DESEMPEÑO UNIVERSITARIO

Profesor(a) Luis Miguel Ajalcriña Quispe

Estudiante Condori Quispe, Crish Alexandra
Joaquin Paucar Jorge Sebastian (*)
TAREA ACADÉMICA 04 Quispe Leon Hady Haydee
DIAGRAMA DE GANTT Ruiz Garcia Sebastian Alonso
Ortiz Ravines Astrid Maria
(*) No aportó en el desarrollo del
trabajo
Carrera MEDICINA HUMANA
Sección 1ZG Calificación
Aula M-201 CO
Semana 5
Fecha 28-09-20
Sede VILLA 2
Modo Pregrado
Académico
Semestre 2020-2
Ejercicio: Organizar, realizar y presentar un Proyecto de ABR

Suponga que su equipo ha sido elegido para organizar, realizar y presentar un Proyecto de Aprendizaje
Basado en Retos, en el que debe crear y aplicar una solución para un problema que ha hallado en su
comunidad y que se relaciona con su profesión. Estas son las actividades que debe realizar para organizar,
aplicar y presentar su proyecto, Ud. debe ordenarlas tomando en cuenta las restricciones y sugerencias, tome
en cuenta el tiempo asignado para cada una:

A. Planificar las actividades (2 días)

B. Observar en la comunidad un problema que pueda ser resuelto (el reto) (2 días)
C. Escribir el ensayo académico (3 días)
D. Identificar el tema o área que se relaciona con el problema (p.e. educación, salud pública, etc.) (1 día).
E. Elaborar el informe académico (3 días)
F. Generar una idea sobre cómo resolver el problema hallado (2 días)
G. Elaborar preguntas guía para investigar sobre el tema que se relaciona con el problema a resolver (1
día)
H. Buscar información teórica sobre el tema y el problema a resolver (marco teórico, estadísticas, etc.) y
redactar. (6 días)
I. Asignar roles a cada miembro del equipo tomando en cuenta las habilidades de cada uno (1 día)
J. Reflexionar acerca de si su proyecto se podrá realizar o no (viabilidad) (1dia).
K. Identificar los recursos que necesita para realizar el proyecto (1 día)
L. Diseñar la presentación del proyecto con material audiovisual (3 días).
M. Poner en práctica el proyecto ABR (5 días).
N. Obtiene evidencias audiovisuales de cada actividad.
O. Redactar el objetivo del proyecto, la misión, visión y valores, FODA, del proyecto (2 días).
P. Realizar la presentación efectiva del proyecto ABR ante una audiencia (1 día).

Sin embargo, hay algunas restricciones y sugerencias que se deben tener en cuenta:
 No se puede iniciar ninguna actividad sino se ha completado la planificación.
 No se pueden diseñar la presentación si no se han obtenido evidencias antes.
 No se puede realizar la observación si no se han asignado roles.
 El ensayo, el informe académico y la presentación pueden elaborarse en paralelo.
 No se puede elaborar el informe académico si no se ha puesto en práctica y culminado el proyecto.
 La primera actividad se realiza el primer día del mes y este es miércoles.
 Las actividades se realizan de martes a domingo, lunes no se trabaja.
 Después de observar el problema se puede identificar el área o tema al que pertenece.
 No se puede idear como resolver el problema si antes no se ha observado.
 La presentación se va a realizar el último jueves del mes y debe haber culminado el ensayo el informe y
el diseño de la misma.
 Al elaborar las preguntas guía se puede iniciar la investigación teórica.
 Redacta el objetivo, misión, FODA, etc. al culminar la investigación teórica.
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 Después de redactar el objetivo puedes identificar recursos y reflexionar sobre la viabilidad del proyecto.

1. Elaboración de la tabla de actividades del ejercicio

ACTIVID DESCRIPCIÓN PREDECESO TIEMPO RECURSOS

AD (Concepto breve de la actividad) R INMEDIATO Asignado (Infraestructura, materiales,
(Letra) (Letra) (días) económicos, humanos, etc.)
B Observar el problema - 2 Materiales y humanos.
D Identificar el tema B 1 Humanos, tecnológicos y
materiales.
F Idear como resolver el problema D 2 Humanos y tecnológicos
A Planificación de actividades F 2 Humanos, materiales,
tecnológicos.
I Asignar roles A 1 Humanos, materiales,
tecnológicos.
G Elaborar preguntas guía I 1 Humanos, materiales,
tecnológicos.
H Buscar información teórica G 6 Tecnológicos, materiales,
humanos.
O Redactar el objetivo del proyecto H 2 Materiales, humanos,
tecnológicos.
K Identificar recursos necesarios O 1 Humanos, tecnológicos.
J Verificar viabilidad K 1 Humano, económicos.
M Poner en práctica el proyecto J 5 Económicos, humanos,
ABR tecnológicos.
N Obtener evidencias audiovisuales M 5 Tecnológico, humano,
infraestructura,
económicos
E Realizar el informe N 3 Humano, tecnológico
C Escribir el ensayo E 3 Tecnológico, humano
L Diseñar la presentación C 3 Tecnológico humano
P Presentar el proyecto ante una L 1 Humano, tecnológico
audiencia
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2. Elaboración del Diagrama de Gantt del ejercicio

Diagrama de Gantt
Día de M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V
la
seman
a
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Activid
ad
B
D
F
A
I
G
H
O
K
J
M
N
E
C
L
P

3. Responde las siguientes preguntas:

¿Se dispuso de suficientes días para realizar y presentar el proyecto? ¿Por qué?

Sí, porque suponiendo nuestra planificación en un caso real, los días dados son los adecuados para
terminar el proyecto. Basándonos siempre en una planificación bien realizada.
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NOMBRE DEL CURSO DESEMPEÑO UNIVERSITARIO

NOMBRE DE LA LISTA DE COTEJO: DIAGRAMA DE GANTT

EVALUACIÓN

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE/GRUPO
LA NUEVA TRIPULACION
ASPECTO A EVALUAR Logrado En proceso No logrado

TABLA DE Lista ordenadamente las actividades considerando la descripción,

ACTIVIDADES predecesores, tiempo y recursos.
6 2 0

Elabora el diagrama de Gantt. con las actividades ordenadas y

DIAGRAMA DE GANTT 6 2 0
asignadas temporalmente

PREGUNTAS Responde correctamente la pregunta. 4 2 0

Redacta con claridad, coherencia, amplitud de vocabulario, sin

Redacción y ortografía 2 1 0
errores gramaticales y ortográficos

PRESENTACIÓN Trabaja con orden y limpieza. 2 1 0

PUNTAJE TOTAL:

OBSERVACIONES
FORTALEZAS
ENCONTRADAS

OPORTUNIDADES DE
MEJORA