República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

UNEFANB-NÚCLEO SUCRE

REFORMAS EDUCATIVAS DE
BOLÍVAR

Prof. Zuleyma Salazar

Carrera: Ing. Naval “6to semestre”

Asignatura: Cátedra II

Realizado por:

Br. Moisés Romero

V-27.626.526
 Cumaná, Noviembre de 2020

La visión de Bolívar sobre la educación como medio de alcanzar la igualdad

democrática de los ciudadanos, se proyectó en el tiempo, incluso sigue presente hoy en día.

Sin embargo, una serie de reformas educativas que Bolívar implementó fue la necesidad

de educar a las madres, para que éstas puedan asumir el papel de formadoras dentro del

hogar.

Una de estas reformas, es la creación de Escuelas para niñas porque considera que la

educación de éstas es la base de la constitución familiar. Ésta se encargará de la educación

física y moral de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los doce años, deberá:

Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, donde se les enseñen a pronunciar,

leer y escribir correctamente, que se les instruya en los derechos y deberes del hombre y del

ciudadano, se les inspiren ideas y sentimientos, amor a la patria, a las leyes y al trabajo,

respeto a los padres, ancianos, magistrados y adhesión al gobierno.

 Por otra parte, Bolívar también se preocupó fundamentalmente por la educación de los

pueblos. Consideró   indispensable   la enseñanza de los idiomas modernos sin descuidar el

idioma castellano. Bolívar,   hablaba tres idiomas, español, francés e inglés.

Mas sin embargo, unas de las cualidades de Simón Bolívar es que poseía una

excelente memoria, expresaba que: Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados

de todo Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados de todo ruido para poder
 pensar y meditar; yo pensaba, reflexionaba y meditaba en medio de la sociedad, de los

placeres, del ruido y de las balas. En medio de mucha gente me hallaba con mis ideas y sin

distracción. Mediante método se irá consolidando la memoria que forma parte fundamental

de toda educación.

Simón Bolívar

Cabe destacar, que Simón Bolívar En 1822, envió a su sobrino Fernando a estudiar en

un Instituto de los Estado Unidos. “La educación de los niños ha de ser siempre adecuada a

su edad, inclinaciones, genio y temperamento. Teniendo mi sobrino más de doce años,

deberá aplicársele a aprender los idiomas modernos, sin descuidar el suyo. Geografía y

cosmografía debe ser de los primeros conocimientos que haya de adquirir un joven.

La estadística es un estudio necesario en los tiempos que atravesamos, y deseo q aprenda

mi sobrino.

Seguidamente Bolívar crea la reforma universitaria en 1827, donde enfatizó:

 la importancia de la formación científica de los catedráticos universitarios. La

decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo debe recluir en los

maestros, a fin de que con estas lecciones practicas formen buenos discípulos.

 Consagrar el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte años de servicio,

ordeno premiar especialmente con reconocimientos de méritos computables para una

jubilación anticipada a quien escribiera o tradujera libros fundamentales.

 Eximir a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena marcha de la

enseñanza.

 Considerar indispensable la enseñanza de las matemáticas, los idiomas modernos y

las ciencias.
 Para concluir, considero importante todas estas reformas, dado que las naciones

marcharan hacia el término de su grandeza, con el mismo tiempo en que camina la

educación. Es por esto que el Libertador sostenía que el primer deber del Gobierno es dar

educación al pueblo. La salud de una República depende de la moral que por la educación

adquieran los ciudadanos: “Había que preparar a las generaciones nuevas para la vida

nueva, lo que podía lograrse preparando al pueblo”