¿Qué formato MEN Alcaldía de Riohacha Mi institución

analizo? educativa
Semejanzas El decreto 1421 de El decreto 1421 de La Institución se acoge
2017 define los 2017 define los a todas las leyes y
ajustes razonables ajustes razonables decretos existentes.
como las acciones, como las acciones,
adaptaciones, adaptaciones,
estrategias, apoyos, estrategias, apoyos,
recursos o recursos o
modificaciones modificaciones
necesarias y necesarias y
adecuadas del sistema adecuadas del sistema
educativo y la gestión educativo y la gestión
escolar, basadas en escolar, basadas en
necesidades necesidades
específicas de cada específicas de cada
estudiante, que estudiante, que
persisten a pesar de persisten a pesar de
que se incorpore el que se incorpore el
Diseño Universal de Diseño Universal de
los Aprendizajes, y los Aprendizajes, y
que se ponen en que se ponen en
marcha tras una marcha tras una
rigurosa evaluación de rigurosa evaluación de
las características del las características del
estudiante con estudiante con
discapacidad. discapacidad.
Diferencias Adaptación en la Existen algunos Dentro de la
realización de las proyectos de institución no hay
actividades, adaptación, en ajustes razonables de
adaptación en los actividades ningún estilo no se
materiales, materiales, cuenta con ninguno
adaptación en los comunicación etc. de los ajustes
espacios, apoyos para Pero no son sugeridos por el
facilitar su suficientes y las decreto, si existe
comunicación, Uso de políticas y programas inclusión pero no se
sistemas de inclusión en la llevan los procesos de
aumentativos y alcaldía son la forma correcta.
alternativos, Apoyos imprescindibles. El personal apenas se
humanos para el empieza a capacitar.
proceso de
aprendizaje, Ayudas
tecnologías para
favorecer el acceso a
la información y
aprendizaje.
CUADRO COMPARATIVO
Diseño de PIAR en perspectiva del MEN y las experiencias escolares en diferentes territorios del
país.