PRÁCTICA PEDAGÓGICA 1

ACTIVIDAD INICIAL – PASO 1

RELATO AUTOBIOGRÁFICO

PRESENTADO POR:

CÓDIGO:

DOCENTE:

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL – LIPI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
LA DORADA CALDAS
2021

1
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1.1. MODALIDADES DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA:

MODALIDAD INSTITUCIONAL: Esta modalidad le ofrece el servicio de atención a los niños

y niñas por medio del marco integral, a través de acciones pedagógicas, un excelente cuidado

pero ante todo una alimentación balanceada, ofreciéndole a los padres un lugar de confianza que

brindan por el bienestar social de los niños y niñas, desde la edad de 2 años, 11 meses y 29 días,

también a los niños de sala cuna que estén en el rango de 6 meses y 2 años y hasta los 5 años, 11

meses y 29 días de edad, pero donde no haya una oferta de educación prescolar.

MODALIDAD FAMILIAR: esta modalidad busca beneficiar el desarrollo integral de niñas y

niños en primera infancia a través de capacidades, formación y acompañamiento a las familias y

a las personas encargadas de cuidad al menor, con el fortalecimiento de la gestión del

crecimiento y crianza de cada uno de ellos, funciona en espacios comunitarios y lugares

disponibles, concertados y gestionados por la EAS. Brinda el servicio a los niños de la primera

infancia desde la concepción hasta menores de 5 años (hasta los 6 años en donde no haya otro

servicio de educación inicial o un centro educativo de educación formal).

MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL: Esta modalidad funciona principalmente en

los territorios étnicos, zonas rurales y rurales dispersas del país. Busca garantizar el servicio de

educación inicial a niñas y niños en primera infancia y mujeres gestantes, buscando que los niños

y niñas se les garanticen sus derechos como como ser humano, con el fin de que se promueva el

desarrollo integral de esta población.

MODALIDAD COMUNITARIA: esta modalidad favorece el desarrollo y cuidado de los niños

y niñas, menores de 5 años que se encuentren o vivan en condiciones de vulnerabilidad, que

2
habitan en zonas urbanas o rurales, pertenecientes a familias focalizadas de acuerdo con los

criterios definidos por el ICBF y las características del servicio.

3
1.2. OTRA MODALIDAD DE ATENCIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS QUE TAMBIÉN

ABORDA EL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA UNAD Y

DESCRIBA POR QUÉ ES IMPORTANTE:

MODALIDAD FAMILIAR: teniendo en cuenta mi perfil profesional y como futura licenciada

esta modalidad es muy importante desarrollarla con más frecuencia con las familias, ya que ellas

juegan un papel fundamental en el desarrollo de aprendizaje de los niños y niñas, por ende, se les

debe de brindar un apoyo tanto de formación como de crecimiento para sus hijos y para sus

familias, y con esto poder fortalecer y potenciar el desarrollo de los niños y niñas, brindándoles

el acompañamiento manejando herramientas que sean necesarias y exitosas para lograr que los

grupos familiares adquieran conocimientos significativos, que los puedan poner en practica a la

hora de compartir con sus hijos y demás personas, como también se les hace entrega el 70 % del

complemento nutricional en ración para preparar una vez al mes y refrigerio en los encuentros

grupales (se le entrega al usuario y al acompañante) con los requerimientos necesarios, según los

diferentes tipos de beneficiarios: mujer gestante, lactante o al niño menor de 2 años.

