORMATO PRE-ENTREVISTA).......................................................................................32
(ANEXO 7 FORMATO DE PRUEBA DE IDONEIDAD).......................................................................33
(ANEXO 8 FORMATO ENTREVISTA)...............................................................................................35
(ANEXO 9 FORMATO DE ACTA DE CONCURSO)............................................................................41
(ANEXO 10 FORMATO DE VERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA)........................................................42
(ANEXO 11 FORMATO DE RECOPILACIÓN DE DATOS)..................................................................43
ANEXO 12 FORMATO DE PRE-CONTRATACIÓN............................................................................44
ANEXO 13 FORMATO DE ACTIVIDADES DOCENTE........................................................................46
ANEXO 14 FORMATO DE ASISTENCIA DE EMPLEADO....................................................................0
BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................................1
Equipo 4 Pá gina 4
INTRODUCCIÓN
El ser humano es ser social por naturaleza, siempre está en contacto con otros
seres o personas, sean compañeros de estudio, trabajo, amigos, familiares u
otros. Debido a esto se ha desarrollado una tendencia natural a organizar y
administrar todos los procesos que se llevan a cabo, de manera tal que se puedan
mantener las relaciones.
Es así como nace el departamento de Recursos Humanos que tiene la tarea más
importante de toda organización, trabajar con el recurso Humano pero no obstante
tiene a cargo la contratación del personal idóneo para cada puesto de trabajo. Es
pertinente tener en cuenta que para llevar a cabo esta contratación se realizan
otros procesos previos, tales como reclutamiento que tiene como fin atraer los
candidatos necesarios y terminan cuando se reciben las solicitudes de empleo y
en cambio la selección de personal especifica todos los pasos que debe seguir
para la toma de decisiones para contratar el mejor candidato.
Para facilitar esta tarea del departamento de Recurso Humanos se apoya en un

manual el cual especifica pasos a realizarse para reclutar, seleccionar y contratar
de manera eficiente y eficaz.
Para poder cumplir con esta organización se realizaron diferentes entrevistas a los
involucrados, así como también se visitó instancias que de alguna manera
proporcionaron información pertinente para la elaboración de éste manual, ya que
en la actualidad no se cuenta con una herramienta para un procedimiento tan
elemental y esencial en la Carrera de Pedagogía en UNAH-VS.
Equipo 4 Pá gina 5
GLOSARIO DEL MANUAL
1. Aspirante: Persona que ansía a conseguir un empleo.
2. Decesos: muerte.
3. Curriculum vitae: Es un documento que debe recoger de forma clara y

concisa los datos personales, la formación y la experiencia laboral del
candidato a un puesto de trabajo.
4. Contrato: convenio o pacto, ya sea oral o escrito, entre partes que aceptan

ciertas obligaciones y derechos sobre una materia determinada
5. Contravención: El término contravención es un término del ámbito del

derecho que se utiliza para designar a aquellos actos que van en contra de
las leyes o lo legalmente establecido y que por lo tanto pueden representar
un peligro tanto para quien lo lleva a cabo como también para otros.
6. Control: Examen u observación cuidadosa que sirve para hacer una

comprobación., inspección, intervención; dirección, mando, regulación.
7. Competencia: características de personalidad, derivadas en

comportamientos que generan un desempeño exitoso en un puesto de
trabajo.
8. Entrevista personal: entrevista individualizada realizada con el objetivo de

contrastar los datos obtenidos durante el proceso, y poder determinar la
idoneidad o no del candidato para el desempeño de las funciones propias
del cargo a ocupar.
9. Escalafonado: Clasificación de los individuos de una corporación, una

empresa o una institución ordenados según su grado, antigüedad o méritos:
10. Explicitado: Que expresa con claridad una cosa.
Equipo 4 Pá gina 6
11. Formato: El formato es el conjunto de las características técnicas y

de presentación de un texto, objeto o documento en distintos ámbitos, tanto
reales como virtuales.
12. Gestión: conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto
o concretar un proyecto. La gestión es también la dirección o administración
de una compañía o de un negocio.
13. Modalidades: Organizaciones que incluyen tipo de enseñanza y los

profesionales adecuados, necesidades de los potenciales alumnos y
objetivos del curso, entre otros aspectos.
14. Prueba de idoneidad: prueba orientada a verificar el cumplimiento de los

requerimientos técnicos y profesionales específicos del área a la cual se
está postulando una persona.
15. Plaza vacante: puesto o empleo dentro de una empresa o institución.
16. Reclutamiento externo: Esta técnica se utiliza una vez que se realiza el
Reclutamiento interno y no se encontró a la persona indicada. Se pasa a
este para buscar candidatos ajenos a la organización. Un medio utilizado e
s el periódico, sin embargo es en última instancia cuando se recurre a él, a
causa de que resulta ser muy costoso y solo cuando se trata de reclutar a
personal de nivel intermedio y administrativo.
17. Requisición de Personal: Es una solicitud que es hecha por cualquier

departamento de la organización que necesita encontrar a un candidato
para ocupar una vacante disponible. En una requisición se detallan los
requisitos que debe cumplir una persona disponible. En una requisición se
detallan los requisitos que debe cumplir una persona para desempeñarse
en el cargo.
18. Remoción: Una remoción, por lo tanto, consiste en llevar una cosa de un
lugar hacia otro o en modificar la situación, el estado o la condición de
una persona.
19. Recaer: volver a caer en los mismos errores.
Equipo 4 Pá gina 7
20. Selección: Se trata de la acción y efecto de elegir a una o más personas o

cosas entre otras. Aquello que se selecciona, se separa del resto por
preferencia de quien elige.
21. Regulación: consiste en el establecimiento de normas, reglas o leyes

dentro de un determinado ámbito. mantenimiento de orden, llevar un
control y garantizar los derechos de todos los integrantes de una
comunidad.
22. Validación: acción y efecto de validar (convertir algo en válido, darle fuerza
o firmeza).
Equipo 4 Pá gina 8
OBJETIVOS DEL MANUAL
 Crear y Facilitar a la Jefatura del Departamento de Pedagogía, Comité de

Evaluación y Departamento de Recursos Humanos de la UNAH-VS el
manual de procedimientos de reclutamiento, selección y contratación de
personal presentando detalladamente los pasos, políticas, formatos que
deben seguirse para llevar a cabo esta tarea.
 Servir como herramienta técnica auxiliar para el departamento de

Pedagogía que utilice como intermediarios para el desarrollo de las
funciones de reclutamiento, selección y contratación de personal idóneo
dando como resultado enseñanza de calidad para todos los futuros
profesionales egresados de la Carrera de Pedagogía.
Equipo 4 Pá gina 9
NORMATIVIDAD APLICABLE
En el proceso de reclutamiento, selección y contratación de personal algunas de

las leyes que deben considerarse son la Constitución de la Republica, El Código
del Trabajo y El Estatuto del Docente Universitario, a continuación se destacan
aquellos artículos que se toman en cuenta en la Universidad Nacional Autónoma
de Honduras en el Valle de Sula al momento de llevar a cabo este proceso.
Reclutamiento
Según: Constitución de la Republica
Capítulo V, del trabajo.
ARTÍCULO 127.
Toda persona tiene derecho al trabajo, a escoger libremente su ocupación y a

renunciar a ella, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la
protección contra el desempleo.
Según: Código del Trabajo
ARTÍCULO 12
Se prohíbe la discriminación por motivos de raza, religión, credos políticos y

situación económica, en los establecimientos de asistencia social, educación,
cultura, diversión o comercio, que funcionen para el uso o beneficio general en las
empresas o sitios de trabajo, de propiedad particular o del estado. La posición
social o el acceso que los trabajadores puedan tener a los establecimientos a que
se refiere este artículo, no podrá condicionarse al monto de sus salarios ni a la
importancia de los cargos que desempeñen.
Según: Estatuto Del Docente Universitario:
ARTÍCULO 34
Para ingresar a la docencia universitaria se requiere:
a) Contar con el título, debidamente reconocido e incorporado que acredite

el grado académico requerido para el cargo y estar en el pleno goce de sus
derechos.
b) Preferiblemente Tres (3) años de trabajo en el área profesional o
experiencia docente universitaria, se exceptúa a aquellos profesionales que
hayan obtenido un postgrado en el área respectiva.
c) Presentar certificación médica de salud integral.
Equipo 4 Pá gina 10
d) Iniciar su proceso de formación docente mediante el plan de estudios de

carrera docente.
e) Llenar las condiciones especiales exigidas para el cargo.
3. Que ningún docente sea tomado en cuenta, si no se somete al proceso de
reclutamiento de personal.
4. Todo profesional extranjero para que pueda formar parte del proceso de
reclutamiento de personal docente deberá contar con títulos legalizados.
5. Que cada jefe de departamento, envíen los perfiles de docentes a reclutar,

detallando la especialidad y la experiencia con la que debe contar en ciertas áreas
o materias a impartir.
7. El número de candidatos que deben pasar a la fase de selección para docente

lo debe determinar el comité de evaluación.
ARTICULO 35
Toda vacante, temporal o permanente, que se produzca en el Régimen de Carrera
Docente Universitaria, será llenada por concurso.
ARTICULO 36
Las plazas vacantes ocasionadas por razón de licencias, vacaciones, permisos,
becas y cualquier otra vacante temporal, se cubrirán de’ manera interina, siempre
y cuando se satisfaga una necesidad específica del departamento, y los sustitutos
serán contratados únicamente por el tiempo en que el sustituido esté ausente por
alguno de estos conceptos.- En ningún caso estarán sujetas a dividirse en
categorías menores, que las autorizadas para los titulares del puesto.
ARTICULO 38
El respectivo Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, en coordinación

