Dirección General de Cultura y Educación
  Subsecretaría de Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
Relevamiento Trimestral de situaciones conflictivas.
Instructivo de Relevamiento
 Fundamentación
La implementación de este relevamiento apunta a poder generar información actualizada y
consistente respecto a la realidad de nuestras escuelas en toda la Provincia.
Generar información estadística permitirá poder pensar nuestras prácticas, a partir de un
análisis pormenorizado de los datos, resultando un insumo valioso para el diseño de acciones
ya sea a nivel provincial, regional, distrital o institucional.
La posible recurrencia de algunas situaciones conflictivas particulares en determinadas
épocas del año, harán posibles acciones anticipatorias con el fin de evitar o disminuir los
hechos en cuestión.
Las definiciones de las categorías aquí abordadas se enmarcan en la “Guía de Orientación
para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario
escolar”, material necesario de ser tenido en cuenta, ante el surgimiento de dudas sobre los
límites de cada categoría a relevar.
 
Implementación
-Para el relevamiento se contará con las planillas:
1) Planilla A:
Se utilizará una Planilla A por cada institución educativa relevada trimestralmente. La
elaboración de esta Planilla, será responsabilidad del Equipo de Orientación Escolar, y donde
no lo hubiere, la responsabilidad de su confección y elevación será del Equipo de Conducción
Institucional.
Se relevarán las situaciones registradas en las Instituciones de los Niveles Inicial, Primaria,
Secundaria, Técnica, Agraria, Adultos y Centros Educativos Complementarios, cuenten o no
con Equipo de Orientación Escolar, Centros de Educación Física (C.E.F), Escuelas de Educación
Estética, Escuelas de Educación Especial, y establecimientos dependientes de la Dirección
Provincial de Educación de Gestión Privada
Cada Jefatura Distrital en acuerdo con el/la Inspector/a de la Modalidad de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social, definirá la forma de distribución de las planillas a las
Instituciones Educativas. Se sugiere la utilización del mail, ya que puede facilitar la tarea de
recepción, confección y entrega de planillas.
La información se relevará en tres períodos trimestrales marzo-abril- mayo; junio-julio-agosto
y septiembre-octubre-noviembre.
Algunas cuestiones a tener en cuenta, de acuerdo a situaciones que pueden generar dudas:
En el caso de las sustancias psicoactivas, no se relevarán las presunciones, sino las situaciones
confirmadas tanto de presencia, consumo o comercialización.
Si una situación perdura en el tiempo, se deberá registrar solo una vez, dado que se entiende
que se está interviniendo en ella. Un ejemplo serían los/las jóvenes que consumen
sustancias psicoactivas o una situación de hostigamiento.
Suponiendo que una situación parezca similar, por ejemplo un caso de agresión que se repite
y en el que participan las mismas personas, se deberán contabilizar por separado, es decir
cada situación en sí.
Cabe destacar que se pretende saber las situaciones que emergen en las escuelas, y en las
que el personal del sistema educativo debe intervenir. Si esas situaciones se resuelven en el
periodo comprendido, igual deben registrarse. Suponemos aquí, por ejemplo, situaciones de
extravío de un/a alumno/a, y su posterior aparición.
Durante la semana siguiente a la finalización de cada trimestre, los Equipos de Conducción
Institucional harán llegar al Inspector de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
correspondiente, la planilla A, con los datos requeridos.
2) Planilla B , Planilla C, Planilla E
Deberá ser confeccionada por el/la Inspector /a de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
y enviada a la Jefatura Distrital que hará lo propio con la Jefatura Regional y de ésta a
Inspección General con copia al Equipo de Nivel Central de la modalidad de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social.
En la elaboración de esta síntesis el/la Inspector/a podrá afectar a un Equipo Interdisciplinario
Distrital si lo hubiere, o a un Equipo de Orientación Escolar.
En la planilla B se relevarán situaciones registradas en instituciones de los Niveles Inicial,
Primaria, Secundaria, Técnica, Agraria, Adultos y Centros Educativos Complementarios. En el
caso de los Centros Educativos Complementarios se consignarán aquellas situaciones que no
han sido relevadas en las columnas correspondientes a los Niveles respectivos
En la Planilla C se relevarán situaciones registradas en Instituciones de las Modalidades de
Ed.Especial , Formación Profesional, Ed. Artística y Ed. Física.
En la Planilla E se relevarán situaciones registradas en Instituciones dependientes de la
 Inspección General con copia al Equipo de Nivel Central de la modalidad de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social.
En la elaboración de esta síntesis el/la Inspector/a podrá afectar a un Equipo Interdisciplinario
Distrital si lo hubiere, o a un Equipo de Orientación Escolar.
En la planilla B se relevarán situaciones registradas en instituciones de los Niveles Inicial,
Primaria, Secundaria, Técnica, Agraria, Adultos y Centros Educativos Complementarios. En el
caso de los Centros Educativos Complementarios se consignarán aquellas situaciones que no
han sido relevadas en las columnas correspondientes a los Niveles respectivos
En la Planilla C se relevarán situaciones registradas en Instituciones de las Modalidades de
Ed.Especial , Formación Profesional, Ed. Artística y Ed. Física.
En la Planilla E se relevarán situaciones registradas en Instituciones dependientes de la
Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada.
La información se relevará en tres períodos trimestrales marzo-abril- mayo; junio-julio-agosto
y septiembre-octubre-noviembre.
Las planillas a utilizar serán de tipo Excel, facilitada por el Equipo Central de la Dirección de
Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.
El/la Inspector/a de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social sólo deberá completar las
columnas que refieren a cada situación particular, con la suma de todas las planillas recibidas.
Los datos resultantes, se autogenerarán directamente en las casillas correspondientes a
“subtotales” o “totales”, las que se hayan debidamente indicadas, para no cargar allí ninguna
información. El mail que recepcionará las planillas enviada por cada Inspector será
relevamientopcyps@gmail.com
 