4
1.3. RELATO AUTOBIOGRÁFICO:

Mi nombre es Gina Marcela Avilés Medina, nací el 29 de febrero de 1992, en el hospital san

felix de La Dorada Caldas, desde los 11 meses de nacida me crie con mi abuela materna María

Oveida Medina Rodríguez y mi hermano mayor que se llamaba Jhonier Alejandro Avilés, mis

primeros 5 años estuve en la guardería de mi abuela Oveida y ya luego ingresé a estudiar mi

primaria en la escuela Antonio José De Sucre, donde termine toda mi primaria siendo una de las

mejores estudiantes me destacaba mucho por excelencia y buen comportamiento, luego ingrese a

cursar segundaria en el colegio Nuestra Señora Del Carmen, me gradué de bachiller en el año

2009, pase a estudiar en el Sena de la dorada caldas donde me gradué en el año 2012 como

Tecnóloga En Mercadeo, pero lastimosamente fue una carrera que no me gusto en lo absoluto,

por ende nunca lo puse en práctica, para este mismo año tuve una experiencia demasiado difícil

que me marco mi vida, que fue afrontar para mí y mi familia el fallecimiento de mi hermano,

pase por momentos demasiado difíciles, pero que gracias a Dios se aprenden a vivir con esta

ausencia por que jamás se olvida un ser querido tan cercano como lo fue el en mi vida, pero

seguí adelante con mi vida porque tengo en mi vida a mi abuela que es como mi mama, ella

quien ha sido la persona más incondicional en mi vida, quien ha lucha incansablemente por

sacarme adelante y hacerme una mejor persona; Para el año 2019 se me dio la oportunidad de

postularme para una beca en el programa de generación E no se imaginan la felicidad tan

inmensa que sentía solo con el hecho de pensar que podía empezar a estudiar la carrera de mis

sueños y cuando menos lo pensé fui aceptada y desde ahí empezó a construirse mi sueño de

poder ser una persona profesional como FUTURA LICENCIADA EN PEDAGOGIA

INFANTIL en este momento me encuentro cursando 6 semestre tengo muchos sueños por

5
cumplir como lo es poder culminar mi carrera, y una meta que tengo con una de mis hermanas es

juntas poder construir un jardín donde ella y yo seamos las propietarias, ya que juntas nos

encontramos estudiando la misma carrera pero en diferente universidad, pero esa es nuestra

proyección al terminar juntas nuestra carrera profesional y convertirnos en licenciadas, por eso

ahora que voy a empezar a hacer mis practicas espero poder tener un mayor aprendizaje

significativo tanto en formación como en experiencia con la docente y con los niños que son

nuestro mayor logro poder ayudarlos a ellos a tener un aprendizaje autónomo, a construir mentes

independientes, a tener experiencias únicas en la vida de cada uno de ellos, donde podamos

transmitirles todos nuestros conocimientos como futuros licenciados, que los niños y niñas

tengan una participación activa y social, donde cada actividad planteada sea pensando en el

desarrollo y aprendizaje de los estudiantes, nosotros los docentes debemos de ayudarlos a ellos

que sean activos y a orientar sus metas, al construir su deseo natural de explorar, de entender

temas nuevos para ellos y por supuesto a dominarlos, pero antes de todo estos debemos de

encargarnos en crear ambientes de aprendizaje que inspiren a los niños a su aprendizaje para que

así ellos estén motivados a la participación activa, porque nuestro trabajo no es solo proporcionar

información y controlar la disciplina sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente, y así

convertimos en una guía o acompañante del alumno que les genere confianza aprender y puedan

expresarse sin ningún temor, todo esto y muchas otras cosas más son las que yo como futura

licenciada aspiro aprender y poner en práctica todos mis conocimientos en mi practicas

profesional.

6
1.4. SOLICITARLE AL TUTOR DE ACOMPAÑAMIENTO EL ENLACE DE
VINCULACIÓN A LA ARL Y EL ENLACE DE CARACTERIZACIÓN PARA
COMPLETAR EL REGISTRO.

