Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Mayra Alejandra Paz

Profesor Director de curso: Mary Luz Guerrero

Actividad Intermedia, Paso 2 – proponer soluciones a casos aplicando los conceptos principales de las unidades 1 y 2

/mes Marzo /año 2019

 Propuesta de soluciones a casos aplicando los conceptos principales de las unidades 1 y 2

A continuación se le presenta una tabla con una serie de casos a lo que se podría enfrentar en su proceso de formación como

pedagogo(a) infantil o en su trabajo como docente de educación infantil. Escoja de los siguientes conceptos principales de las unidades

1 y 2 qué concepto (o conceptos) sería más apropiado para dar solución a cada caso y explique frente a cada caso de qué manera

aplicaría ese concepto. Recuerde que los conceptos y su aplicación deben estar de acuerdo con los contenidos del curso, es decir,

deben corresponder con la definición de estos conceptos en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD.

Recomendación: Para escribir estas soluciones, imagine que a usted le está sucediendo en la vida real el caso que se describe, y piense

cómo lo resolvería o cómo respondería en cada caso, siempre usando uno o varios de los conceptos del curso que se le proponen a

continuación. Escriba esa solución frente a cada caso, en la casilla Concepto o conceptos que considera deben aplicarse para

solucionar el caso y explicación de cómo propone aplicarlos. Recuerde que cada uno de los 12 conceptos de la lista debe ser

usados como mínimo en una de las soluciones propuestas.

Conceptos para seleccionar y aplicar en la solución a los casos:

 Pedagogía Infantil

 Misión, visión y propósitos de formación del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil

  Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil

 Núcleo problémico y núcleo integrador de problema

 Infancias como sujetos de derecho

 Educación, pedagogía y didáctica para la inclusión

 Mapa curricular

 Infancias

 Educación inclusiva

 El pedagogo infantil de la UNAD como intelectual transformativo

 Competencias digitales

 Uso pedagógico de las TIC

.
 Caso Concepto o conceptos que considera deben aplicarse para solucionar el

caso y explicación de cómo propone aplicarlos

Algunos amigos se enteran de que usted está estudiando Conceptos para solucionar el caso: pedagogía infantil.

Licenciatura en Pedagogía Infantil y uno de ellos, que es

muy bromista, comienza a hacerle chistes pesados Solución propuesta aplicando los conceptos: les explico primero que

diciendo que no se necesita estudiar para limpiar colas y todo el significado de pedagogía infantil a mis amigos, luego les informo

narices y cantar y hacer manualidades. Usted se molesta que también estoy capacitada para trabajar con niños de los primeros grados

un poco con la broma y quiere aclarar a su amigo estos de primaria los cuales ya están más grandes y pueden hacer sus cosas por si

conceptos errados. solos como ir al baño limpiar su nariz y hacer manualidades las cuales se les

enseña pero que si en algún momento lo debo de hacer de ayudar a un niño

lo aria con el mayor de los gustos ya que para eso estoy yo el apoyo principal

para un niño aprender y enseñarles para que poco a poco se vallan valiendo

por sí mismo.

Usted tiene una amiga que estudia Licenciatura en Conceptos para solucionar el caso: Misión, visión y propósitos de
Preescolar y con mucho entusiasmo usted le comenta formación del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, perfil

que comenzó a estudiar Licenciatura en Pedagogía profesional y perfil ocupacional del programa de Licenciatura en Pedagogía

Infantil en la UNAD. Su amiga le dice que las dos Infantil.

licenciaturas son lo mismo y que no tiene sentido

ponerle a un programa el nombre de pedagogía infantil Solución propuesta aplicando los conceptos: le diría a mi amiga que

cuando finalmente usted se está preparando para ser estas dos licenciatura son muy diferentes ya que la misión, visión y

docente de preescolar. Evidentemente ella está propósitos de formación del programa de licenciatura en pedagogía

confundida y usted quiere ayudarle a aclarar los infantil nos forma como profesionales cuyos conocimientos y habilidades

conceptos. nos permiten enseñar todos los niveles educativos básico medio superior y

superior en cualquier institución y que con mi perfil profesional y perfil

ocupacional del programa de licenciatura en pedagogía infantil me

permite plantear acciones pedagógicas, propuestas educativas y rutas

investigativas tendientes a garantizar el desarrollo y los procesos de atención

integral y diferencial de las infancias.

