UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : Chincha
1.2 I.E.I. :
1.3 DIRECTORA :
1.4 PROFESORA :
1.5 GRADO / EDAD :

2.- NOMBRE DE LA UNIDAD:

“La Creación de Dios es maravillosa”

3.- DURACION: Del 12 al 16 de octubre del 2020.

4.- SITUACIÓN DEL CONTEXTO:

- En su mayoría los niños y niñas de tres años, aun no son conscientes de los cambios
de clima, desconocen ¿Cuándo es de día y cuando es de noche? Confunden las
características de los seres vivos y no vivos.
- Algunos niños no muestran respeto por la naturaleza.

5.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

INDAGA MEDIANTE - Problematiza situaciones - Hace preguntas que

CIENCIA Y MÉTODOS CIENTÍFICOS para hacer indagación. expresan su curiosidad sobre
TECNOLOGÍA PARA - Diseña estrategias para los objetos, seres vivos, hechos
CONSTRUIR SUS hacer indagación. o fenómenos que acontecen en
CONOCIMIENTOS su ambiente.

CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, - Conoce a Dios y asume
PERSONAL DIGNA, LIBRE Y su identidad religiosa - Disfruta por iniciativa
SOCIAL TRASCENDENTE, y espiritual como persona propia de la naturaleza creada
COMPRENDIENDO LA digna, libre y trascendente. por Dios con amor.
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE
SON CERCANAS

LEE DIVERSOS TIPOS - Dice de qué tratará, cómo

DE - Infiere e interpreta continuará o cómo terminará el
TEXTOS ESCRITOS EN información del texto texto a partir de las ilustraciones
COMUNICACIÓN SU escrito. o imágenes que observa antes
LENGUA MATERNA y durante la lectura que realiza
(por sí mismo o a través de un
adulto).
 ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

6.- ENFOQUES TRANSVERSALES:

- Ambiental

7.- PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES:

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5

- Reconocemos a - Conocemos las - ¿Cuándo es de día - Conociendo el - Identificamos el clima:

Dios como nuestro características de y cuando es de sol, la luna y soleado. Nublado y
creador. los seres vivos y noche? las estrellas lluviosos
no vivos. - Valor: Respeto
por la
Naturaleza

8.- MATERIALES Y RECURSOS:

 3 años
Semana 28
“La Creación de Dios es maravillosa”
Día 2

Actividad: Conocemos las características de los seres vivos y no vivos.

Propósito de la semana:
Que las niñas y los niños identifiquen los aprendizajes que han ido adquiriendo en las
experiencias de aprendizaje. Sentir un vivo la hermosa creación de Dios de los seres vivos y no vivos.

Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo de las
actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que
no todas las niñas, ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo.

Actividad:

“La Creación de Dios es maravillosa”

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD

Recursos para la actividad

 Hoja aplicativas
 colores
 hojas de colores
 video educativo

Ideas Clave
 PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES Nº 28
INSTITUCIÓN MODALIDAD Plataforma vía zoom
EDUCATIVA
DOCENTES Chávez Taboada, Rossi Edith – Sánchez Ramos, Julissa Nicole – Cruz Bendezú, Gladys SEMANA Del 12 al 16 de octubre
Mayi
N° DE ESTUDIANTES 15 NIVEL Inicial EDAD 3 Años CICL II
O

Semana del 12 al 16 de octubre

Título de la ÁREAS Competencias/ capacidades
experiencia del Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Aprendizaje

Construye su identidad, como

persona humana, amada por Dios,
digna, libre de transcendente,
Reconocemos
comprendiendo la doctrina de su a Dios como
propia religión nuestro
Personal Social creador.
- Conoce a Dios y asume su
“La Creación de identidad religiosa
Dios es y espiritual como persona digna, libre y
maravillosa” trascendente.

Indaga métodos científicos Conocemos

para construir sus las
característic
conocimientos
as de los
Ciencia y seres vivos
Tecnología - Problematiza situaciones para y no vivos.
hacer indagación.
- Diseña estrategias para hacer
¿Cuándo es
indagación. de día y
cuando es
de noche?

Identificamos el
clima: soleado.
Nublado y
 lluviosos

- Conociend
Se comunica oralmente en su o el sol, la
luna y las
lengua materna.
estrellas
Comunicación - Valor:
- Infiere e interpreta información Respeto
del texto escrito por la
Naturaleza