con la Dirección de Recursos Humanos hará la promoción por los medios de
publicidad, incluyendo boletines, que se colocarán durante ocho (8) días hábiles,
en las tablas de avisos de la Universidad y se publicarán con la misma antelación
en la prensa nacional por una sola vez en los que se indicará: Nombre del puesto,
sueldo base, naturaleza y requisitos del puesto, características del concurso, día,
hora y local en que la Comisión del Concurso lo llevará a cabo.
Selección
Las normativas que se toman en cuenta para el tratamiento del personal son:
Según: Estatuto del docente
ARTÍCULO 37
El concurso lo efectuará el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, el
que tendrá únicamente en cuenta los estudios, los cursos específicos, la
experiencia, la producción bibliográfica y la honestidad de los interesados.
C A P I T U L O III
DE LOS CONCURSOS
ARTICULO 39.
Los organismos que tendrán responsabilidad en la realización de los concursos
serán los siguientes:
a) Consejo General de Carrera Docente Universitaria;
b) Consejos Locales de Carrera Docente Universitaria;
c) Comisión de Concurso.
Todo concurso deberá ser autorizado por resolución del Consejo Local de la
Carrera Docente Universitaria, sujetarse a lo especificado en este Estatuto y al
Manual de Procedimientos de Concursos, que emitirá el Consejo General de la
Carrera Docente Universitaria a más tardar treinta (30) días hábiles después de su
constitución.
ARTICULO 40
Los concursos se harán tomando como base el Manual de Clasificación de
Puestos de la Universidad. Dicho Manual deberá contener la nomenclatura de
cada clase y grado, la descripción de las funciones que correspondan a los
distintos niveles de la docencia y los requisitos más importantes exigidos para el
desempeño de cada categoría docente.
ARTICULO 41
Los docentes universitarios que se nombren con omisión del concurso, no podrán
ser remunerados con fondos propios de la Institución u obtenidos a cualquier título
de gobiernos o entidades públicas o privadas, nacionales o extranjeras, con las
que aquella mantenga relaciones.- Todos los actos que realicen dichos docentes
serán nulos de pleno derecho, por lo que no comprometerán, directa, ni
indirectamente, a la Universidad. Se exceptúan de esta disposición los profesores
visitantes y los profesores asociados.
ARTICULO 42
Practicado el concurso el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria

elaborará una lista en orden descendente de calificaciones. La permanencia de
candidatos en los registros de ingresos o reingreso al servicio no podrá pasar de
un año, transcurrido el cual se procederá a abrir una nueva inscripción.- Sin
perjuicio de lo establecido en el artículo 37, los concursos según la convocatoria
serán de dos clases:
a) Cerrado: Convocado exclusivamente para los docentes de la UNAH.
b) Abierto: Convocado para los docentes de la UNAH y personas no
vinculadas a la misma.
ARTICULO 43
El concurso se declarará desierto, mediante Resolución del Consejo Local de la
Carrera Docente, cuando no se presenten aspirantes, o éstos no reúnan los
requisitos señalados o ninguno obtenga el puntaje suficiente para ESTATUTO
DEL DOCENTE aprobarlo. Cuando se declare desierto un concurso cerrado para
un cargo que exija experiencia específica se podrá convocar a concurso abierto.
ARTICULO 44
De oficio o a petición de parte, el concurso se declarará inválido mediante
Resolución del Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, cuando se
compruebe que existieron irregularidades no subsanables en los trámites y
procedimientos que vicien la idoneidad del mismo.
ARTICULO 45
El Claustro de Profesores Universitarios de cada unidad académica nombrará
cada año una comisión de concurso, la cual estará integrada por tres (3)
profesores de entre los de mayor experiencia profesional.
ARTICULO 46
La Comisión de Concurso rendirá un informe en el término de tres (3) días hábiles
posteriores a la realización del mismo, ante el Consejo Local de la Carrera
Docente Universitaria, junto con las certificaciones correspondientes.
ARTICULO 47
El Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria verificará la validez del

proceso, dictaminará en un plazo no mayor de tres (3) días hábiles a favor de los
candidatos que hayan ocupado los primeros tres (3) puestos en orden
descendente y lo remitirá a la Junta Directiva, Consejo Directivo o Rectoría. Este
organismo de gobierno, comunicará la propuesta a la Dirección de Recursos
Humanos, con toda la documentación pertinente en un plazo no mayor de quince
(15) días hábiles.- La Dirección referida elevará la propuesta a la Rectoría en un

plazo de cinco (5) días hábiles para que resuelva conforme a ley.
ARTICULO 48
Todo dictamen de la Comisión de Concurso es de aplicación prioritaria, no
obstante, las instancias superiores podrán formular observaciones sobre vicios o
errores técnicos o legales, en cuyo caso, la Comisión de Concurso estará obligada
a revisarlo y practicar las enmiendas que procedan. En caso de persistir la
discrepancia entre instancias, resolverá el Consejo Universitario, sin perjuicio de
las acciones legales que pudieren promover los interesados.
ARTICULO 49
Están inhabilitados para inscribirse en los concursos:
a) Quienes hubieren reprobado algún concurso para la provisión de algún cargo
de igual o superior nivel o grado dentro del año inmediatamente anterior, contado
a partir de la fecha de la publicación de la lista de aprobados;
b) Los docentes que hayan obtenido calificación insatisfactoria en la respectiva
evaluación de desempeño dentro de los últimos doce (12) meses anteriores a la
fecha de convocatoria del respectivo concurso.
c) Los docentes que hayan sido sancionados disciplinariamente en el año
inmediatamente anterior a la fecha de la convocatoria del respectivo concurso.
d) Quienes se encuentren inhabilitados para el ejercicio de funciones públicas.
Contratación
Según el Código del Trabajo
ARTÍCULO 21
Se presume que toda relación de trabajo personal está regida por un contrato de
trabajo.
ARTÍCULO 22
Un mismo trabajador puede celebrar contratos de trabajo con dos (2) o más
patronos, salvo que se haya pactado la exclusividad de servicios en favor de uno
solo.
ARTÍCULO 37
El contrato de trabajo escrito, contendrá:
a) nombres, apellidos, edad, sexo, estado civil, profesión u oficio, domicilio,

procedencia y nacionalidad de los contratantes, número, lugar y fecha de
expedición de la tarjeta de identidad de los contratantes, y cuando no
estuvieren obligados a tenerla, se hará referencia de cualquier otro
documento fehaciente o se comprobara la identidad por medio de dos
testigos idóneos que también firmaran el contrato;
b) La indicación de los servicios que el trabajador se obliga a prestar, o la
naturaleza de la obra a ejecutar, especificando en lo posible las
características y las condiciones del trabajo;
c) La duración del contrato o la expresión de ser por tiempo indefinido y la
fecha en que se iniciara el trabajo. Cuando la relación de trabajo haya
precedido al otorgamiento por escrito del contrato, se hará constar también
la fecha en que el trabajador inicio la prestación de sus servicios al patrono;
d) El lugar o los lugares donde deben prestarse los servicios o ejecutarse la
obra;
e) El lugar preciso en que deberá habitar el trabajador, cuando la prestación
de los servicios fuere en sitio diferente al lugar donde habitualmente vive y
en virtud del convenio el patrono se obligue a proporcionarle alojamiento;
f) El tiempo de, la jornada de trabajo y las horas en que deberá prestarse;
g) Si el trabajo se ha de efectuar por unidad de tiempo, de obra, por tarea o
a destajo, o por dos (2) o más de estos sistemas a la vez, según las
exigencias de las faenas;
h) El salario, beneficio, comisión o participación que debe recibir el
trabajador; si se debe calcular por unidad de tiempo, por unidad de obra o
de alguna otra manera, y la forma, periodo y lugar de pagos; en los
contratos en que se estipule que el salario se ha de pagar por unidad de
obra, se debe hacer constar la cantidad y calidad de los materiales,
herramientas y útiles que el patrono convenga en proporcionar y el estado
de conservación de los mismos, así como el tiempo que el trabajador pueda
tenerlos a su disposición. El patrono no puede exigir del trabajador cantidad
alguna por concepto de desgaste normal o destrucción accidental de las

herramientas como consecuencia de su uso en el trabajo.
i) Nombres y apellidos de las personas que vivan con el trabajador y de las
que dependan económicamente de él;
j) Beneficios que suministre el patrono en la forma de habitación, luz,
combustible, alimentación. Etc., si el patrono se ha obligado a
proporcionarlos, y la estimación de su valor;
k) Las demás estipulaciones en que convengan las partes;
l) Lugar y fecha de la celebración del contrato; y,
m) Firma de los contratantes y cuando no supieren o no pudieren firmar, se
hará mención de este hecho, se estampara la impresión digital y firmara
otra persona a su ruego.
Según: Estatuto del Estatuto del Docente Universitario

Capitulo IV
De la Selección y Contratación
ARTICULO 50
La contratación del personal aprobada en el concurso, así como su remoción, se
hará por el Rector. En ningún caso la contratación podrá recaer en una persona
que no cumpla con los requisitos o haya sido improbado en el concurso.- Tampoco
podrá recaer en una persona que haya concursado para un cargo diferente. La
contratación recaerá en el concursante que hubiere obtenido la nota más alta. La
contravención de lo dispuesto en esta norma será nula de pleno derecho.
ARTICULO 51
El Rector podrá o deberá, según el caso, modificar, aclarar, sustituir, revocar o
derogar un contrato en cualquiera de las siguientes circunstancias:
a) Por error cometido en la persona;
b) Cuando el contrato se haya hecho por acto administrativo inadecuado;
c) Cuando la persona designada manifieste que no acepta el cargo;
d) Cuando el contrato recae en una persona que no reúne los requisitos señalados
en el presente Estatuto;
e) Cuando haya error en la denominación, clasificación o ubicación del cargo o se
trate de un empleo inexistente y
f) Cuando el contrato sea declarado lesivo a los intereses de la Universidad
ARTICULO 52
Se entenderá que un docente ha tomado posesión de su cargo cuando
habiéndose cumplido, en lo pertinente, con lo prescrito en los artículos
precedentes, le haya sido comunicado oficialmente el respectivo nombramiento.
ARTICULO 53
La toma de posesión determina el ingreso y escalafonamiento a la Carrera
Docente, siempre que se hayan cumplido todos los requisitos y procedimientos
establecidos.
Capítulo V
Del Periodo de Prueba
ARTICULO 54
El docente que ingrese a la Universidad quedará escalafonado en la Carrera
Docente Universitaria, pero estará sometido a un período de prueba cuya duración
será el equivalente a dos períodos académicos ordinarios contados desde la fecha
de la respectiva toma de posesión, tiempo durante el cual, cualquiera de las
partes, podrá ponerle fin a la relación de empleo sin incurrir en responsabilidad
alguna.
ARTICULO 56
El período de prueba será remunerado y durante el mismo los docentes
universitarios gozaran de los derechos establecidos en este.
MAPA DE PROCESOS
PROCESO ESTRATÉGICO
Legislación y Leyes Gestión Económica Proyectos Educativos Planificación y

