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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA

PERIODO ACADÉMICO A20

TEMA:

ANÁLISIS ESCRITO DE LA ESTRELLA EN LA TIERRA

 ESTUDIANTE:

Ortega Cajilema María Esther

DOCENTE:

Psc. Cl. Gabriela Abril Mg.

AMBATO – ECUADOR

2020

ANÁLISIS ESCRITO DE LA PELÍCULA ESTRELLAS EN LA TIERRA (CASO DE

DISLEXIA). VIDEO DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE

HACER UN PSICODIAGNÓSTICO OPORTUNO.

Contestar las siguientes preguntas:

1. Qué problema de aprendizaje presenta el protagonista

El protagonista presenta un problema de dislexia.

2. Qué sintomatología presenta a nivel académico, cotidiano, familiar, emocional.

 Los síntomas a nivel académico son claros, cambia y distorsiona las letras con

frecuencia, esto también desencadena en una serie de problemas de aprendizaje como,

discalculia, déficit de expresión escrita y por último problemas en sus relaciones

interpersonales.

 A nivel cotidiano, afecta a sus relaciones y contacto con las personas que le rodea, no

logra relacionarse de manera adecuada y/o establecer lasos de amistad.

  A nivel familiar, los problemas de aprendizaje que presenta el protagonista, afectan

principalmente la falta de empatía, de aceptación y/o desprecio por su condición al no

ser entendido por sus padres.

 A nivel emocional, afecta considerablemente a la toma de decisiones que

frecuentemente son erradas, crea resentimiento, conceptos autodestructivos que

condicionan su manera de pensar y actuar.

3. Qué consecuencias presentó el niño, al no tener un diagnóstico psicoeducativo.

Al no presentar un psicodiagnóstico oportuno y/o objetivo se toman otras alternativas de

tratamiento totalmente divergentes, que inevitablemente desencadenaran en resultados

catastróficos, a nivel interpersonal e intrapersonal, es decir, presentara dificultades al leer,

escribir, realizar operaciones matemáticas, relaciones personales.

4. Quién y qué tratamiento recibió el protagonista

El profesor Ram Shankar Nikum fue quien diagnostico a través de la observación el problema

de aprendizaje relacionado a la dislexia, el tratamiento se basó en la recuperación de su

autoestima y seguridad propia, seguida del fortalecimiento de su habilidad para pintar,

también las técnicas utilizadas para tratar la dislexia consistía en afinar el sentido del tacto

realizando actividades para identificar letras ya sea en la arena o en la mano, también,

asociación de figuras de plástico con las palabras, además, el desarrollo de la habilidad de

escribir en una lámina grande para mejorar su caligrafía, estética, tamaño y claridad, también

aporto al tratamiento de la dislexia el método de escuchar audio casetes y escribir a la vez,

afinando su sentido de comprensión y reconocimiento de las palabras mientras escribía, sin

embargo, cabe recalcar que el acompañamiento, la guía, motivación fueron cruciales para la

recuperación del niño.

5. Cuáles fueron los resultados de mejora que obtuvo el niño.

Mejoró en todas las asignaturas que se le dificultaba aprender el cambio fue apreciable en

poco tiempo puedo igualase al ritmo de sus compañeros, incluso hasta ser el mejor de la

clase.

Conclusión personal de la película

En conclusión, la película forma parte del género dramático que se apega a la reflexión,

concienciación y tolerancia social frente a estos grupos con problemas de aprendizaje, muy

apegada a la realidad que aborda problemas que se presentan con frecuencia en las escuelas,

la principal, la falta de capacidad para identificar-diagnosticar problemas de aprendizaje, eso

tiene una raíz, que es la ausencia de conocimiento y/o formación en estos temas por parte de

los profesores, en fin, la película fue un aporte para reforzar lo aprendido, ya que, es

importante el psicodiagnóstico para una recuperación pronta y efectiva.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Yesenia Mestizo. (24 abril. 2017). Estrellas en la Tierra película completa sub en español. [Archivo de

video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8jvnjH8OWAQ&t=67s