CERTIFICADO DE AFILIACION A LA ARL

SOCIALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA COMUNITARIA ADELANTADA A TRAVÉS

DE LAS CÁTEDRAS SOCIAL SOLIDARIA Y REGIÓN, DEL SERVICIO SOCIAL
UNADISTA, PRESENTANDO LO SIGUIENTE:
FORMATO DE RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA
SERVICIO SOCIAL UNADISTA
NOMBRE: CÓDIGO: PERÍODO ACADÉMICO:
16-01

EXPECTATIVAS PERSONALES FRENTE AL SERVICIO SOCIAL UNADISTA

 Adquirir aprendizajes nuevos.

 Servir a la comunidad.
 Conocer problemáticas de la comunidad.

Por medio de las actividades que realice en este curso logre adquirir conocimientos nuevos
que me aportan como ser humano y como persona profesional en mi carrera de licenciatura,
logre aprender lo importante que es el servir o aportar a nuestra comunidad, que así sea poca
la ayuda lo importante es hacer de corazón y con todo el amor del mundo, que las personas lo
reciben con mucha alegría.

7
 CÁTEDRA REGIÓN

CARACTERIZACIÓN DE LA ACCIÓN SOCIAL SOLIDARIA DESARROLLADA

POR USTED:

- DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD: (urbana).

- CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN: Las personas que encueste del Líbano

Tolima son dos mujeres una de ella es ama de casa y vive con su esposo e hija es de
extracto social 2 vive en la zona urbana del municipio y esta reside al sur del Líbano
Tolima, en el lugar donde viven cuenta con una buena iluminación y con una gran parte
de biodiversidad y de bosque amplio a su alrededor esto le permite disfrutar con su
familia, el barrio es muy calmado y con muy poco tráfico de vehículos, también cuenta
con buena salud tiene una eps brindada por el gobierno y el nivel de estudio es de
bachiller el cual le ha permitido servirle de apoyo de conocimiento a su hijo, y la otra es
empleada también de extracto 2, vive es la zona urbana y al norte del municipio, tienen
buena iluminación en el lugar donde vive, en el barrio en que vive es de poco tráfico de
carros y motos, cuenta con un nivel de estudio profesional esto le ha permitido poder
tener su empleo seguro y poderle brindar una buena educación a su hijo, también cuenta
con buen estado de salud tiene seguro médico afiliada por medio de su trabajo.
Las personas que encueste en la dorada caldas son dos mujeres y un hombre, una de ellas
vive en un conjunto residencial al occidente del municipio, cuenta con un parque en el
conjunto en el que reside y buena ventilación gracias a los árboles que están a su
alrededor, es empleada del gobierno, cuenta con un nivel de estudio medio gracias a su
estudio le ha permitido desempeñarse de forma excelente en su trabajo y mantenerse en
él, es de extracto social 3, tiene un buen estado de salud también cuenta con una
afiliación a eps por medio de su trabajo. La otra mujer de 45 años su residencia está
ubicada al oriente del municipio, es madre cabeza de hogar, su estudio secundario le ha
permitido ser una persona emprendedora y ser independiente laboralmente y poder
mantenerse ella y su hogar, goza de un buen estado de salud, es de extracto social 2 y
gracias al lugar que reside el barrio es muy solitario por lo tanto es muy poco el trafico el
que se da en él y cuenta con una amplia iluminación. El hombre de 27 años vive en el
norte de la dorada caldas, tiene una escolaridad media, goza de una economía estable
gracias a su buen desempeño laboral, es empleado de una empresa española, es de
extracto social 3 y su residencia es amplia con buena ventilación gracias a la naturaleza
que está a su alrededor le ha permitido tener un ambiente sano para él y su familia.

- DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD: presente una síntesis comparativa entre el

estado observado por usted y el estado ideal de la comunidad estudiada.
Al realizar las encuestas se evidencia que el 100%  de los padres respondieron que
practican con sus hijos la lectura bien sea 1 0 2 veces a la semana siempre tratan de
explicarle a los niño dichas lecturas, pero también me pude dar cuenta que en los jardines
no están cooperando con la literatura para los niños ya que no les facilita a los padres
herramientas o recursos para que ellos puedan practicar con sus niños en sus hogares, Los
jardines e instituciones no sólo deben de transmitir conocimientos e informaciones, sino
que también deben tener presente y hacer realidad una pedagogía de los valores ya que La

8
 literatura infantil ayuda a interiorizar y descubrir los valores del ser humano, resultando
muy importante que desde la Educación Infantil se eduque en una serie de valores
esenciales para la convivencia, como el amor, el respeto, el diálogo, la empatía, la
igualdad, la solidaridad, la honestidad, la responsabilidad, la amistad, la tolerancia, la
autoestima y la sensibilización ante los problemas, porque los valores son un tema de
gran importancia en la sociedad actual, por medio de las lecturas que se les realiza a los
niños, les va a poder permitir  imaginarse fantasías que no pueden alcanzarse en el mundo
real. También habla al corazón del que lee y del que escucha, abriendo caminos de
diálogo y comunicación con los niños que ayudan a comprender mejor sus experiencias
internas que tanto influyen en su rendimiento y en su conducta.
Los libros son una herramienta fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los
más pequeños, por eso estas actividades deben de volverse un poco más frecuentes en sus
hogares, para así poder adentrar a los niños en la práctica de la lectura, ya que
transformar este hábito de leer es un interesante pasatiempo en lugar de una obligación
ayudara a crecer y a mejorar sus capacidades de aprendizaje, por ende, incentivar a él
buen hábito de la lectura en los niños y niñas tiene una gran cantidad de beneficios como
lo son: adquieren un mejor vocabulario, aumenta su creatividad e imaginación, los lleva a
un mundo mágico que solo ellos crean en su cerebro y hacen que tengan una mejor
concentración a la hora de realizar actividades de cualquier índole; La lectura no solo
ayuda a alimentar la imaginación y entretener a los niños y niñas, sino que también les
ayuda a desarrollar su capacidad intelectual.

- PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN SOLIDARIA

- LOGROS:

 Servirle a la comunidad de la 3 edad.

 Ayudar en el restaurante comunitario del padre Diego.
 Aportar mi tiempo con alegría a esta acción solidaria.
 Hacer la acción solidaria con todo el amor del mundo.
 Observa la felicidad en el rostro de cada persona al recibir su almuerzo.
 Conocer más las necesidades de las personas.
 Entablar conversación con estas personas.
REFLEXIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA Y LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS:

- ¿EN QUÉ MEDIDA CONSIDERA USTED QUE LAS ACCIONES

DESARROLLADAS EN LA CÁTEDRA SON PROPIAS DE UN LICENCIADO
EN PEDAGOGÍA INFANTIL?
Si, por que como licenciada siempre queremos ayudar y servir bien sea brindando nuestros
conocimientos como también ayudando a las personas sin ningún tipo de discriminación, ante
todo somos seres humanos y queremos siempre el bien para los demás sea niño, niña,
adolecentes o personas de la tercera edad.

- ¿CUÁLES FUERON LOS CONOCIMIENTOS MÁS RELEVANTES QUE USTED

ADQUIRIÓ EN ESA CÁTEDRA?

 La importancia de la lectura en los niños.

9
 El servir a la comunidad sin ningún interés.
 El trabajar en equipo por un mismo objetivo.
 La importancia de una acción solidaria.

- ¿QUÉ HABILIDADES SOCIALES, COMUNICATIVAS O TÉCNICAS

CONSIDERA USTED QUE ADQUIRIÓ O FORTALECIÓ?

 Expresar mis sentimientos sin ningún temor.

 Dar a conocer mi opinión frente a alguna situación.
 Comunicarme con la comunidad.
 Aprender a escuchar las opiniones de los demás así no esté de acuerdo con ella.
 Afrontar las criticas sean positivas o negativas.

- ¿QUÉ VALORES Y ACTITUDES CONSIDERA QUE USTED FORTALECIÓ EN

EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN SOLIDARIA?