 Su familia se ha enterado de que usted está Conceptos para solucionar el caso: Perfil profesional y perfil

estudiando Licenciatura en Pedagogía Infantil, y en una ocupacional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.

reunión familiar sus tíos le hacen comentarios sobre esta

decisión, diciéndole que debía haber estudiado otra cosa Solución propuesta aplicando los conceptos: le explico a mi familia

que le permitiera desempeñar diferentes tipos de que el estudiar licenciatura en pedagogía infantil no significa que solo me

trabajos y tener más opciones laborales y no solamente puedo desempeñar como docente en un jardín o escuela que con mi perfil

ser docente, y peor solamente profesor de niños de profesional y perfil ocupacional del programa de Licenciatura en

preescolar que son tan difíciles de manejar. Usted les Pedagogía Infantil también me puedo desempeñar en otros tipos de trabajo

quiere ayudar a entender de las competencias y como ser diseñadora de materiales educativos, asesora pedagógica, trabajar

posibilidades laborales y de desempeño que podrá tener con fundaciones y organizaciones de la comunidad, puedo trabajar en

cuando se gradúe del programa, así que decide proyectos con niños que no necesariamente sean en jardines o escuelas,

explicarles algunas ideas importantes. puedo ser investigadora y también puedo ser coordinadora o rectora.

La UNAD le invita a participar a un encuentro de Conceptos para solucionar el caso: educación inclusiva, uso pedagógico
estudiantes de diversas universidades que provienen de de las TIC.

programas de licenciaturas que forman docentes para la

infancia, y usted asiste muy feliz para representar a la Solución propuesta aplicando los conceptos: gracias a la oportunidad

Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD. En una de poder estudiar a distancia y virtual podemos realizar nuestra carrera y en

mesa redonda, les plantean a usted y a estudiantes de un futuro ser profesionales, ya que no todos tenemos esta oportunidad de

otras universidades una pregunta para resolver, en donde estudiar y laborar, pero también gracias al uso pedagógico de las tic por que

cada uno debe explicar cuáles son las características por medio de esto podemos realizar todas las actividades sin excusa alguna y

específicas del programa que estudia y que lo diferencia a su vez aprender cada vez más.

de otros programas que también forman docentes para la

infancia. Su aporte para responder esta pregunta como Por medio de la educación inclusiva nos permite poder ayudar con todas las

representante de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de necesidades que tienen los alumnos, esto implica que se debe tener en cuenta

la UNAD sería… todos los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales se deben de

incluir en el plan educativo, las escuelas deben de reconocer y responder por

todas las necesidades de los alumnos tanto en estilos y ritmos de aprendizaje

y poder garantizar una educación con calidad.

 Para su práctica educativa se les ha asignado como Conceptos para solucionar el caso: Infancias como sujetos de derecho,

escenario de práctica una unidad de atención a niños con educación inclusiva.

enfermedades crónicas. Como parte de su primer trabajo

de práctica, usted debe escribir una justificación que Solución propuesta aplicando los conceptos: gracias a infancias como

explique cómo se relaciona la labor que usted va a sujetos de derecho, indica que todo tipo de niño sin ni ninguna

desempeñar en ese escenario con los rasgos distintivos discriminación es digno a una educación con calidad ya que esto no lo hace

del programa de Licenciatura en Pedagogía infantil. ni más ni menos que otros niños aunque tenga alguna enfermada tienen el

mismo derecho que todos los demás.

También por medio de la educación inclusiva indica que el plantel o

educación es quien se hace responsable y debe de brindar una educación

donde se cumplan con todas las necesidades y requisitos que necesiten los
 alumnos.

Usted ya está recién graduado y asiste a su primera Conceptos para solucionar el caso: El pedagogo infantil de la UNAD

entrevista de trabajo en una fundación que se dedica al como intelectual transformativo.

trabajo con la infancia y que tiene diferentes programas:

un jardín infantil, un colegio de primaria, un programas Solución propuesta aplicando los conceptos: le respondería que estoy y

para mujeres gestantes, un programa de me siento segura de poder estar en cualquier programa que tiene la fundación

acompañamiento en pautas de crianza para familias, un ya que El pedagogo infantil de la UNAD como intelectual transformativo

programas de seguimiento a la nutrición y el desarrollo está preparado e interesado en la educación con calidad en cualquier

del niño, un programa de diplomado en atención a la contexto y situación que está 100% comprometida con las necesidades de las

primera infancia para madres comunitarias, una personas en los que tiene en cualquier programa independientemente de su

biblioteca y una ludoteca, y un centro de investigaciones condición social, emocional, económica y cultura ya que la unad ha

en educación y desarrollo infantil. El entrevistador le preparado personas profesionales en licenciatura en pedagogía infantil para

pide que, de acuerdo a la formación recibida en la afrontar y darle solución a las actividades que enfrentaremos en nuestros
universidad, usted explique para cuáles de estos distintos empleos. Cada docente siempre se debe de preocupar por conocer y

programas usted está formado y tiene competencias. saber que cada ser humanos o alumno son únicos y diferentes tienen una

Ante esta pregunta usted responde… manera de aprender totalmente diferente todas esas cualidades hacen que

cada ser humano seamos diferentes.

