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2017
Acerca de Relaciones Públicas I (02116)
Objetivos Específicos
Comprender los fundamentos de la disciplina académica y la actividad que el
profesional de las Relaciones Públicas desempeña.
Reconocer la naturaleza, historia y evolución, principales funciones y alcances de la
profesión hasta la práctica actual.
Definir las Relaciones Públicas en el contexto de los procesos de comunicación.
Distinguir las áreas de desempeño, actores, técnicas y aplicaciones de las Relaciones
Públicas.
Identificar los medios tradicionales y digitales, públicos e instrumentos recurridos
profesionalmente.
Identificar las estrategias básicas de la disciplina en el mercado.
TP 2 Clipping
A partir de la selección de una noticia, desarrollar las siguientes actividades:
Seguimiento de la noticia en dos medios gráficos y digitales diferentes durante cinco
días.
Recortar y pegar la noticia con su referencia.
Realizar una síntesis de cada noticia en los medios.
Reflexionar sobre las similitudes o diferencias en el tratamiento de la información por
medios y por tipo de soporte.
TP 4 Planificación de acciones
A partir de un caso de una empresa, desarrollar las siguientes etapas:
Presentar de la empresa.
Analizar el rubro y/ó área en el mercado.
Enumerar las acciones que se llevarían a cabo desde el Departamento de Relaciones
Públicas frente al caso dado.
Etapa 1:
El equipo de trabajo conformado para la realización del TPF deberá asumir una de las
siguientes posiciones:
a) Ser un departamento interno de Relaciones Públicas de una empresa o institución.
b) Ser una consultora externa que ofrece servicios de Relaciones Públicas a clientes.
Etapa 2:
Definida la posición del equipo, se seleccionara una empresa ficticia que será destinataria del
plan de acción de Relaciones Públicas elaborado. Dicha empresa o institución deberá ser
debidamente descripta (especialidad, productos, mercado, ventajas y dificultades).
Etapa 3:
El equipo de trabajo deberá plantear una hipótesis sobre un problema, una situación o una
necesidad de comunicación de la empresa asesorada o a la cual se pertenece.
Etapa 4:
El equipo deberá describir con precisión la situación, problema o necesidad de comunicación
de la empresa o institución, mencionando las consecuencias negativas que el asunto genera
a la organización.
Etapa 5:
El equipo de trabajo deberá planificar un programa estratégico de Relaciones Públicas para
solucionar la situación. El mismo podrá estar compuesto por planes específicos, que serán
seleccionados de acuerdo al caso y a sus necesidades específicas, como ser:
Plan de imagen.
Plan de relaciones con la prensa.
Plan de relaciones con la comunidad.
Es condición obligatoria que la planificación contemple:
o Determinación del tipo de plan o planes de acción.
o Fijación de los objetivos del plan o planes de acción.
o Fijación de las metas del plan o planes de acción.
o Selección de públicos objetivos (mapa de públicos).
o Determinación de acciones y medios.
o Calendarización de acciones (diagrama).
o Estimación de costos del proyecto.
El equipo de trabajo deberá producir elementos visuales, audio, video u otros soportes si se
encuentran contemplados en la planificación, así como también la redacción de gacetillas o
dossier de prensa si se realiza una campaña de prensa.
Etapa 6
El TPF concluye con la redacción de un informe de una carilla, cuyo objetivo es presentar los
resultados del proyecto elaborado.
Etapa 7
Finalmente es condición obligatoria que cada miembro del equipo incluya un comentario
sobre qué aportes ha obtenido con relación al desarrollo de su formación profesional, a partir
de la cursada de la asignatura y la realización del TPF.
El Trabajo Final de esta asignatura se inscribe dentro del Proyecto Pedagógico Ciclo de
Presentaciones Profesionales. Independientemente a los requisitos que cada profesor
determine para el examen final de su asignatura, a través de la guía de trabajo práctico final, el
formato de entrega consiste en tres cuerpos:
► Cuerpo A
- Carátula
- Guía del trabajo práctico final
- Síntesis del trabajo (entre 10 y 30 líneas, interlinea-do 1,5)
- Aportes y descubrimientos significativos (en 1º persona)
- Currículum vitae (máximo una página) por alumno
- Declaración jurada de autoría (utilizar la ficha institucional)
► Cuerpo B
- Carátula
- Índice
- Introducción
- Desarrollo: capítulos
- Conclusiones personales
- Bibliografía (ver normativa para citar)
Wilcox, D., Cameron, G. y Xifra, J. Relaciones Públicas. Estrategias y tácticas. Madrid: Pearson
Educación.
Se sugiere los capítulos 13, 14, 15, 16 y 17 para el módulo 4; los capítulos 9 y 11 para módulo
7; el capítulo 10 para el módulo 8 y el capítulo 6 para módulo 10.
Seitel, F. (2002). Teoría y práctica de las Relaciones Públicas. Madrid: Pearson Educación.
Revista Imagen
www.relacionespublicas.com
Paul Capriotti
www.bidireccional.net
Comunicólogos
www.comunicologos.com
Foro Alfa
www.foroalfa.org
Red Dircom
www.reddircom.org
Joan Costa
www.joancosta.com