Internas UNAH organización de UNAH
PROCESO CLAVE
Jefe del departamento El consejo local analiza los Se aprueba y se nombra el Se realiza un comité de
C anuncia que hay una motivos, jubilaciones o comité de evaluación por Evaluación, integrado por
o Vacante de docente decesos de los docentes el comité local (claustro tres profesionales del
n disponible Al Consejo profesional) departamento respectivo
t local.
r Se elaboran los Aspectos que se Se hace uso de dos Formas de
a instrumentos para el establece para la publicación:
Publicación oficial de
t concurso como ser: la evaluación del concurso
prueba de idoneidad son:  Interno: Convoca a todos los concurso y se analiza
a el perfil solicitado.
(conocimiento, docentes que trabajan por hora.
c Estatuto del docente  Externo: medios de información
competencias
i Manual de impresa, vía correo electrónico,
tecnológicas) entrevista
o inicial, es procedimientos para reproducción de hojas de
n responsabilidad del concurso. convocatoria al Colegio de
comité evaluación. Pedagogos.
D
o
c Se hace llegar la convocación a concurso
Recepción de documentos Análisis de documentos
e donde se explica los titulo del puesto, por la Comisión de
por la Comisión de
n requisitos, funciones, características,
evaluación de Depto. De evaluación de Depto.
t Fecha, hora y lugar para recepción de De Pedagogía.
Pá gina 0 Pedagogía con la secretaria
documentos, Fecha, hora y lugar del
e del mismo.
examen. Las personas que desean se parte
Comité de Evaluación, Verificación de los Se aplica la prueba de Se establece la entrevista

manifiesta un dictamen Se resultados de idoneidad, con un inicial donde se realizan
C redacta una Acta, donde ambas pruebas. tiempo determinado. valoraciones por el personal
o especifica ¿Cuántas del comité de Evaluación
n personas participaron? según la función que dio cada
candidato.
t ¿Qué puntajes obtuvieron?
r ¿Qué lugares obtuvieron?
a
t
Jefatura del departamento La dirección a través de departamento RR.HH cuando se
a Se llaman a los finalistas y
a los futuros aspirantes a comunica y solicita a la tiene toda la documentación, se elevan a la
c oficina de Recursos
la plaza, se notifica el consideración de la Secretaria de desarrollo de personal
i Humanos el contrato de un
punto y el lugar que a nivel central y si cumple con todos los requisitos la
o nuevo recurso.
obtuvieron.
n Rectora aprueba la contratación.
D
Realiza el llamamiento respectivo
o
del personal seleccionado por
c
medio de correos electrónicos o
e
llamadas telefónicas, ejecuta la
n contratación respectiva.
t
e
PROCESO DE APOYO
Infraestructura Legislación Personal Registro de Matricula de los discentes
Equipo 4 Pá gina 1
Equipo 4
Pá gina 2
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
El reclutamiento de personal es el proceso por medio del cual se convoca y atrae a un

número suficiente de candidatos para que lleguen a la Universidad para calificarles como
empleados potenciales de la misma.
PROPÓSITO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

Identificar candidatos capacitados, internos o externos, para llenar las vacantes de
docentes en la Carrera de Pedagogía, iniciando con la búsqueda de aspirantes y
culminando con la recepción de documentos.
ALCANCE DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
El procedimiento se aplica para ser utilizado cada vez que se presente una vacante de
docentes en la Carrera de Pedagogía. Para llevar a cabo este reclutamiento se puede
acudir tanto a fuentes internas como externas.
Las fuentes internas son aquellas en las cuales se busca dentro de la misma
Universidad personal para que cubra la vacante y darle la oportunidad de crecimiento,
superación profesional, económica y social.
Las fuentes externas por su parte se utilizan cuando las fuentes internas no llenan las
expectativas del personal requerido para la vacante. La Universidad está en la obligación
de buscar candidatos ajenos a ella.
FORMATOS REQUERIDOS
Son todos los documentos que se utilizan al momento del reclutamiento, para buscar
candidatos idóneos que cubran vacantes en la Carrea de Pedagogía y sirvan de apoyo
a los procesos de selección y contratación de personal. Entre ellos están:
Convocatoria (ver anexo 1)
Solicitud de empleo (ver anexo 2)
Perfil del docente (ver anexo 3)
Aviso (ver anexo 4)
MECANISMOS DE CONTROL DEL RECLUTAMIENTO

Es la verificación de la validez de los documentos, en este proceso se hace uso:
Verificación de la experiencia, (por medio de una llamada telefónica a la
institución donde laboro)
Equipo 4
Pá gina 3
Legislación y Políticas
Interna
POLÍTICAS DE OPERACIÓN:
Es un deber de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el valle de sula y el

Departamento de Pedagogía estar sometido a los aspectos legales y por un marco de
políticas que respeten y garantice la trasparencia y puesta en marcha, las cuales deben
ser revisadas y actualizadas constantemente.
A continuación se presentan las políticas para el proceso de reclutamiento de personal:
Respetar la igualdad de oportunidades y promover la no discriminación por
razón de raza, color, edad, sexo, estado civil, ideología, opiniones políticas,
nacionalidad, religión o cualquier otra condición personal, física o social.
Las vacantes serán ocupadas prioritariamente con personal de la institución,
promoviendo su línea de carrera, siempre que cumpla con los requisitos y
exigencias del perfil de puestos.
Todo candidato debe presentar su solicitud de empleo y su Curriculum Vitae a

tiempo según la fecha establecida, en caso contrario se interrumpirá su proceso.
Las plazas o puestos deben apropiarse en estricto cumplimiento al orden de

méritos de los candidatos, en relación al perfil del puesto al que aplican.
El comité de evaluación es responsable de la conducción del proceso de

reclutamiento.
Todo profesional extranjero, podrá optar a una vacante disponible siempre que
su título este certificado por la UNAH como lo establece las leyes del de
Educación Superior.
DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
1. Se presenta una vacante en el Departamento de Pedagogía, por motivos del registro

de matrícula de los estudiantes, jubilaciones, despidos, se solicita que sea cubierta la
plaza mediante un concurso que puede ser de fuente interna como externa.
 La investigación realizada demostró que en el Departamento de Pedagogía

solo se realiza el reclutamiento externo, siendo una desventaja para el
personal interno de la Carrera, ya que el proceso no se ejecuta como debe
de ser, sino de forma general.
Equipo 4
Pá gina 4
2. Factor de Demanda Interna:

Para el reclutamiento interno del personal que labora en Carrera de Pedagogía se
debe efectuar los siguientes pasos, para ser aparte del proceso.
Verificar el Banco de Datos de los empleados para considerar la
posibilidad que exista un candidato para cubrir la vacante solicitada.
Establecer comunicación con los candidatos indicándoles la hora en
que deberán presentarse en las oficinas de la Universidad para
entrevista respectiva.
3. Factor de Demanda Externa

Cuando no existen candidatos internos que deseen ser parte del proceso de
reclutamiento para optar a una nueva vacante, el Departamento de Pedagogía
debe abocarse a fuentes externas y deberá ser uso de los siguientes pasos para
un satisfactorio proceso.
Establecer anuncios en los medios de comunicación como ser:
a) Periódicos de mayor circulación,
b) Página web de la UNAH,
c) Correos electrónicos,
d) Reproducción de hojas de convocatoria al Colegio de
Pedagogos.
4. Entrega de Solicitudes
Todo participante se le entregara una de solicitud de empleo que deberá adjuntarla con
su currículum vitae y entregarla a la secretaria del comité de evaluación en las fechas
establecidas.
4.1 Recepción de Currículum Vitae y Solicitudes de Empleo
Durante el período de admisión de documentos se recibirán los currículos y solicitudes

según la fecha y hora determinada por el comité de evaluación, se pasara al análisis de
los candidatos según lo establecidos con el perfil solicitado.
4.2 Solicitud de Empleo
La solicitud de empleo tendrá un propósito de efectuar una depuración de candidatos

junto al currículo vitae, permitiendo al comité de evaluación descartar a todos los
candidatos no aptos a cubrir la vacante, debido a que no reúnen los requisitos que el
puesto exige, en caso contrario todos los seleccionados que reunieron los requisitos
pasaran a la siguiente fase del proceso.
4.3 Clasificación de los Candidatos para la Fase de Selección

Luego de decretar todos los candidatos escogidos pasaran a ordenar los currículums de
los aspirantes al puesto de la vacante a cubrir, dependiendo de la demanda de trabajo,
así será el número de candidatos que pasaran a la fase de selección para ser sometidos
a las entrevistas y diferentes tipos de pruebas de idoneidad.
Equipo 4
Pá gina 5
Equipo 4
Pá gina 6
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL

“Proceso de elegir individuos que tienen cualidades importantes para cubrir vacantes
existentes y escoger a la persona adecuada para satisfacer las necesidades tanto de la
Universidad como de los discentes que son los agentes más involucrados. El proceso
se inicia cuando se reciben las solicitudes de empleo y se termina cuando se decide a
que candidato contratar”.
PROPÓSITO DE SELECCIÓN DE PERSONAL
Servir como un guía para propiciar una transparente y eficiente gestión en el proceso de
selección de personal, con el fin de garantizar una educación de calidad a todos los
discentes de la Carrera de Pedagogía, haciendo uso efectivo de las estrategias
adecuadas para la contratación del personal calificado considerando primeramente los
aspectos legales en lo que se fundamenta la Universidad Nacional Autónoma de
Honduras.
ALCANCE DE SELECCIÓN DE PERSONAL
El manual de Selección de Personal se ha elaborado para uso exclusivo de la Jefatura

del Departamento de Pedagogía, Personal de Comité de Evaluación, Administración de
los Recursos Humanos de la UNAH-VS.
FORMATOS REQUERIDOS
Para la regulación del procedimiento de la selección de personal es determinante definir

todos los formatos que se utilizan de manera periódica para la aplicación de los
procedimientos debido a que existen diferentes modalidades en la institución.
Para la selección del personal docente se tendrá en cuenta:
 Formato de Ficha Personal (anexos 5)

 Formato de pre-entrevista (anexos 6)
 Formato sobre aspectos a considerar en la Prueba de Idoneidad (Conocimientos)
(anexos 7)
 Formato de entrevista y condiciones de trabajo (anexos 8)
Equipo 4
Pá gina 7
MECANISMOS DE CONTROL
Para efectuar de forma efectiva el procedimiento de selección de personal es necesario

contar con instrumentos administrativos que controlen las actividades que se llevaran a
cabo en el proceso, por lo cual se describen todos los documentos relevantes:
 Acta de Concurso (anexos 9)

 Formato de verificación de documentos anexos a la hoja de vida (anexos 10)
 Formato de entrevista para la selección de personal y condiciones de trabajo.
(anexos 8)
POLÍTICAS DE OPERACIÓN
Es un compromiso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de