 
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PLANILLA "A"
Relevamiento trimestral de situaciones conflictivas: sintesis institucional
Año: 2016
Región: Distrito: Fecha:
Inspector:
Nivel:
Institución Educativa:
Período: (señalar) marzo-abril-mayo/ junio-julio- agosto/septiembre-octubre-noviembre

Problemáticas que demandan intervención Cantidad de Situaciones

1-Violencia en contexto familiar y Maltrato Infanto-Juvenil
2- Presunción de Abuso Sexual** 0
2a- Intrafamiliar
2b- Extrafamiliar
2c- En el espacio escolar
2d- En el escenario mediático
3- Violencias en el Espacio Escolar** 0
3a- Violencia en sentido estricto
3b- Transgresión
3c- Hostigamiento
3d- Presencia de armas
3e- Violencia de adulto de la institución a una NNA
3f- Violencia hacia los docentes** 0
3f1- Entre adultos de la Institución Educativa
3f2- De NNA hacia un/a docente
3f3- De un familiar/referente u otro hacia un/a docente
4- Fallecimientos** 0
4a- Fallecimiento de alumna/o
4b- Fallecimiento de personal de la escuela
4c- Fallecimiento de alumna/o en la escuela
4d- Fallecimiento de personal en la escuela
5- Suicidios de alumna/os
6- Intentos de suicidios
7- NNA en situación de calle
8- Trabajo Infantil
9- NNA extraviados
10- Sustancias psicoactivas ** 0
10a- Presencia en la escuela
10b- Consumo
10c- Comercialización en la escuela
11- NNA en situacion de Trata
12- Otras
Total** 0

**Los valores rojos y en celdas amarillas se generan automáticamente, razón por la cual no deben ser
cargadas con datos.
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Relevamiento Trimestral de situaciones conflictivas: síntesis distrital

