INSTITUTO SAN FRANCISCO DE ASÍS

AÑO ESCOLAR 2020-2021

TALLER DE CASTELLANO No. 1
Docente: Aidaly Narváez lucero- Jessica Riascos O
Grado 3

Nombre estudiante: ____________________________ Fecha: _______________________

Niveles de desempeño:
 Identifica el propósito comunicativo de los textos con los que interactúa en clase como fábulas
y cuentos, reconociendo sus características. Ref. DBA 3.5

LA FÁBULA

L a fá b u la e s u n a n a r r a c ió n d o n d e
lo s p e r s o n a je s s o n a n im a le s q u e
d ia lo g a n y p ie n s a n c o m o s i fu e r a n
hum anos.

Toda fábula incluye una moraleja, es decir,

una enseñanza o lección para la vida.

Actividad

1. Observo, leo, recorto y ordeno las partes de la fábula

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AÑO ESCOLAR 2020-2021
TALLER DE CASTELLANO No. 1
Docente: Aidaly Narváez lucero- Jessica Riascos O
Grado 3
2. Relaciona cada nombre de animal con un defecto o virtud que corresponde a cada
uno

zorro la b o r io s id a d

m on o a s tu c ia

h o r m ig a b uen h um or

lo b o c h is m o s a

g a llin a a g r e s iv o

3. Teniendo en cuenta los personajes anteriormente escogidos escribe una fábula

completando el siguiente cuadro

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Inicio ----------------------------------------------------------------------------------------
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Nudo ----------------------------------------------------------------------------------------
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Desenlace ----------------------------------------------------------------------------------------
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MORALEJA
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Completa el siguiente esquema con los elementos de la fábula

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TALLER DE CASTELLANO No. 1
Docente: Aidaly Narváez lucero- Jessica Riascos O
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