Sula y del Departamento de Pedagogía cumplir con las Leyes de Igualdad de
Oportunidades de Empleo y Acción Positiva. Por lo cual ha revisado los procesos de
selección con el fin de dar uniformidad, cumpliendo con las leyes laborales y mejorar su
efectividad, por ser una institución responsable y equitativa presenta sus políticas de
acurdo a sus necesidades.
Se realiza un proceso de selección, cuando se anuncie y se verifique que existe la

necesidad de seleccionar candidatos para una plaza de docente.
El comité de Evaluación debe estar conformado por personal calificado y
aprobado por el Claus Profesional.
El comité de evaluación deben tener conocimientos del perfil del candidato que se
requerirá, para hacer una excelente elección tomando en cuenta las necesidades
del contexto y de los discentes que son parte de la Carrera.
El comité de evaluación debe de respetar todos los pasos que lleva el proceso de
selección sin hacer ningún salto.
Todo ser humano tiene la oportunidad de ser parte del proceso de selección sin
importa su condición física, sin dejar a un lado que exista una medida irreversible
para ser parte del proceso y que sea comprobado de forma legal.
No podrán ser parte del proceso de selección personas que sean parientes entre
sí o de cualquier otra persona que ocupe cargo en la institución educativa.
EL comité de evaluación realizará la pre-entrevistas a los candidatos elegidos al
mismo para evaluar si estos cumplen con los requisitos mínimos establecidos por
el perfil solicitado.
El candidato a un puesto de docente para ser seleccionado debe desarrollar todos
los formatos establecidos, llenándolos can la mayor honestidad y sinceridad.
El comité de evaluación es el responsable de verificar y analizar todos los
documentos facilitados por los candidatos y así aprobar los candidatos idóneos
para proseguir el proceso.
Equipo 4
Pá gina 8
Todo candidato para formar parte de la fase de selección debe ser sometido a los
diferentes tipos de pruebas de idoneidad (conocimiento y tecnológicas)
establecidas por la Universidad.
Todo aspirante que no acuda a la entrevista correspondiente a fechas y horas
indicadas, quedaran fuera del proceso.
En caso que los candidatos no resulten idóneos, no podrán ser evaluados para el
mismo puesto en un periodo de 6 meses, y en el caso de haber resultado idóneo y
no ser contratado, la vigencia de evaluación será de 6 meses.
Todo candidato seleccionado para proseguir al siguiente paso antes tendrá la
oportunidad de verificar y aprobar sus resultados.
Si existiera un desacuerdo con los resultados de las pruebas de idoneidad por
parte de un candidato, tendrá todo el derecho a que se le presente sus resultados
y se le explique, en caso que persista el desacuerdo tiene la libertad que
proceder legalmente.
1. El comité de evaluación llama a los mejores aspirantes al puesto según clasificación

de la investigación a través de: entrevista preliminar, currículum vitae y la solicitud de
empleo.
2. Se señala una fecha y hora a cada aspirante al puesto, para la realización de la

entrevista inicial.
3. Se establece el día de aplicación de las pruebas de idoneidad (conocimientos y

tecnológico)
4. La entrevista tiene como propósito, verificar los datos de la solicitud de empleo y

comprobar si el candidato reúne los requisitos y exigencias del puesto. Dicha entrevista
deberá realizárseles a los candidatos que pasaron del proceso de reclutamiento a la fase
de selección, se sugiere que la entrevista se lleva a cabo en un espacio físico adecuado
y que reúna las siguientes condiciones.
Comodidad del mobiliario

Adecuada iluminación.
Libre de distractores
Ambiente agradable
5. La aplicación de las pruebas se sugiere programarlas de forma individual o colectiva

de acuerdo al tipo de pruebas que se les administren. El lugar para que los candidatos
desarrollen las pruebas debe ser un espacio físico adecuado que reúna las siguientes
características:
Que cuenten con un mobiliario adecuado
Equipo 4
Pá gina 9
Debe contar con recursos didácticos y tecnológicos (cartelerías, rotafolios,

pizarra acrílica, computadora, retroproyector, proyector de cañón, televisión
y VHS)
Ambiente libre de distractores.
Los tipos de pruebas que se deben de aplicar al personal docente se determinan de

acuerdo a los requisitos y exigencias del puesto a cubrir.
6. Realizada las entrevistas y las pruebas se clasifican nuevamente los candidatos según
la nueva opinión que se ha hecho de ellos por los resultados obtenidos en las pruebas.
7. El comité de evaluación envía remisión de los mejores candidatos calificados al

departamento, unidad o facultad de donde previno la requisición. La secretaria del comité
de evaluación extenderá una Acta donde expresara los candidatos participantes y sus
puntajes.
8. Se llama a los mejores calificados según la nota obtenida en las pruebas para la
entrevista con el jefe de su área donde el candidato trabajará.
9. La jefatura de la Carrera de Pedagogía iniciara los trámites legales para la

contratación del docente sea por Hora o por Plaza Permanente según la vacante
solicitada, con la ayuda del Departamento de Recursos Humanos de la Universidad.
10. Aprobado la gestión de la contratación por la Rectora de la Universidad, se le hace

un llamado al candidato para presentarse al departamento de Recursos humanos para la
siguiente fase del proceso.
“Es pertinente tener en cuenta que para la contratación de un docente no solo debe de poseer
una preparación académica y sino ante todo que sobresalga aspectos actitudinales,
axiológicos. Para mantener una relación bidireccional con los dicentes y el proceso de
enseñanza-aprendizaje”.
Equipo 4
Pá gina 10
Equipo 4
Pá gina 11
DEFINICIÓN DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DOCENTE

Proceso de consenso que se realiza entre docente e institución, destinado a buscar
acuerdos que faciliten el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje para los
educandos.
En él quedan explicitado los deberes y derechos de cada uno de los involucrados de

acuerdo a su rol, los cuales se tomarán como pautas aceptadas y conocidas por todos
los que integran el grupo, a los efectos de evitar malos entendidos y desencuentros que
perjudiquen u obstaculicen la función final de la materia que es para el docente trasladar
a los discentes todos los conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a la
asignatura que los ocupa y aconsejar a los mismos sobre las características y actitudes
a tener en cuenta en las relaciones laborales para que puedan estos desenvolverse con
eficacia en el futuro.
PROPÓSITO DE CONTRATACIÓN DOCENTE
Contratar de manera oportuna, transparente y objetiva al personal idóneo que satisfaga

las necesidades docentes de las que requiere la institución, como producto de
decesos, jubilación e incrementos de matrícula, el proceso será realizado de acuerdo al
cargo o vacante a ocupar.
ALCANCE DE CONTRATACIÓN DOCENTE
A través de este proceso de contratación se pretende realizar un contrato de trabajo

entre la institución y el candidato seleccionado. Los contratos realizados por la institución
deben regirse por las disposiciones y normas de Derecho Civil, Código de Trabajo, Ley
de Modernización del Estado, El Estatuto de Docente Universitario, La Ley de
Educación Superior.
FORMATOS REQUERIDOS
Son instrumento que se utiliza en forma periódica para el registro de información
durante la aplicación del procedimiento. Para la contratación del personal docente se
tendrá en cuenta:
Formato de contratación docente. (anexos 12)
Equipo 4
Pá gina 12
MECANISMOS DE CONTROL
Son las herramientas administrativas que se manejan para representar la supervisión y

control que se realizan en las actividades relevantes y las cuales quedan registradas. En
el proceso de contratación los mecanismos de control son los siguientes.
Hoja de actividades del docente. (anexos 13)

Formulario de recopilación de datos del personal. (anexos 14)
Informe de asistencia por empleado. (anexos 15)
POLÍTICAS DE OPERACIÓN
Según lo decretado en el Manual de Procedimientos de concursos para selección de

docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras numerales 12 y 13.
Numeral 12. Contratación del Personal Docente.
La contratación del personal docente que reúne todos los requisitos específicos, así su
remoción lo hará el Rector.
a. En ningún caso la contratación podrá recaer en una persona que no cumpla con
los requisitos o haya sido improbado en el concurso. Tampoco podrá recaer en
una persona que haya concursado para un cargo diferente.
b. La contratación recaerá en el postulante que hubiera obtenido la nota más alta de
aprobación del concurso.
La contravención de lo dispuesto en esta norma será nula de pleno derecho.
c. El Rector podrá o deberá según el caso modificar, aclarar, sustituir, revocar o
derogar un contrato en cuales quiera de las siguientes circunstancias.
1. Por error cometido en la persona.
2. Cuando el contrato se haya hecho por acto administrativo inadecuado.
3. Cuando la persona designada manifieste que no acepta el cargo.
4. Cuando el contrato recae en una persona que no reúne los requisitos
señalados en el Estatuto del Docente Universitario.
Numerales 13. Del periodo de Prueba.
El docente que ingrese a la Universidad mediante concurso, quedara escalafonado en la

Carrera docente Universitaria, pero estará sometido a un periodo de prueba, cuya
duración será el equivalente a dos periodos académicos ordinarios, contados desde la
fecha de la respectiva toma de posición de su cargo, tiempo durante el, cual cualquiera
de las partes, podrá ponerle fin a relación de empleo, sin recurrir en responsabilidad
alguna, extremo que debe hacerse constar en el contrato individual respectivo.
Equipo 4
Pá gina 13
1. Solo podrán ser contratados docentes con cargos de nivel superior

(especialidades en maestrías, doctorados) orientada a la educación debidamente
certificados por la Universidad Nacional de Honduras UNAH.
1. Oficializar la contratación docente del cual requiere el Departamento de Pedagogía

considerando los siguientes apartados:
a. Validación de documentación y referencias.

b. Firma de contrato y acta de compromiso con la Carrera de Pedagogía y la
Universidad.
c. Afiliaciones a la seguridad social de la Universidad Nacional Autónoma de
Honduras.
d. Subir al docente al sistema de información académica.
e. Carta de apertura de cuenta de nómina al docente.
2. Asignación de carga académica al docente en el sistema académico y reportar a

Gestión Humana las novedades de la nómina de forma inmediata.
3. El candidato seleccionado para cubrir la vacante, se presenta a la oficina

administrativa para su respectiva preparación para la entrada a la institución.
4. Procede a la firma del Contrato Individual de Trabajo por escrito (según Capitulo III art.
36 y 37 de Código de Trabajo).
5. El personal encargado de Recursos Humanos explicara al candidato seleccionado el

periodo de prueba al que está sometido. (Según Capitulo III Art. 49, 50 y 51 de Código
de Trabajo)
6. Ejecutar el plan de inducción docente (información de la Carrera de Pedagogía y del

programa)
7. Remitir a Recursos Humanos el listado de los candidatos que van hacer contratados
anexando los soportes de las pruebas, el concepto médico, la carga que el docente
tendrá y su escalafón y Colegio de Pedagogos.
Equipo 4
Pá gina 14
DIAGRAMA DE FLUJO
Inicio
Jefatura de Pedagogía
solicita y anuncia que existe
una vacante.
El comité local verifica

disponibilidad de plaza.
El comité local aprueba

el comité de evaluación.
Realiza la publicación
oficial de la convocatoria
del concurso.
 Estatuto del docente
La convocatoria del universitario
concurso de da de dos  Modelo de procedimientos de
formas: Interno y Externo concurso
NO ¿Concurso SI
Interno?
Verifica la base de datos.
Concurso Establece la comunicación con