Año: 2016 PLANILLA "B"
Región: Distrito: Fecha:
Supervisor/es de Modalidad PC y PS:
Cantidad de Servicios Educativos:
Cantidad de servicios educativos con EOE:
Cantidad de Planillas relevadas:
Período (señalar): marzo-abril-mayo/ junio-julio- agosto/septiembre- octubre-noviembre
Problemáticas que demandan Cantidad de Situaciones
TOTAL
intervención: Inicial Primaria Sec/Tec/Agr Adultos CEC *
1- Violencia en contexto familiar y
maltrato infanto-juvenil 0
2- Presunción de Abuso Sexual** 0 0 0 0 0 0
2a- Intrafamiliar 0
2b- Extrafamiliar 0
2c- En el espacio escolar 0
2d- En el escenario mediático 0
3- Violencias en el Espacio Escolar** 0 0 0 0 0 0
3a- Violencias en sentido estricto 0
3b- Transgresión 0
3c- Hostigamiento 0
3d- Presencia de armas 0
3e- Violencia de adulto de la institución a
un NNA 0
3f- Violencia hacia los docentes** 0 0 0 0 0 0
3f1- Entre adultos de la Institución
Educativa 0
3f2- De NNA hacia un/a docente 0
3f3- De un familiar/referente u otro
hacia un/a docente 0
4- Fallecimientos** 0 0 0 0 0 0
4a- Fallecimiento de alumna/o 0
4b- Fallecimiento de personal de la
escuela 0
4c- Fallecimiento de alumna/o en
escuela 0

4d- Fallecimiento de personal en escuela 0

5- Suicidios de alumna/os 0
6- Intento de Suicidios 0
7- NNA en Situación de Calle 0
8- Trabajo Infantil 0
9- NNA extraviados 0
10- Sustancias psicoactivas** 0 0 0 0 0 0
10a-Presencia en la escuela 0
10b- Consumo 0
10c- Comercialización en la escuela 0
11-NNA en situación de trata 0
12- Otras 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0

*Se deberán consignar los datos verificando que no sean asignados a las otras columnas.

**Los valores rojos y en celdas amarillas se generan automáticamente, razón por la cual no deben
ser cargadas con datos.
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Subsecretaría de Educación
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

Relevamiento Trimestral de situaciones conflictivas: síntesis distrital

Año 2016 PLANILLA "C"
Región: Distrito: Fecha:
Cantidad de Servicios Educativos:
Cantidad de Planillas Relevadas:
Período (señalar): marzo-abril-mayo/ junio-julio- agosto/septiembre- octubre-noviembre

Problemáticas que demandan Cantidad de Situaciones

TOTAL
intervención: Ed. Física* Artística* Especial* Form. Prof*

1- Violencia en contexto familiar y

maltrato infanto-juvenil 0
2- Presunción de Abuso Sexual** 0 0 0 0 0
2a- Intrafamiliar 0
2b- Extrafamiliar 0
2c- En el espacio escolar 0
2d- En el escenario mediático 0
3- Violencias en el Espacio Escolar** 0 0 0 0 0
3a- Violencias en sentido estricto 0
3b- Transgresión 0
3c- Hostigamiento 0
3d- Presencia de armas 0

3e- Violencia de adulto de la institución a

un NNA 0
3f- Violencia hacia los docentes 0 0 0 0 0
3f1- Entre adultos de la Institución
Educativa 0
3f2- De NNA hacia un/a docente 0
3f3- De un familiar/referente u otro
hacia un/a docente 0
4- Fallecimientos** 0 0 0 0 0
4a- Fallecimiento de alumna/o 0
4b- Fallecimiento de personal de la
escuela 0
4c- Fallecimiento de alumna/o en
escuela 0

4d- Fallecimiento de personal en escuela 0

5- Suicidios de alumna/os 0
6- Intento de Suicidios 0
7- NNA en Situación de Calle 0
8- Trabajo Infantil 0
9- NNA extraviados 0
10- Sustancias psicoactivas** 0 0 0 0 0
10a-Presencia en la escuela 0
10b- Consumo 0
10c- Comercialización en la escuela 0
11-NNA en situación de trata 0
12- Otras 0
TOTAL 0 0 0 0 0
*Se deberán consignar los datos verificando que no sean asignados a las otras columnas.
**Los valores rojos y en celdas amarillas se generan automáticamente, razón por la cual no deben ser cargadas con datos.
n ser cargadas con datos.
Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
DIPREGEP

