Liceo Francisco Restrepo Molina
Presencia de la Iglesia en la Educación
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR: Apoyo y repaso de Estrategia “COLEGIO EN CASA”
ÁREA GRADO TEMA
Humanidades - inglés Décimo Alimentos saludables
DOCENTE NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Programa SILECS
Descripción de actividad /
Grado
Proyecto
10°A
Tema: Alimentos saludables
10°B
Durante esta semana se trabajará
10°C un proyecto que estará dividido en
dos sesiones, este tiene como
objetivo:
● Reconocer la
importancia de llevar una
alimentación balanceada
y saludable.
Las actividades propuestas para
la sesión l (lunes 20 de abril a
viernes 24 de abril) son:
1. Responde las siguientes
preguntas:
a) ¿Qué es para tí comida
saludable?
b) ¿Qué tipo de comida
saludable conoces?
c) ¿Qué tipo de comida
saludable consumes?
d) ¿Por qué crees que es
importante consumir
alimentos saludables?
2. Con base en tu
alimentación diaria, realiza una
lista de alimentos para cada una
de tus comidas:
● Desayuno
● Almuerzo
FECHA DE ENTREGA
DEL TALLER O DE LA
EVPALUACIÒN
Recursos propuestos de
metodología
Los siguientes links son una serie de
recursos que les permitirá ahondar
sobre el tema de “Healthy food”. A
continuación, copia cada uno de los
links en el buscador o en YouTube y
disfruta del contenido.
● “5 Foods For a Healthy
Life”
https://www.youtube.com/w
atch?v=j1NCRsH6174&feat
ure=youtu.be
● “How to Create a Healthy
Plate”
https://www.youtube.com/w
atch?v=Gmh_xMMJ2Pw
● “We Are What We Eat:
Crete | Nat Geo Live”
https://www.youtube.com/w
atch?v=au8eyrI9Ta8&featur
e=youtu.be
● “Your brain on fast food”
https://www.youtube.com/w
atch?v=Q_d2BP7oC_8
Vocabulary:
- Healthy food
- Meals
- Menu
- Health
Liceo Francisco Restrepo Molina
Presencia de la Iglesia en la Educación

● Cena - Plate
● Snacks - Unhealthy food
- Diet
Además, en esta lista subraya
con color verde los alimentos
saludables y con color rojo
menos saludables

Sesión ll

Las actividades para la sesión ll

(Lunes, 27 de Abril a Jueves 30
de Abril) son:

1. Crea un borrador en tu
cuaderno de una
propuesta para un menú
saludable en un
restaurante, este debe
incluir desayuno, almuerzo
y cena.

2. Diseña un plegable
simulando el menú que
realizaste en la actividad
número 1. Usa imágenes
para ilustrar el menú,
escríbele un nombre al
restaurante y diseña un
logo al inicio del plegable.

Nota: Recuerda subir las

anteriores actividades (fotos) a
la plataforma de School Pack.
En caso de presentarse algún
inconveniente para acceder a la
misma enviarlas al siguiente
correo:
silecsrestrepomolina@gmail.co
m

English Instruction.

Topic: “Healthy food”

Objective: To recognize the

importance of eating a balanced
and healthy diet.

The activities proposed for this

session are:
Liceo Francisco Restrepo Molina
Presencia de la Iglesia en la Educación

Answer the following questions:

What is healthy food for you?

What kind of healthy food do you
know?
What kind of healthy food do you
eat?
Why do you think it is important to
consume healthy foods?

2. Based on your daily diet,

make a list of foods for each of
your meals:

● Breakfast
● lunch
● Dinner
● Snacks

In addition, on this list underline

healthy foods in green and
unhealthy in red.

Session ll

The activities for session ll are:

Create a draft in your notebook of

a proposal for a healthy menu in a
restaurant, this must include
breakfast, lunch and dinner.

Design a brochure simulating the

menu you made in activity number
one. Use pictures to illustrate the
menu, write a name to the
restaurant and design a logo at
the beginning of the fold.