Externo
los docentes a participar.
Anuncios en los medios de

comunicación.
Equipo 4
Pá gina 15
Hay un
NO candidato
SI
Entregan las
solicitudes
Recepción de
Currículum Vitae y
Solicitudes de Empleo
Seleccionar las
solicitudes y curriculo
según el perfil.
Llama a los aspirantes que

cumplieron con los requisitos
al puesto.
Realización de la entrevista
inicial según la hora y fecha
establecida.
Indican la fecha y hora de la

aplicación de las pruebas de
idoneidad.
Se analizan los resultados y se

clasifican los candidatos con
mejor puntuación.
Remiten los resultados de los

candidatos a la jefatura y se
extiende una Acta.
Equipo 4
Pá gina 16
Llamamiento de los candidatos

con las mejores puntuaciones
Candidato
NO SI
Apto
Oficializar la contratación
docente
Asignación de carga académica
Presentación oficial a la oficina

administrativa para la
preparación a la entrada a la
institución.
Procede a la firma del Contrato

Individual
. Ejecutar el plan de inducción

docente
Nuevo empleado entra a un

periodo de prueba.
Remite al depto. RR.HH todos los documentos

que sirvieron como base para la Contratación
proceso
FIN
Equipo 4
Pá gina 17
CONCLUSIONES
El departamento de Recursos Humano es vital en toda organización ya que es el

encargado de asesorar, a todos los gerentes operativos en sus actividades para
que se realicen de forma clara y satisfactoria teniendo como resultados mejores
organizaciones.
Todo departamento necesita de instrumentos claves que faciliten y ayuden al

proceso para hacerlo efectivo, por ello el departamento de Recursos Humano
tiene que hacer uso de estas herramientas como ser formatos, manuales.
El departamento de Pedagogía como la Administración de Recursos Humanos en

UNAH-VS tiene que tener como finalidad gestionar eficientemente el Recurso
Humano de la Institución tomando todos los elementos que se requieren para
efectuar la contratación, el reclutamiento y selección de personal. Sin dejar fuera
los aspectos actitudinales, axiológicos que son elementales en todo proceso.
Equipo 4
Pá gina 18
RECOMENDACIONES
Al momento de realizar la convocatoria de concurso se debe tomar en cuenta en

primera instancia las fuentes internas y sólo en caso de no contar con un
candidato idóneo se acuda a fuentes externas.
Crear una base de datos con los estudiantes egresados de la Carrera de

Pedagogía para que puedan también optar a cargos dentro de la UNAH-VS.
Elaborar de un contrato de trabajo individual en este caso que sea exclusivamente

de la Carrera de Pedagogía en el cual se establezcan las tareas propias de un
docente de ésta área y que éste se ampare en el contrato colectivo de la UNAH.
Que haya por parte de las autoridades universitarias mayor apertura para brindar
la información necesaria a los estudiantes al momento de realizar este tipo de
trabajo.
Equipo 4
Pá gina 19
ANEXO
S
Equipo 4
Pá gina 20
(ANEXO 1 CONVOCATORIA)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

ENE EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
La Comisión de Concurso de la Carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de

Honduras en el Valle de Sula, en cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica de la UNAH y
el Estatuto del Docente Universitario, somete a concurso público las siguientes plazas:
I. TITULO DEL PUESTO

1. Profesores auxiliares del Departamento de Pedagogía de la UNAH-VS (plazas
permanentes).
II. FUNCIONES PRINCIPALES DEL PUESTO

1. Planificar, organizar, sistematizar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje
propia de la carrera.
2. Participar activamente en programas de desarrollo curricular y extracurricular de
la Carrea y del Departamento de Pedagogía.
3. Atender a los estudiantes en los procesos de asesoría académica.
4. Presentar y desarrollar iniciativas tendientes a promover la investigación científica
y vinculación universidad-sociedad.
5. Presentar informes de sus diferentes actividades a las instancias competentes e
tiempo y forma.
6. Involucrarse en la realización de proyectos de desarrollo educativo.
7. Asistir a reuniones de trabajo a que se le convoque.
8. Otras que le sean asignadas por la autoridad competente o que deriven de
mandato legal.
III. REQUISITOS PARA EL PUESTO

1. Hoja de vida profesional con fotocopia de los documentos siguientes:
2. título Universitario, extendido, reconocido o incorporado por la UNAH en el grado
mínimo de Licenciatura en Pedagogía con orientación en Planeamiento y
Administración Educativa o en su defecto con estudios de postgrado en el campo
de la educación o de la administración.
3. Constancia de poseer tres (3) años como mínimo de trabajo en el área profesional
y experiencia docente en el nivel de educación superior.
4. Disponibilidad para laborar que le sea requerida. (2:00-8:00 pm)
“Es pertinente tomar primordialmente las necesidades de los discente y su
disponibilidad de horarios”
5. Manejo de software ofimático: Editores de texto, diapositivas, Hoja de cálculo e
internet.
Equipo 4
Pá gina 21
6. Presentar carnet de Colegio de Pedagogos de Honduras y la solvencia respectiva.

7. Certificación medica de su salud integral.
8. Sostener una entrevista personal con la comisión de concurso.
9. Aprobar el examen teórico y práctico.
10. Presentar fotocopia que acrediten cursos específicos, producción científica,
investigaciones y otros méritos profesionales.
11. Constancia de haber contribuido de manera significativa con los procesos de
desarrollo académico, científico y administrativo de la educación superior y del
país en general.
IV. CARACTERÍSTICAS
1. Ética profesional y personal
2. Capacidad de análisis, síntesis y juicios críticos.
3. Conocimiento de la realidad nacional e internacional.
4. Conocimiento de nivel educativo superior.
5. Capacidad para establecer y mantener buenas relaciones interpersonales.
6. Tener iniciativa y dinamismo.
7. Capacidad de liderazgo y trabajo en equipo.
8. Capacidad para redactar documentos e informes de forma manual y digital.
V. FECHA LUGAR Y HORA PARA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS

La inscripción y entrega de documentación requerida deberá hacerse en sobre
cerrado y dirigido a la Comisión de Concurso del Departamento de Pedagogía, entre el
día ___y el día_____ del mes de _________ del 2011 en horarios de 2:00 a 6:00 p.m.
en las oficinas del Departamento de Pedagogía de la UNAH-VS, con la Secretaria del
mismo.
VI. FECHA, HORA Y LUGAR DEL EXAMEN

La fecha del examen es el día________ de 2011 a las 03:00 p.m. en el Laboratorio de
informática de laA Carrera de Pedagogía de la UNAH-VS.
NOTA: Se someterán a concurso únicamente las personas que reúnan los requisitos
exigidos y tengan completa su documentación.
San Pedro Sula _______ de ________________2011

Coord. De Recursos Humanos Coordinador del Consejo
De la UNAH-VS Local de Carrera Docente.
Equipo 4
Pá gina 22

EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
Código:
MPR.001
FORMATO Fecha de Elaboración:

SOLICITUD DE EMPLEO
Fecha de Actualización:
(ANEXO 2 SOLICITUD DE EMPLEO)

INFORMACIÓN PERSONAL
Nombres:_______________________________________ Apellidos: ____________________________________
Dirección Completa: ___________________________________________________________________________
Teléfono: _______________________________________ Celular: _____________________________________
Lugar de Nacimiento: ____________________________ Fecha de Nacimiento: ___________________________
Nacionalidad: ___________________________________
No. de Identidad: ___________________________ No. De Carnet de Seguro Social: _______________________
Estado Civil: Soltero(a) Divorciado(a) Casado(a) Unión Libre Viudo (a)
Nombre del esposo (a): ________________________________ Nacionalidad: _____________________________
Trabaja su esposo (a ) No Sí. Si trabaja, ¿en qué compañía? ___________________________________
Nombre de los Hijos: _________________________ Fecha de Nacimiento de Hijos:________________________
________________________________ ____________________________
________________________________ ___________________________
Actualmente ¿vive en? Casa Propia Alquiler Algún Pariente Otros.
FORMACIÓN EDUCATIVA:
Describa detalladamente su educación. Si estudio en alguna Universidad, cite el nombre y detalle los estudios
realizados y años en que los terminó.
Nombre del Centro de Estudio Especialidad o Título obtenido Año(s) cursados
Equipo 4
Pá gina 23
Educación Primaria: ____________________________ __________________________ _________________
Educación Secundaria: __________________________ ___________________________ _________________
Educación Superior: ___________________________ __________________________ ________________
Cursos que ha obtenido (Indique el centro educativo, el curso recibido y el tiempo y fechas de asistencia):
ANTECEDENTES DE EMPLEO:
Suministrar a continuación un resumen de su experiencia. (Describa detalladamente en orden cronológico,
comenzando con el puesto más reciente).
Empresa actual o más reciente Empresa anterior
Nombre de la Empresa: ______________________________ _____________________________
Teléfono: _________________________________________ _____________________________
Jefe Inmediato: ____________________________________ ____________________________
Índole del negocio: _________________________________ _____________________________
Fechas de Empleo: _________________________________ _____________________________
Posición: _________________________________________ _____________________________
Salario Inicial: _____________________________________ _____________________________
Salario Final: ______________________________________ ____________________________
Razón de Salida: ___________________________________ ____________________________
Empresa anterior Empresa anterior

