Julieta, es una nena de 7 anos, silenciosa, timida. Concurre a una escuela publica de la Ciudad de Buenos Aires. Su madre es paraguaya, a su pa- * dre no lo conoce. Quienes concurren a la entrevista psicopedagégica.son la madre y el padrastro. El hombre controla todas las respuestas de su mujer, Ja esposa baja la cabeza y no mira a la terapeuta en toda la entrevista. La docente dice que el problema es que la madre es paraguaya y que la nina hiene “un poco de Déficit Atencional”. En el proceso psicodiagnéstico, la nina tiene dificultades en abrirse, las figuras humanas no tienen manos ¥, cuando se le pide que construya relatos a partir de las liminas del CAT (test de apercepcién para nihos), se angustia diciendo: “no te puedo contar ninguna historin”. Los test cognitivos arrojan resultados dentro de la media. La terapeuta solicita una entrevista a solas con la madre, ella cuenta que su marido le pega a ella y que también castiga a la hija, sobre todo por las dificultades en la escuela, entonces ella trata de ocultar los problemas pero cuando la macstra los cita o llega el boletin el marido se pone como loco y reparte golpes para todos lados. Finalizado el psicodiagnéstico la terapeuta se acerca a la escuela a hablar con la docente, la misma se sorprende de lo relatado ya que el senor le pa- recta muy correcto y culto. Por otra parte plantea qite, poco tiempo atrés, habia habido en la escuela una capacitacién sobre TDA-H Y que, segun su criterio, la nina cumplia con todos los items para diagnosticar Trastornos por déficit atencional, agregando que para eso ella podia encontrar tips on internet que ayuden, y que seguramente una medicacién la podria be- neficiar. Sin embargo aclara que con un padrastro violento ella no podia hacer nada. e Escaneado con CamScanner