Cuadro comparativo Artículo “Clasificación y Diagnóstico de los trastornos psicológicos:
Usos y limitaciones de los sistemas DSM IV, DSM V y CIE 10.
DSM IV
El DSM-IV (Manual
diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales). Es una
¿Qué es? clasificación categorial que
divide los trastornos mentales
en diversos tipos basándose en
series de criterios con rasgos
definitorios. Se trata también de
un instrumento necesario para
poder llevar a cabo y dar a
conocer estudios estadísticos
sobre salud pública. (APA,
1995)
¿Qué organización o La asociación de Psiquiatría
asociación se encarga de su Americana (APA)
creación?
Es el Manual Diagnóstico y
Estadístico de los Trastornos
DSM V
El DSM-V (Manual
diagnósticos y estadístico de
los trastornos mentales).
Instrumento – clasificación de
enfermedades mentales e
investigación. Son sistemas
que definen la normalidad en
un tiempo y un contexto
determinados, y en
consecuencia no están exentos
de sesgos potenciales, surgidas
de un contexto social e
histórico con datos científicos
que los respaldan.
Surgidos por la necesidad de
valorar aspectos psicosociales
y determinar un diagnóstico
clínico.
Particularmente el DSM V le da
un papel especifico a la cultura
La asociación de Psiquiatría
Americana (APA)
Aportar información sobre el
uso clínico, formulación
CIE- 10
CIE-10 (Clasificación
internacional de
enfermedades). Se utiliza para
codificar morbilidad
(enfermedades, lesiones,
traumatismos y otros motivos
de consulta) y morbilidad
(muerte por todo tipo de
causas). También para
clasificar enfermedades y
problemas, en este sentido,
tomar decisiones
administrativas y
epidemiológicas a partir de los
datos diligenciados por
profesionales de la salud.
(Gómez, 2015)
Desarrollado por la OMS
(Organización mundial de la
salud)
Cubrir todo el espectro de las
enfermedades Humanas,