Nombre de la Empresa: ______________________________ _____________________________
Teléfono: _________________________________________ _____________________________
Jefe Inmediato: ____________________________________ _____________________________
Índole del negocio: _________________________________ _____________________________
Fechas de Empleo: _________________________________ _____________________________
Posición: _________________________________________ _____________________________
Salario Inicial: _____________________________________ _____________________________
Salario Final: ______________________________________ ____________________________
Razón de Salida: ___________________________________ ____________________________
IDIOMAS
Hablado Escrito
Español: Básico Intermedio Avanzado Básico Intermedio Avanzado
Inglés: Básico Intermedio Avanzado Básico Intermedio Avanzado
Otro (Especifique): ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Equipo 4
Pá gina 24
Pertenece a alguna organización comercial, educativa, social u otra? (En caso de ser afirmativo, favor especifique:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
INFORMACIÓN DE SALUD
Tipo de sangre: __________________________
Ha recibido algún tipo de tratamiento o ha sido informado que sufre de lo siguiente:
Sistema Respiratorio No Si Columna Vertebral No Si
Sistema Cardiovascular No Sí Cáncer: No Sí
Sistema Digestivo No Sí Alta/Baja Presión: No Sí
Sistema Urinario No Sí Sistema Nervioso No Sí
Sistema Locomotor No Sí
Otro? (Especifique): _____________________________________________________________________
Si respondió afirmativamente en alguno del listado favor especifique su

padecimiento:____________________________________________________________________________
Si es mujer, ¿está usted embarazada? No Sí
En caso de emergencia, favor comunicarse con: _______________________________________________

No. de tel.:_____________________ Dirección:________________________________________________
Parentesco: ____________________
Posición(es) a la que aspira:

_______________________________________________________________________________________
Salario al que aspira:______________________________________________
Declaro que todos los datos que he suministrado en esta solicitud son verdaderos y les autorizo para que
sean verificados. En caso de ser empleado tengo entendido que cualquier información falsa que hubiere
podido dar en mi solicitud o entrevista es causa de terminación de la relación de trabajo. También entiendo
que debo cumplir con todas las reglas y normas de la Universidad.
____________________________________ ____________________________________
FIRMA FECHA
Equipo 4
Pá gina 25
(ANEXO 3 PERFIL DE PUESTOS)

EN EL VALLE DE SULA
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
SAN PEDRO SULA, CORTES, HONDURAS C.A.
PERFIL PARA PLAZA DE DOCENTE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA
Nombre de la plaza:
Profesor Auxiliar para el Departamento de Pedagogía
Grado Académico: Licenciatura en Pedagogía
Nacionalidad: Hondureño
Género: Masculino/Femenino
La Universidad Nacional Autónoma de Honduras comprometida con lograr una

formación integral de los discentes, Ser líder y obtener el reconocimiento por nuestra
tecnología educativa y capacidad de respuesta ante las necesidades del medio social y
laboral.
Solicita:
Docentes Lic. En Pedagogía
Requisitos:
Poseer el título de Pedagogía Con Orientación Administrativa
u Orientación en Orientación Educativa.
Recomendación: cada día se vive con nuevas competencias y desafíos se sugiere

que el requisito para optar a la plaza tenga un nivel mayor es decir un Postgrado.
Pero significa que se limita a contratar personal por su grado académico.
Experiencia:
Experiencia mínimo de 3 años en el campo laboral.
El docente universitario debe poseer una diversidad de competencias, que no lo limiten a

conocimientos básicos y necesarios, sino que traspase las metas y sea un agente de
cambio que esté dispuesto para que el aprendizaje de cada discente sea personalizado y
de calidad.
A continuación se presentan las Competencias que debe poseer un docente universitario
para desarrollar una función docente de calidad:
Equipo 4
Pá gina 26
Competencias Función Docente

1.1. Caracterizar el grupo de aprendizaje
1. Diseñar la guía docente de acuerdo 1.2. Diagnosticar necesidades
con las necesidades, discentes y 1.3. Formular los objetivos de acuerdo a las
contexto. competencias de sus discentes.
1.4. Seleccionar y secuenciar contenidos
disciplinares.
1.5. Diseñar estrategias metodológicas
atendiendo a la diversidad de los alumnos y la
especificidad del contexto.
1.6. Seleccionar y diseñar medios y recursos
didácticos de acuerdo a la estrategia
1.7. Elaborar unidades didácticas de contenido
1.8. Diseñar el plan de evaluación del
aprendizaje y los instrumentos necesarios para
la confirmación del aprendizaje.
2. Desarrollar el proceso de enseñanza 2.1. Aplicar estrategias metodológicas
aprendizaje propiciando multivariadas acorde con los objetivos
oportunidades de aprendizaje tanto 2.2. Utilizar diferentes medios didácticos en el
individual como grupal. proceso de enseñanza-aprendizaje
2.3. Gestionar la interacción didáctica y las
relaciones con los discentes.
2.4. Establecer las condiciones óptimas y un
clima social positivo para el proceso de
enseñanza-aprendizaje y la comunicación
2.5. Utilizar las TIC para la combinación del
trabajo presencial y semi-presencial del
discente.
2.6. Gestionar los recursos e infraestructura
aportados por la institución
2.7. Gestionar entornos virtuales de
aprendizaje
3. Orientar el proceso de aprendizaje 3.1 Planificar acciones de tutorización,

del discente propiciando acciones que considerando los objetivos de la materia y las
le permitan una mayor autonomía características de los dicentes, para optimizar el
proceso virtual de aprendizaje
3.2. Crear un clima favorable para mantener
una comunicación e interacción positiva con los
dicentes.
3.3. Orientar, de forma individual y/o grupal, el
proceso de construcción del conocimiento de
los estudiantes proveyéndoles de pautas,
información, recursos, técnicas y métodos para
favorecer la adquisición de las competencias
profesionales
3.4 Capacidad de liderazgo, dirigir proyectos,
estar siempre conscientes para ayudar a los
discentes en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Equipo 4
Pá gina 27
4. Evaluar el proceso de enseñanza- 4.1. Aplicar el dispositivo de evaluación de

aprendizaje. acuerdo al plan evaluativo establecido.
4.2. Verificar el logro de aprendizajes de los
dicentes.
4.3. Evaluar los componentes del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
4.4. Promover y utilizar técnicas e instrumentos
de autoevaluación discente.
4.5. Tomar decisiones basándose en la
información obtenida.
4.6. Implicarse en los procesos de
coevaluación.
4.7. Afrontar los deberes y dilemas éticos de la
evaluación.
5. Diseñar, desarrollar y/o evaluar 5.1. Enmarcar las actividades investigadoras en
proyectos de investigación e programas, temas prioritario de la propia
innovación de relevancia para la universidad, Estado, Comunidad.
docencia, para la institución y/o para 5.2. Establecer las directrices básicas de los
el propio avance científico de su área procesos de investigación.
de conocimiento. 5.3. Elaborar proyectos de investigación
basados en el rigor y sistematicidad científica
con sus estudiantes.
5.4. Participar y promover la
participación/colaboración de los discentes en
la investigación.
5.5. Asesorar investigaciones (tesinas, tesis u
otros proyectos)
5.6. Generar modelos teóricos de situaciones
concretas de la realidad
5.7. Elaborar informes y documentos técnicos
para documentar las investigaciones y
aplicarlas con sus dicentes.
5.8 Despertar en sus discentes el espíritu de la
investigación.
5.9 Asesorar Prácticas Profesionales a los
egresados de la Carrera.
6. Poseer habilidades directivas como 6.1 Propone, comunica y gestiona expectativas

interpersonales con sus dicentes y adecuadas de logros en el curso.
colegas. 6.2 Establecer un ambiente favorable para un
aprendizaje óptimo y significativo para los
discentes.
6.3 Fomentar los aspectos axiológicos.
6.4 Demostrar y motivar a creer que todos los
dicentes son capaces de aprender y
desaprender.
6.5 Manifiesta respeto y comprensión a todos
los seres que les rodea.
Equipo 4
Pá gina 28
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL

VALLE DE SULA
Departamento de Pedagogía
SOLICITA INCORPORAR A SU INSTITUCIÓN
Licenciado en Pedagogía
Requisitos:
Experiencia mínima de 3 años en nivel superior en docencia.
Conocimientos solicitados:
Poseer una sólida formación en el campo de la Pedagogía y pensamiento lógico.

Formular los objetivos de acuerdo a las competencias de sus discentes.
Seleccionar y secuenciar contenidos disciplinares.
Diseñar estrategias metodológicas atendiendo a la diversidad de los discentes y la
especificidad del contexto.
Seleccionar y diseñar medios o recursos didácticos de acuerdo a la estrategia más
favorable para la trasmisión de conocimientos.
Diseñar planes de evaluación del aprendizaje e instrumentos necesarios para la
confirmación del aprendizaje.
Manejo de paquetes informáticos básicos como ser: Microsoft Office, Internet,
Plataformas Educativas en Línea.
Destrezas y habilidades para crear un proceso educativo basado en la investigación e
incentivar a sus discentes a ser parte de la experiencia investigativa.
Conocimiento para las variables psicológicas que intervienen en el proceso enseñanza-
aprendizaje que permitan mejorar el desempeño y calidad en el proceso educativo.
Capacidad de liderazgo, dirigir proyectos, estar siempre anuentes para ayudar a los
discentes en el proceso de enseñanza aprendizaje durante su estudio en la Carrera de
Pedagogía.
Interesados enviar su Currilum Vitae a la siguiente dirección:

Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula,
Departamento de Pedagogía.
(ANEXO 4 AVISO DE CONCURSO)
Equipo 4
Pá gina 29
(ANEXO 5 FICHA PERSONAL)

EN EL VALLE DE SULA UNAH-VS
CARRERA DE PEDAGOGÍA
Código:
MPS.001
FORMATO
FICHA PERSONAL Fecha de Elaboración:
Cargo al que aspira Nombres completos
Dirección residencia actual Lugar Nacimiento Fecha de Nacimiento
Medio por el cual se le informo para postula a esta vacante:
Correo electrónico:
No. De Celular:
Tiempo Experiencia Laboral:
Tiempo experiencia docente presencial:
Tiempo experiencia docente en campo Virtual o

en Línea:
INFORMACIÓN FÍSICA
¿Cuándo fue la última vez que se realizó una revisión médica?
¿Se encuentra en algún tratamiento médico, psiquiátrico, Psicológico?