PLANILLA "D"
Relevamiento bimestral de situaciones conflictivas: sintesis institucional
Año 2016
Región: Distrito: Fecha:
Inspector:
Nivel:
Institución Educativa:
Período: (señalar) marzo-abril-mayo/ junio-julio- agosto/septiembre-octubre-noviembre

Problemáticas que demandan intervención Cantidad de Situaciones

1-Violencia en contexto familiar y Maltrato Infanto-Juvenil

2- Presunción de Abuso Sexual** 0
2a- Intrafamiliar
2b- Extrafamiliar
2c- En el espacio escolar
2d- En el escenario mediático
3- Violencias en el Espacio Escolar** 0
3a- Violencia en sentido estricto
3b- Transgresión
3c- Hostigamiento
3d- Presencia de armas
3e- Violencia de adulto de la institución a una NNA
3f- Violencia hacia los docentes** 0
3f1- Entre adultos de la Institución Educativa
3f2- De NNA hacia un/a docente
3f3- De un familiar/referente u otro hacia un/a
docente
4- Fallecimientos** 0
4a- Fallecimiento de alumna/o
4b- Fallecimiento de personal de la escuela
4c- Fallecimiento de alumna/o en la escuela
4d- Fallecimiento de personal en la escuela
5- Suicidios de alumna/os
6- Intentos de suicidios
7- NNA en situación de calle
8- Trabajo Infantil
9- NNA extraviados
10- Sustancias psicoactivas ** 0
10a- Presencia en la escuela
10b- Consumo
10c- Comercialización en la escuela
11- NNA en situacion de Trata
12- Otras
Total** 0
**Los valores rojos y en celdas amarillas se generan automáticamente, razón por la cual no deben ser
cargadas con datos.
Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
DIPREGEP

Relevamiento Trimestral de situaciones conflictivas: Síntesis Regional

Año 2016 PLANILLA "E"

Región: Distrito: Fecha:

Supervisor/es de Modalidad PC y PS:
Cantidad de Servicios Educativos:
Cantidad de Planillas Relevadas:
Período (señalar): marzo-abril-mayo/ junio-julio- agosto/septiembre- octubre-noviembre

Problemáticas que demandan Cantidad de Situaciones

TOTAL
intervención: Inicial Primaria Sec/Tec/Agr Adultos CEC *
1- Violencia en contexto familiar y
maltrato infanto-juvenil 0
2- Presunción de Abuso Sexual** 0 0 0 0 0 0
2a- Intrafamiliar 0
2b- Extrafamiliar 0
2c- En el espacio escolar 0
2d- En el escenario mediático 0
3- Violencias en el Espacio Escolar** 0 0 0 0 0 0
3a- Violencias en sentido estricto 0
3b- Transgresión 0
3c- Hostigamiento 0
3d- Presencia de armas 0
3e- Violencia de adulto de la institución a
un NNA 0
3f- Violencia hacia los docentes** 0 0 0 0 0 0
3f1- Entre adultos de la Institución
Educativa 0
3f2- De NNA hacia un/a docente 0
3f3- De un familiar/referente u otro
hacia un/a docente 0
4- Fallecimientos** 0 0 0 0 0 0
4a- Fallecimiento de alumna/o 0
4b- Fallecimiento de personal de la
escuela 0
4c- Fallecimiento de alumna/o en
escuela 0

4d- Fallecimiento de personal en escuela 0

5- Suicidios de alumna/os 0
6- Intento de Suicidios 0
7- NNA con exp. de vida en calle 0
8- Trabajo Infantil 0
9- NNA extraviados 0
10- Sustancias psicoactivas** 0 0 0 0 0 0
10a-Presencia en la escuela 0
10b- Consumo 0
10c- Comercialización en la escuela 0
11-NNA en situación de trata 0
12- Otras 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0

*Se deberán consignar los datos verificando que no sean asignados a las otras columnas.
**Los valores rojos y en celdas amarillas se generan automáticamente, razón por la cual no deben ser cargadas con datos.
ser cargadas con datos.