¿Cuál es su función?
¿Qué profesionales lo usan?
Mentales. Contiene
descripciones, síntomas y otros
criterios para diagnosticar
trastornos mentales.
 Descripción
 Clasificación
 Diagnostico
 Utilidad clínica
 Organizar la información
 Dar información para
historia clínica e informes
 Facilitar la
comunicación entre
profesionales
 Predecir el curso
clínico y la respuesta al
tratamiento
 Facilitar la
investigación y el
desarrollo teórico
Distintos profesionales
(psiquiatras, psicólogos
clínicos e investigadores de las
ciencias de la salud) que se
dedican a la psicopatología,
estableciendo claramente los
criterios que los definen y
ayudando a asegurar que el
clínica de un caso, definición
de trastorno mental, etc.
Además, de una declaración
para el empleo forense del
manual.
 Descripción
 Clasificación
 Diagnostico
 Organizar la información
 Dar información para
historia clínica e informes
 Facilitar la
comunicación entre
profesionales
 Predecir el curso
clínico y la respuesta al
tratamiento
 Facilitar la
investigación y el
desarrollo teórico
Psicólogos, psiquiatría,
médicos, Psicología clínica,
Distintos profesionales
(psiquiatras, psicólogos
clínicos e investigadores de las
ciencias de la salud) que se
dedican a la psicopatología,
estableciendo claramente los
criterios que los definen y
además, clasificar los
trastornos mentales y del
comportamiento
 Agrupar enfermedades
físicas y mentales
 Codificar
 Diagnosticar
 Organizar la información
 Dar información para
historia clínica e informes
 Facilitar la
comunicación entre
profesionales
 Predecir el curso
clínico y la respuesta al
tratamiento
 Facilitar la
investigación y el
desarrollo teórico
Psiquiatras Principalmente
Medicina General, Distintos
profesionales (psiquiatras,
psicólogos clínicos e
investigadores de las ciencias de
la salud) que se dedican a la
psicopatología, estableciendo
claramente los criterios que los
definen y ayudando a asegurar
 diagnóstico sea preciso y ayudando a asegurar que el que el diagnóstico sea preciso y
consistente.
Sistema superficial y limitado
desde una perspectiva
¿Qué método de evaluación científica (Hyman, 2007). Se
para el diagnóstico de basa en síntomas y en signos,
enfermedad mental utiliza? pero no en otros elementos
(procesos cognitivos, factores
genéticos o neurobiológicos,
etc.).
Evaluación Multiaxial.
 Eje 1 Trastorno clínico
 Eje 2 Trastorno de
personalidad
 Eje 3 Enfermedades
medicas –
Antecedentes
 Eje 4 Problemas
psicosociales y
ambientales
 Eje 5 Evaluación escala
global
Identifique 3 semejanzas 1. Sistemas de
entre los tres manuales clasificación
2. Utilizado diagnóstico
de enfermedad mental
diagnóstico sea preciso y consistente.
consistente.
En el diagnóstico de los Multiaxial
trastornos mentales,  Eje 1 Trastornos
incluyendo un sistema de somáticos – psiqui –
medida dimensional sobre la perso
gravedad y frecuencia de los  Eje 2 Discapacidad
síntomas y las medidas de  Eje 3 Factores
síntomas transversales. ambientales
Reduce 2
Evaluación no axial.
 Trastorno psiquiátrico
 Trastorno de la
personalidad
 Factores contextuales
(códigos Z del CIE-10).
1. Sistemas de 1. Sistemas de
clasificación clasificación
2. Utilizando 2. Utilizando
diagnostico diagnostico
enfermedad mental enfermedad mental
 3. Numero de 3. Numero de 3. Numero de
clasificación clasificación clasificación
4. Predecir el curso 4. Predecir el curso 4. Predecir el curso
clínico – tto clínico – tto clínico – tto
5. Situaciones que códigos Z códigos Z
requieren atención 5. Investigación 5. Investigación
clínico (códigos Z) 6. Permiten el registro 6. Permiten el registro
6. Investigación sistemático, el sistemático, el
7. Modelo de categorías análisis y la análisis y la
cualitativo ( comparación de comparación de
características criterios) datos. datos.
8. Permiten el registro 7. La validez de un 7. La validez de un
sistemático, el análisis sistema diagnostico sistema diagnostico
y la comparación de señala su precisión señala su precisión
datos. para efectuar una para efectuar una
9. La validez de un asignación de asignación de
sistema diagnostico individuos individuos
señala su precisión para homogéneos a homogéneos a
efectuar una asignación través de una través de una
de individuos categoría categoría
homogéneos a través de 8. La realización de un 8. La realización de un
una categoría adecuado adecuado
10. La realización de un diagnostico diagnostico
adecuado diagnostico clasificando al clasificando al
clasificando al individuo en una individuo en una
individuo en una categoría categoría
categoría diagnostica a diagnostica a la cual diagnostica a la cual
la cual pertenece pertenece pertenece
Identifique 5 diferencias 1. Utiliza una metodología 1. Eliminación de la 1. Versiones abreviadas para la
entre los manuales descriptiva multiaxialidad: sistema que utilización en atención
proporciona información del primaria y medicina General.
2. Se incluyen los 5 ejes o
ámbitos. Eje I, Trastornos
clínicos; Eje II, Trastornos de
la personalidad; Eje III,
Retraso mental; Eje IV,
Problemas psicosociales y
ambientales; Eje V Evaluación
de la actividad global
3. Tiene un sistema central de
principios psico patogénicos
4. Se podía diagnosticar el
trastorno infantil a partir de los
3 años
5. el autismo, asperger,
síndrome de Rett estaban
considerados en la categoría de
trastornos generales del
desarrollo. (Vásquez, Sánchez
& Romero, 2014)
paciente en cinco ámbitos 2. Sistema Multiaxial con tres
(Ejes) empobreciendo la ejes: Eje1, Trastornos; Eje II,
utilidad clínica de los Discapacidades; Eje III,
diagnósticos. factores de contexto
2. Cambio conceptual y 3. Sistema de clasificación
organizativo de diversos internacional del
trastornos y categorías funcionamiento (CIF) de la
diagnosticas (Frances, 2013; discapacidad y de la salud
Wakefield, 2013) (OMS, 2001)
3. Presentación de los 4. tiene solo una versión
capítulos, ya no se da la diagnostica
separación tradicional 5. Contiene 21 capítulos que
Psicopatología infantil y adulta cubren todo el espectro de las
y adicional los capítulos se enfermedades humanas.
están en función de la etapa
evolutiva produciendo estos
trastornos.
4. Proporciona un instrumento
para la evaluación de la
discapacidad y el deterioro
funcional (WHODAS)
5. Nuevos criterios
dimensionales en el
diagnóstico de los trastornos
mentales, incluyendo un
sistema de medida dimensional
sobre la gravead y frecuencia
de los síntomas y las medidas
de síntomas transversales.
Favoreciendo el tratamiento y
pronostico del trastorno
 (Echeburúa, Salaberria y Cruz-
Sáez, 2014)

Liliana Marcela Camargo Sandoval ID: 746458

Referencias
Vásquez, C. Sánchez, A. Romero, N. (2014). Clasificación y diagnóstico de los trastornos 4 psicológicos: usos y limitaciones de los
sistemas DSM y CIE. pág. 93-124. Ediciones Pirámide. file:///D:/Downloads/Usos%20y%20limitacionesDSMIV-V-CIE10.pdf

American Psychiatric Association, W. D. (1995). Manual diagnóstico y estadístico de los trastorno mentales (DSM-IV). España:

MASSON, S.A. https://www.mdp.edu.ar/psicologia/psico/cendoc/archivos/Dsm-IV.Castellano.1995.pdf

Gomez, A. (2015). Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE): Descifrando la CIE-10 y esperando la CIE-11.
Superintendencia Nacional de Salud. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/SSA/cie10-
cie11.pdf