Sí: No: Mencione:
¿Padece alguna enfermedad, trastorno, alergia,…? Señale ¿Qué es lo que más le afecta en su salud
Equipo 4
Pá gina 30
Sí: No: Mencione cual(es): Lo físico: Lo emocional:
¿Tiene algún impedimento al trabajar de pie más de 8 hora?
Ha tenido accidentes de trabajo

Sí: No: Mencione cual(es)
Mencione que actividades deportivas realiza y con qué frecuencia
INFORMACIÓN ACADÉMICA Y DE FORMACIÓN

Título obtenido en Pregrado Nombre de la Año que Terminado
(técnico, tecnológico, profesional) Institución finalizo Realizará
En curso Terminado Realizará

Nombre programa(s) de Postgrado (especialización Nombre de la
maestría, doctorado, postdoctorado) Institución
Idiomas que domina:
Relacione los tipos, programas de estudios o

capacitaciones que desea realizar:
¿Qué paquetes informáticos o programas tecnológicos

maneja?
Equipo 4
Pá gina 31
(ANEXO 6 FORMATO PRE-ENTREVISTA)

Código:
MPS.002
FORMATO
PRE ENTREVISTA Fecha de Elaboración:
Nombre del Candidato: _______________________________________ Puesto solicitado:_________________
Entrevistador (es): ________________________________________Fecha:_____________________________
ASPECTO GENERALES
1. Hemos revisado y analizado su preparación y su experiencia de trabajo que figura en su curriculum. Díganos
como su experiencia le ha preparado para el puesto que estamos solicitando.
2. ¿Por qué le interesa ser parte de nuestra institución? ¿Qué beneficios considera usted que puede obtener
trabajando para nosotros?
3. Descríbanos como el ejercer este cargo se relaciona con sus metas profesionales y personales
4. Como parte de la organización ¿Qué haría usted para mantenernos actualizado en los aspectos de si cargo?
5. Al tener que trabajar con otros compañeros de su área, podría decirnos por lo menos cuatro cualidades
personales que le permitirían de manera eficaz dentro de un equipo.
ASPECTOS ESPECIALIZADOS DEL PUESTO

1. ¿Qué actividades considera usted que deberían implementarse para mejorar la eficiencia y eficacia de su
trabajo?
2. ¿Qué cualidades relacionadas con este puesto cree usted que lo diferencian de los demás candidatos?
3. Mencione al menos tres funciones esenciales que debe poseer este cargo.
Equipo 4
Pá gina 32

Código:
MPS.003
FORMATO
PRUEBA DE IDONEIDAD Fecha de Elaboración:
ASPECTOS GENERALES TANTO
(CONOCIMIENTOS como Fecha de Actualización:
TECNOLOGÍA )
(ANEXO 7 FORMATO DE PRUEBA DE IDONEIDAD)
CONCURSO PARA OPTAR A PLAZA DE PROFESOR AUXILIAR
NOMBRE DEL CONCURSANTE: _________________________________________________
Conocimientos Generales - Cultura general

- Ortografía
- Caligrafía
- Pedagogía, Didáctica general ( se sugiere )
-Evaluación, Investigación ( se sugiere )
Se presentan los reactivos comunes para la prueba de idoneidad en aspectos de conocimiento.
I. TIPO PAREO Valor 2% c/u T 10%. INSTRUCCIONES: Escriba en la raya de la

columna “A” el número que corresponde de la columna “B”.
COLUMNA A COLUMNA B
II. ENUMERACIÓN. 1% C/U. VALOR 15%. INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco, escriba
lo que se le pide en cada ítems.
III. TIPO ENSAYO CON RESPUESTA RESTRINGIDA. VALOR 5% C/U. TOTAL 25%.
INSTRUCCIONES. Responda de forma clara, breve y precisa, en no más de cinco renglones.
Equipo 4
Pá gina 33
IV. ENSAYO CON RESPUESTA AMPLIA. VALOR 10%. INSTRUCCIONES. Desarrolle, sin
ambigüedades y divagaciones, lo que a continuación se le pide. Exponga sobre………...
V. PARTE PRÁCTICA. VALOR 40%. INSTRUCCIONES. Considerando los componentes de

investigación y vinculación universitaria. Formule un
proyecto…………………………………………………………
Conocimientos Tecnológicos
- Manejo de recursos tecnológicos -Word
- Excel
- Power Point
- Plataformas Educativas
- Manejo de recursos didácticos
Equipo 4
Pá gina 34
(ANEXO 8 FORMATO ENTREVISTA)

EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
Código:
MPS.004
FORMATO
ENTREVISTA Fecha de Elaboración:
Nombre del candidato: _____________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Presentación Personal: Expresión Verbal
Destacada 1 2 3 4
Destacada 1 2 3 4 Buena
Buena Aceptable
Aceptable Insatisfactoria
Insatisfactoria
:
Observaciones: ___________________________________________________________________
EXPECTATIVAS LABORALES
¿Por qué opto trabajar como docente en la

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
en el Valle de Sula?
¿Ha aplicado su formación profesional en los

últimos años?
¿Cree que son útiles los conocimientos que

adquirió?
¿Cuál es el título que obtuvo en educación

superior?
Equipo 4
Pá gina 35
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
EXPERIENCIA LABORAL:
¿En qué instituciones de educación
superior ha laborado?
¿Qué cargo ocupaba? ¿Cuáles eran

sus funciones?
¿Por qué abandono su empleo

anterior?
¿Qué dificultades se le presentaron en

el desempeño de su trabajo?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones:
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________
_
PERSONALIDAD:
¿Cuál es su perfil como trabajador?
Equipo 4
Pá gina 36
¿Cuáles son las habilidades y destrezas

que posee?
¿Cómo se define usted como persona?
¿Cómo intenta conseguir sus objetivos

profesionales y personales?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
REMUNERACIÓN:
¿Cuánto era el salario que devengaba en su
empleo anterior?
¿Cuánto salario cree que debería devengar por

el puesto que le estamos ofreciendo?
¿Estaría dispuesto a trabajar horas extra clase?
Observaciones: ____________________________________________________________________
AUTOCONFIANZA:
¿Se ve capacitado(a) para laborar en esta
institución?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Equipo 4
Pá gina 37
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
INQUIETUDES:
¿Cómo se costeó sus estudios
académicos?
¿Sigue estudiando en la actualidad?
¿Cuál es el último libro que ha leído?
¿Practica algún deporte en sus tiempos

de óseo productivo?
¿Estaría dispuesto a atender a un

discente fuera de su horario de trabajo?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
MOTIVACIÓN:
¿Porque le interesa formar parte de la
Universidad Nacional Autónoma de
Honduras?
¿Qué relevancia tiene el cargo que

ofrecemos en nuestra institución?
¿De qué forma crees que puede

realizar una contribución a esta
institución?
Equipo 4
Pá gina 38
¿Cómo intenta conseguir sus objetivos

profesionales y personales?
¿Cuáles son sus intereses

profesionales?
¿Cómo ve su futuro profesional a

medio/largo plazo?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
PROBLEMAS DE DISPONIBILIDAD:
¿En qué horario estaría dispuesto a
trabajar?
¿Está dispuesto a trabajar horas extras

de trabajo?
¿Cómo son sus relaciones familiares?
¿Ha sufrido alguna enfermedad grave?

Especifique
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Equipo 4
Pá gina 39
APTITUD:
¿De qué manera actuaria usted si se diera

cuenta que un discente está haciendo fraude en
una evaluación?
Destacada 1 2 3 4
Buena
Aceptable
Insatisfactoria
Observaciones: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Conclusión:
__________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_
Continúa en el proceso: Si____ No____
_____________________ ________________________
Nombre del evaluador Cargo
Equipo 4
Pá gina 40

Código: MPS.005

ACTA DE CONCURSO
ACTA DE CONCURSO PARA OPTAR A PLAZAS DOCENTES EN EL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
En San Pedro Sula, en el local que ocupa el cubículo de Pedagogía de la UNAH-VS, Reunidos la Comisión de Concurso,
integrada por los docentes, ___¿__________________¿____________¿___________, de la Carrera de Pedagogía de la
Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, con el propósito de realizar el concurso a plazas
docentes se procedió de la siguiente manera: 1. Se inició con el análisis de la convocatoria, la revisión de la legislación
sobre la materia, y las experiencias habidas en la comisión anterior, de todo lo cual resultó la estructuración de un
instrumento o ficha para la valoración de los títulos créditos y méritos, una entrevista valorada, una prueba de
conocimientos en el área pedagógica y una prueba de ejecución ofimática, para verificar el dominio de los programas
básicos de la tecnología de información y la comunicación. 2. Establecidos los criterios de evaluación con las
valoraciones correspondientes, se procedió a la apertura de los sobres de los concursantes, haciendo un total de quince
concursantes, de los cuales clasificaron para proseguir en el proceso diez, quienes cumplían con los requisitos
establecidos. 3. Una vez seleccionadas las personas que cumplían con los requisitos, se estableció el día ______ de
________ , en un horario de 1:00 a 3:00.,pm para la realización de la evaluación escrita y la evaluación sobre dominio de
los programas básicos de la tecnología de información y la comunicación. 4. Aplicadas las pruebas, realizada la entrevista
y hecha la sumatoria de los títulos, créditos y méritos, se tiene como resultado los siguiente.
N0. NOMBRE DEL CONCURSANTE PUNTOS ACUMULADOS LUGAR

1 205 1
2 200 2
3 190 3
4 180 4
5 179 5
6 168 6
7 150 7
8 146 8
9 134 9
10 122 10
Para constancia, se firma la presente a los dieciocho días del mes de septiembre del año dos mil doce, en copia
duplicadas.
Por la Comisión de Concurso:
MESXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX MES. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Mes XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Equipo 4
Pá gina 41
(ANEXO 9 FORMATO DE ACTA DE CONCURSO)
(ANEXO 10 FORMATO DE VERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA)

Código:
MPS.006

VERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA
ASPECTOS ESENCIALES DE LA HOJA DE VIDA
Criterios Sub-criterios Puntuación
Pregrado
NIVEL DE
FORMACIÓN Maestría
(0 A 25 PUNTOS)
Especialidad
Si cuenta con un Doctorado se asigna directamente el total de los puntos correspondiente

al nivel de Formación
De 1 a 2 años
EXPERIENCIA Superior a 2 y hasta 3 años
PROFESIONAL Superior a 3 y hasta 5 años
(0 A 10 PUNTOS ) Superior a 5 y hasta 8 años
Superior a 8 años
Catedrático de un semestre a un año
Catedrático superior a un año hasta dos
años.
Catedrático superior a dos años hasta tres
EXPERIENCIA años.
DOCENTE Catedrático superior de tres años
(0 A 25 PUNTOS ) Ha sido docente de tiempo completo
menor a dos años
Ha sido docente de tiempo completo
mayor a dos años
Equipo 4
Pá gina 42

EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
Código:
MPC.001

RECOPILACIÓN DE DATOS DEL
PERSONAL
(ANEXO 11 FORMATO DE RECOPILACIÓN
DE DATOS)
Por este medio le solicito realizar los trámites correspondientes a favor de:
No. Empleado: __________________________________________ Periodo: _______________________________
Nombres: ______________________________________ Apellidos: ________________________________________
CARGO PROPUESTO: ______________________________________________________________________________