 Solidaridad.
 Amabilidad.
 Empatía.
 Gratitud.
 Paciencia.
- ¿CUÁLES FUERON SUS FORTALEZAS Y SUS DEBILIDADES PARA
INTERACTUAR CON LA COMUNIDAD?

 MIS FORTALEZAS FUERON: servir a la comunidad de la tercera edad, brindarle

amor por medio de alimentos, disposición para trabajar en equipo.
 DEBILIDADES: no haber conocido mucho antes es acción solidaria, para poder aportar
mi ayuda con estas personas que no cuentan con el dinero suficiente para poder tener un
alimento sano y digno.

- ¿DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO ADELANTADO, QUÉ OTRAS

ACCIONES PODRÍAN DESARROLLAR UN LICENCIADO EN PEDAGOGÍA
INFANTIL PARA CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA
COMUNIDAD?

Realizar una acción solidaria con las personas de la tercera edad donde se les brinde ropa,
calzado y un corte de cabello a las personas que lo necesiten y no cuenten con el dinero
necesario para hacerlo, como también realizar actividades recreativas donde se les incentiven
a lo importante que son ellos para la comunidad en general brindándoles un día agradable
para ellos.

- ¿CUÁL FUE EL APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVO OBTENIDO? ¿POR

QUÉ LO CONSIDERA ASÍ?

El trabajo que realice con el RESTAURANTE DONDE EL PADRE DIEGO, es importante

resaltar la acción solidaria que hacen todas las personas que trabajan en este lugar que no

10
reciben ningún sueldo, como de las personas que hacen llegar los aportes para la
alimentación de cada una de las personas que van diariamente a este restaurante, aunque no
se sabe con claridad cuantas personas se ven favorecidas por esta alimentación, el día que se
realice este trabajo se brindaron 300 almuerzos de muy buena calidad donde muchas
personas se les ve reflejada la alegría de poder obtener este alimento sin ningún valor y así
poder seguir en sus labores diarias, esto me permitió poder ver las necesidades que tiene cada
una de las personas que viven en el municipio de la dorada caldas, el poder ayudar a estas
personas que muchos de los que asisten al restaurante no cuentan con el apoyo de sus
familias son personas que por más que sean adultos mayores deben de salir a las calles a
arriesgar su vida por buscar su sustento diario y así lo deben de hacer todos los días, con la
acción solidaria que hace el líder de este restaurante que es el padre DIEGO LEON RUIZ
FRANCO que tiene un lema muy importante es “NINGUNO SE VA SIN ALMORZAR”.

OBSERVACIONES GENERALES
- ¿QUÉ APORTES REALIZA EL DESARROLLO DEL SERVICIO SOCIAL
UNADISTA A LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA
INFANTIL?

 Enseña al ser humano a tener más empatía por los demás.

 La importancia de ayudar sin esperar nada a cambio.
 Conocer más a su comunidad.
 Genera conocimientos significativos en el aprendizaje.
 Se una experiencia que ayuda a cambiar algunos pensamientos.

- ESTABLEZCA LO POSITIVO, LO NEGATIVO Y LO INTERESANTE DE SU

EXPERIENCIA EN EL SERVICIO SOCIAL UNADISTA.

 POSITIVO: este curso de servicio social Unadista me dejo una gran enseñanza como ser
humano, debemos siempre servirles a las personas sin importar quien sea ni mucho
menos esperando algo a cambio, debemos de hacer las cosas porque nos nace y pensando
en que hoy es esa persona y mañana podríamos ser nosotros.

 NEGATIVO: la verdad este curso no me dejo nada negativo antes pude aprender y virar
experiencias nuevas que me sirven para ser mejor persona.

 INTERESANTE: con este curso lo interesante que me dejo es que ahora sirvo más a la
comunidad y me intereso por los demás brindándole mi apoyo ante cualquier situación.

11