Usted va a realizar la matrícula para el segundo Conceptos para solucionar el caso: Núcleo problémico y núcleo

semestre, sin embargo le aparece un listado de varios integrador de problema, mapa curricular.

cursos posibles para escoger y usted quiere saber cuáles

debería escoger de acuerdo al diseño curricular del Solución propuesta aplicando los conceptos: debo de revisar como tal

programa. Para resolver esto, usted… cual son los cursos correctos que debo de matricular por ende el Núcleo

problémico y núcleo integrador de problema, permite que cada estudiante

estructure su propia formación de acuerdo a su perfil profesional del

programa.

También debemos de manejar algo demasiado importante para tener un

 orden adecuado en nuestra carrera que es el mapa curricular el cual nos

permite poder matricular los cursos correspondientes y en orden en la carrera

profesional. Esto nos permite tener un apoyo a nosotros los estudiantes en las

decisiones sobre lo que debemos de matricular y así no tener ningún error al

matricular algún curso no correspondiente a la carrera.

Cuando usted llega al sitio de práctica pedagógica se Conceptos para solucionar el caso: Educación, pedagogía y didáctica

encuentra con que en la institución educativa en que para la inclusión, educación inclusiva.

trabajará hay en su aula un niño diagnosticado con

autismo leve, dos niños afrodescendientes, y que existen Solución propuesta aplicando los conceptos: la educación, pedagógica

entre las familias de los niños diferentes y didáctica para la inclusión nos permite a los docentes interactuar con sus

denominaciones religiosas. Usted entiende que es contextos de manera crítica, esto permite que así no sea dentro de las aulas y

importante tomar en cuenta estas características en el la institución escolar tener una enseñanza y aprendizaje con los alumnos de

trabajo que va a realizar con los niños, por lo tanto… la mejor manera posible para llegar así mucho más fácil al aprendizaje de

cada alumno.
 Por lo tanto también la educación inclusiva indica que todo niño y joven

tienen derecho a una buena educación así tenga algún tipo de discapacidad o

enfermedad por encima de todo esto todos tienen el mismo derecho de

educación ya que cada niño es único y tiene diferentes maneras de

aprendizaje.

Después de graduarse, usted se vincula como docente Conceptos para solucionar el caso: competencias digitales.

de transición en una institución educativa. Cuando

comienza a trabajar, encuentra que uno de los factores Solución propuesta aplicando los conceptos: en este proceso aplicamos

que dificulta el proceso de aprendizaje de los niños es competencias digitales ya que son un conjunto de habilidades y destrezas

que las familias dan poco apoyo al proceso educativo de que se manejan con todos los niños ya sean de diferentes tipo de razas todos

los pequeños y que descargan la responsabilidad del tenemos las mismas capacidades de aprender aunque no sea con la misma

proceso formativo en la escuela. Usted sabe que es rapidez pero para eso debemos de tener estrategias para poder llegar más
importante tomar cartas en el asunto, pero no sabe cómo rápido al tipo de aprendizaje de cada niño o joven.

debería proceder. Para poder incidir positivamente en la

mejora de esta situación, usted decide…

En su práctica pedagógica le es asignado un espacio Conceptos para solucionar el caso: infancias.

con una fundación que trabaja con procesos de manejo

del tiempo libre en un barrio de su ciudad. En este barrio

habitan algunos niños de comunidades indígenas que Solución propuesta aplicando los conceptos: todo niño no tiene la

han migrado desde sus comunidades. Le llama la misma infancia que otros, unos cuentan con una infancia donde es disfrutada

atención que, al comenzar el proceso de práctica, usted otros niños viven con demasiadas carencias tanto económicas y violencia,

escucha a algunos de los animadores de este programa enfermedades o niños especiales viven una vida diferente pero no por ese

refiriéndose a los niños indígenas de manera despectiva, motivo se debe de discriminar un niño o joven ya que ellos tienen el mismo

y al participar de una jornada de visitas domiciliarias derecho a la educación digna y que se les brinden las misma oportunidades

para invitar a nuevos niños para incorporar al programa, ya que tienen esas mismas ganas de salir adelante y de ser profesionales en

le indican que los niños con alguna discapacidad no un futuro.

deben ser incorporados. Usted se preocupa ante esta

situación y quiere ayudar a darle solución, por lo tanto…

Referencias consultadas (en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

Escuela de Ciencias de la Educación UNAD (2014). Proyecto Educativo de Escuela (PEE). Bogotá, Colombia: UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/8535

Pedraza, C., Reyes, O. y Téllez, P. (2015). Dimensión académica.  En Pedraza, C., Reyes, O. y Téllez, P.  Proyecto Educativo de
Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil (pp. 11 – 37). Bogotá, Colombia: UNAD.  Proyecto Educativo de Programa. (2015).
Licenciatura en Pedagogía Infantil. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8537