TIPO DE ACCIÓN: CONTRATO: ______________ RECONTRATACIÓN: ___________ PROMOCIÓN: ________________
NOMBRAMIENTO: CANCELACIÓN: ___________ REINCORPORACIÓN ___________ TRASLADO: __________________
FECHA DE INICIO:_________________________ FECHA DE VENCIMIENTO: ___________________________________
DEPARTAMENTO DONDE LABORA: ___________________________________________________________________
ACTIVIDAD ACADÉMICA
CÓDIGO NOMBRE DE ASIGNATURA SECCIÓN HORA U.V. NOTA
ESTRUCTURA PRESUPUESTARIA:
PROGRAMA SUB-PROGRAMA ACTIVIDAD OB. DEL GASTO CORRELATIVO SUELDO
Equipo 4
Pá gina 43
JUSTIFICACIÓN: SELLO Y FIRMA: ___________________________

NOMBRE: LIC. CARLOS ALBERTO PINEDA F.
DIRECTOR UNAH-VS
LUGAR Y FECHA: SAN PEDRO SULA, 27 DE JULIO DEL 2013
ANEXO 12 FORMATO DE PRE-CONTRATACIÓN
EN EL VALLE DE SULA
Código:
MPC.002
FORMATO
PRE-CONTRATACIÓN Fecha de Elaboración:
Nombre Completo: ______________________________________Número de Empleado:_______________________
No. Identidad: ______________________________________ No. IHSS:_________________________________
Género:___________________________________________ RTN:____________________________________
Nacionalidad:__________________________________ Cantidad de Dependientes:____________________________
Pasaporte:__________________________________ BENEFICIARIOS:
Fecha de Nacimiento: Día Mes Año
Municipio:___________________________________
NIVEL ACADEMICO:
Departamento:_______________________________ 1. Ninguno:
Completa Incompleta
Estado Civil: Casado (a) Soltero (a) U.L. 2. Primaria:
3. Secundaria:
Tipo Sanguíneo:__________________________________
4. Grado Asociado:
Religión:________________________________________ 5. Pregrado
6. Maestria:
Equipo 4
Pá gina 44
Teléfono Fijo:________________________________ Teléfono Móvil:___________________________________
E-mail: ______________________________________________________________________________________
Dirección: ______________________________________________________________________________________
INFORMACIÓN LABORAL
Centro Universitario:__________________________________________ Jornada:___________________________
Fecha de Ingreso: Día Mes Año
Tipo de Contrato:_________________________ Nombramiento: _________________ Contrato:_________________
Puesto: _________________________ Departamento:_________________________ Categoría: _________________
Administrativo:_______________________ Docente:_____________________ Servicio:______________________
INFORMACIÓN BANCARIA
Banco: __________________________________________ Número de Cuenta:______________________________
Tipo de Cuenta:Ahorro: Cheques: FIRMA DEL EMPLEADO:__________________________
Equipo 4
Pá gina 45
Equipo 4
Pá gina 46

EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
Código:
MPC.003

ACTIVIDADES DEL DOCENTE
ANEXO 13 FORMATO DE ACTIVIDADES DOCENTE

FAVOR LLENAR TODAS LAS CASILLAS EN FORMA CLARA Y CORRECTA.
FACULTAD O CENTRO: _________ DEPARTAMENTO: ________________________________ PERIODO ACADÉMICO: ________________

NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________ No. DE EMPLEADO: ________ CATEGORÍA: ____________________
FORMACIÓN PROFESIONAL:
LICENCIATURA EN: _______________________ MAESTRÍA EN: _______________________ DOCTORADO EN: ___________________________
NACIONALIDAD: ________________ SEXO: _______ FECHA DE INGRESO: __________ FECHA DE NACIMIENTO: __________
JORNADA:___________ HORA DE ENTRADA ___________ HORA DE SALIDA __________
CÓDIGO NOMBRE ASIGNATURA SECCIÓN U.V. DÍAS DE LA SEMANA EDIFICIO AULA No. DE
ASIGNATURA ALUMNOS
L M M J V S
ACTIVIDAD DOCENTE
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, VINCULACIÓN UNAH/SOCIEDAD U OTRA
ACTIVIDAD NOMBRE DEL PROYECTO HORAS SEMANALES
Equipo 4
Pá gina 47
OBSERVACIONES:
FIRMA DEL CATEDRÁTICO JEFE DEPARTAMENTO
Equipo 4
Pá gina 48
EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
Código:
MPC.004
FORMATO
INFORME DE ASISTENCIAS POR Fecha de Elaboración:
EMPLEADO
ANEXO 14 FORMATO DE ASISTENCIA DE EMPLEADO
Jornada de Trabajo: A:
Fecha desde: Hasta:
DIA FECHA H ENTRADA H SALIDA TIEMPO/T M/INC D NO/T MIN/ENT MIN/SAL Observaciones
OBSERVACION
H
ENTRADA = Hora de entrada D NO/T =Días no Trabajados
H SALIDA = Hora de Salida MIN/ENT = Minutos de Entradas Tardes
TIEMPO/T = Tiempo Trabajando MIN/SAL = Minutos de Salidas Tempranas
M/INC = Marcas Incompletas
BIBLIOGRAFÍA
13/12/11, P. d. (2013). IBERDROLA. Recuperado el 25 de Julio de 2013, de

http://www.iberdrola.com/webibd/gc/prod/es/doc/responsabilidad_reclutamiento.pdf
Código del Trabajo de Honduras. (1959). Tegucigalpa : La Gaceta.
Constitucion de la Republica de Honduras. (1982). Tegucigalpa : Guaymuras.
ADUNAH, A. d. (2002). Estatuto de Docente Universitario y sus Reformas. Tegucigalpa : Editado e

Impreso MEGAPRINTERS.
ECCI. (2012). Escuela Colombiana de Carreras Industriales . Recuperado el 23 de Julio de 2013, de

http://www.ecci.edu.co/main/index.php/comunidad/administrativos/formatos-y-
documentos
Espinoza, J. A. (6 de Noviembre de 2007). Manual de Concurso. Tegucigalpa, Honduras: La Gaceta.
Espinoza, J. A. (2008). Manual de Clasificacion de Puestos UNAH. Tegucigalpa : La Gaceta.
INDE, M. d. (2013). Biblioteca Central Universidad de San Carlos Guatemala . Recuperado el 7 de

Julio de 2013, de http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2478.pdf
Jr., W. B., & Davis, K. (1992). Administracion de Personal y Recurso Humano . Mexico : Mac Graw –
Hill.
Manual de Reclutamiento y Seleccion de Personal, U. d. (13 de Agosto de 2009). Universidad de

Oriente . Recuperado el 19 de Julio de 2013, de
http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/007084/007084_Cap5.pdf
Equipo 4
Pá gina 1

Manual de Procedimientos de Reclutacion Seleccion y Contratacion Original

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Manual de Procedimientos de Reclutacion Seleccion y Contratacion Original

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Manual de Reclutamiento, Selecció n y Contratació n de Personal

Elaborado y Diseñado por:

Karen Andrea Argueta

Lic. Lourdes Madrid

8 de Agosto del 2013

(ANEXO 2 SOLICITUD DE EMPLEO)...............................................................................................23

Para facilitar esta tarea del departamento de Recurso Humanos se apoya en un

GLOSARIO DEL MANUAL

1. Aspirante: Persona que ansía a conseguir un empleo.

3. Curriculum vitae: Es un documento que debe recoger de forma clara y

4. Contrato: convenio o pacto, ya sea oral o escrito, entre partes que aceptan

5. Contravención: El término contravención es un término del ámbito del

6. Control: Examen u observación cuidadosa que sirve para hacer una

7. Competencia: características de personalidad, derivadas en

8. Entrevista personal: entrevista individualizada realizada con el objetivo de

9. Escalafonado: Clasificación de los individuos de una corporación, una

10. Explicitado: Que expresa con claridad una cosa.

11. Formato: El formato es el conjunto de las características técnicas y

13. Modalidades: Organizaciones que incluyen tipo de enseñanza y los

14. Prueba de idoneidad: prueba orientada a verificar el cumplimiento de los

15. Plaza vacante: puesto o empleo dentro de una empresa o institución.

17. Requisición de Personal: Es una solicitud que es hecha por cualquier

19. Recaer: volver a caer en los mismos errores.

20. Selección: Se trata de la acción y efecto de elegir a una o más personas o

21. Regulación: consiste en el establecimiento de normas, reglas o leyes

OBJETIVOS DEL MANUAL

 Crear y Facilitar a la Jefatura del Departamento de Pedagogía, Comité de

 Servir como herramienta técnica auxiliar para el departamento de

En el proceso de reclutamiento, selección y contratación de personal algunas de

Toda persona tiene derecho al trabajo, a escoger libremente su ocupación y a

Según: Código del Trabajo

Se prohíbe la discriminación por motivos de raza, religión, credos políticos y

Según: Estatuto Del Docente Universitario:

Para ingresar a la docencia universitaria se requiere:

a) Contar con el título, debidamente reconocido e incorporado que acredite

d) Iniciar su proceso de formación docente mediante el plan de estudios de

5. Que cada jefe de departamento, envíen los perfiles de docentes a reclutar,

7. El número de candidatos que deben pasar a la fase de selección para docente

El respectivo Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, en coordinación

Según: Estatuto del docente

Practicado el concurso el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria

El Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria verificará la validez del

(15) días hábiles.- La Dirección referida elevará la propuesta a la Rectoría en un

a) nombres, apellidos, edad, sexo, estado civil, profesión u oficio, domicilio,

alguna por concepto de desgaste normal o destrucción accidental de las

Según: Estatuto del Estatuto del Docente Universitario

Legislación y Leyes Gestión Económica Proyectos Educativos Planificación y

Comité de Evaluación, Verificación de los Se aplica la prueba de Se establece la entrevista

DEFINICIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

El reclutamiento de personal es el proceso por medio del cual se convoca y atrae a un

PROPÓSITO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

ALCANCE DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

MECANISMOS DE CONTROL DEL RECLUTAMIENTO

Es un deber de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el valle de sula y el

Todo candidato debe presentar su solicitud de empleo y su Curriculum Vitae a

Las plazas o puestos deben apropiarse en estricto cumplimiento al orden de

El comité de evaluación es responsable de la conducción del proceso de

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

1. Se presenta una vacante en el Departamento de Pedagogía, por motivos del registro

 La investigación realizada demostró que en el Departamento de Pedagogía

2. Factor de Demanda Interna:

3. Factor de Demanda Externa

4.1 Recepción de Currículum Vitae y Solicitudes de Empleo